【正文】 技能，如學會讀圖、填圖。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學評價的方式方法。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。三、教學重點、難點重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關系四、教學進度教學內容 課時安排 周次第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2第七章 第一節(jié) 日本 2 3第二節(jié) 東南亞 2 4第三節(jié) 印度 2 5第四節(jié) 俄羅斯 3 67段考復習及考試 5 9第八章 第一節(jié) 中東 2 10第二節(jié) 歐洲西部 2 11第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12第四節(jié) 澳大利亞 2 13第九章 第一節(jié) 美國 2 14第二節(jié) 巴西 2 15第十章 極地地區(qū) 3 117期考復習3 118七年級下冊地理教學計劃8時間如白駒過隙，轉瞬即逝，也轉瞬即到，忙碌的寒假就這樣輕輕飄過，轉眼正月十七就到了，新的學期開始了。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實，通過檢查學生的掌握情況，實現(xiàn)學生對知識點的牢固掌握。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。教學中關注學生的身心發(fā)展。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習?！兜厍虻拿婷病愤@章主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內容。地理作為一門獨立的學科，初一年的學生還是第一次接觸，是一個陌生的學科，很多學生不知道應該如何學習地理，地理學科所需各種加到7各科目，學習壓力加大，小學的學習方法、學習習慣都要有所改變，所以，初一上學期以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，掌握最基礎的地理知識。應對策略：認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。從上學期上課反饋的情況來看，不同層次班級學生上課效果差距較大。教材重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征。強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。參加聽課評課活動。五、課時安排周次單元教學內容課時1—2一《認識大洲》第一節(jié)亞洲及歐洲43一《認識大洲》第二節(jié)非洲24一《認識大洲》第三節(jié)美洲25二《了解地區(qū)》第一節(jié)東南亞26二《了解地區(qū)》第二節(jié)南亞27二《了解地區(qū)》第三節(jié)西亞28—9二《了解地區(qū)》第四節(jié)歐洲西部4第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)10三《走近國家》第一節(jié)日本211三《走近國家》第二節(jié)埃及2第三節(jié)俄羅斯12三《走近國家》第四節(jié)法國213三《走近國家》第五節(jié)美國214三《走近國家》第六節(jié)巴西2第三篇：七年級下冊地理教學計劃七年級下冊地理教學計劃魏雪芹一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作為指導，加強課堂，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂模式，更加高效地完成本學科目標。四、教學目標（一）知識與技能，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。，表達自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流。六、本期教材重點、難點 重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征。教師要有計劃、有步驟地指導學生學閱讀低體等信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。二、教學目標：教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。，提出探究思路，搜集相關信息，運用有關知識和方法，提出看法或解決問題的思路。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。在今后一學期的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學生們的成才貢獻自己的力量，為自己的教學生活畫上一個圓滿的句號。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。第二章 了解地區(qū)本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。五、教學措施認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。第三章 走近國家本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。學校良好的人際關系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。五、本學期教材重點、難點：１、各大洲的地形特征和氣候特征；２、幾個大國的人文特征；六、教學措施和建議１、要提高教學質量，關鍵是上好課。，歸納其他地理特征。了解俄羅斯地理位置的特點。重點熱點抓輻射 重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。五、本期總體目的要求抓好常規(guī)地理課堂。、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類的相互關系，認識自身與環(huán)境的關系。所使用的教材是在國家《基礎課程改革綱要》精神和《全日制義務地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。四、本期教材重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征。上學期，有114人的優(yōu)秀率，還有待加強。組織好課堂教學，面向全體學生。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護地球。總的來說，這學期的教學，重點是在培養(yǎng)學生的良好學習習慣和系統(tǒng)性的地理思維。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。六、本學期預期目標，會使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。參加聽課評課活動。認識地球的面貌及海陸分布。從本章知識在整個教材體系中的地位來看，是后面學習區(qū)域地理及中國地里的基礎之一。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。七年級下冊地理教學計劃9一、情況分析本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所以這個學期應該著重從以下幾個方面抓好學生的學習成績，以期達到完成教學目標的任務。讓學生學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。七年級下冊地理教學計劃7一、學情分析通過上學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。目標要求通過七年級地理下冊(人教版)學習，使學生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。尤其要深刻理解課標，吃透課標。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。同時，在本學期的教學過程中，穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。其次，關注課堂教學中每位學生的表現(xiàn)。本期教學任務和目標完成七年級下冊各章節(jié)的教授，達到以下目標：使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。（二）措施：狠抓教學常規(guī)管理，培優(yōu)與補差相結合，重點放在后進生的管理上，隨堂檢查學生課堂筆記，多進行個別輔導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。運用適當?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己學習的體會、看法和成果，并與別人交流。教材總體分析七年級地理下冊以區(qū)域地理為主要內容，全書分為“認識大洲”、“了解地區(qū)”、“走進國家”三章，本書根據(jù)世界自然地理和人文地理的綜合特征，第一章認識大洲分為“亞洲和洲”、“非洲”、“美洲”三節(jié)； 第二章了解地區(qū)分為“東南亞”、“南亞”、“西亞”、“歐洲西部”、“北極地區(qū)和北極地區(qū)”、共五節(jié)，這樣編排既有利于當前和當今世界的政治、經(jīng)濟形勢相連系，也適當體現(xiàn)了自然地理特征；第三章走進國家分為 “埃及”、“俄羅斯”、“法國”、“美國”、“巴西”、“澳大利亞”共七節(jié)，其中“日本”、“俄羅斯”、“美國”、“澳大利亞”做為國家地理學習的范例，從位置、地形、氣候、經(jīng)濟、交通、城市等方面作了比較全面的講述，其他國家不面面俱到，只重點地講述這些國家的突出的自然、人文地理特征或從專題的角度介紹一些有特色的國家。對重、難點進行分析，引導學生細化知識點，注意知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加強輔導，使他們更快地取得進步。具體計劃安排如下：，落實三維目標，根據(jù)學生的實際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設計。，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學習和運用地理知識。，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的39。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。收看《新聞聯(lián)播》，《世界之窗》，《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界了解。《極地地區(qū)》；自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。三、本冊教材：本冊教材共5章：《我們生活的大洲——亞洲》。培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。三、教材分析第一章認識大洲本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、