小學(xué)四年級體育下冊教學(xué)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 教師和學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性，注重教學(xué)評價的多樣性，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。通過多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。第三單元跳躍教學(xué)目標：初步學(xué)會不同姿勢的跳躍動作，發(fā)展全面身體素質(zhì)，提高各種跳躍的能力，初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。第三單元跳躍教學(xué)目標：初步學(xué)會不同姿勢的跳躍動作，發(fā)展全面身體素質(zhì)，提高各種跳躍的能力，初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標：初步學(xué)會武術(shù)的基本手型和步型，發(fā)展活動能力，培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性，在開學(xué)初期，結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項主要工作，把學(xué)生實踐能力的提高作為工作的基本目標，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果！二、學(xué)期教學(xué)目標四年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標：初步學(xué)會武術(shù)的基本手型和步型，發(fā)展活動能力，培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性，在開學(xué)初期，結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項主要工作，把學(xué)生實踐能力的提高作為工作的基本目標，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果！二、學(xué)期教學(xué)目標四年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。3社會適應(yīng)目標體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。其他方面：在體育活動中大部分學(xué)生樂于展示自我，在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。（三）內(nèi)容結(jié)構(gòu)和特點教材內(nèi)容主要包括：基本體操、田徑（走、跑、跳躍、投擲）、游戲、技巧與器械體操、小球類（足球、籃球）、武術(shù)、韻律活動與舞蹈及體育與健康常識八大類學(xué)習(xí)內(nèi)容，在每一類學(xué)習(xí)內(nèi)容中，又包含多種具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇的各學(xué)習(xí)內(nèi)容都能很好地為完成學(xué)習(xí)目標服務(wù)。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，、體育課教學(xué)常規(guī) 體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。四、教學(xué)措施及注意事項采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；。去創(chuàng)造。教學(xué)重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑 教學(xué)難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析：小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。二隊列隊形；游戲：穿過小樹林；三基本體操；游戲：守衛(wèi)紅旗；四基本體操；游戲：報數(shù)比賽五基本體操；游戲：春種秋收；六 游戲課：穿城門；夾球接力；七技巧：前滾翻起立接球；游戲：綁腿接力；八技巧：不同開始姿勢的前滾翻：復(fù)習(xí)前滾翻九 游戲課：端水平衡：障礙賽跑十技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；游戲：繞木棒接力十一韻律活動；走：各種姿勢的走用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接
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