【正文】 山下，但是，繼續(xù)往前，我們根本不知道什么時(shí)候才能到達(dá)山頂住宿區(qū)。回學(xué)校的第二天，安排春季班同學(xué)的期末考試，準(zhǔn)備進(jìn)入暑期班的教學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)告訴我們，因?yàn)橐恍┰蚴钇诎嗳∠?，全校停課。或許每次我們看到別人站在路邊發(fā)傳單覺(jué)得接不接無(wú)所謂，但是，直到自己站到那個(gè)位臵的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，伸手一接這么一個(gè)小小的舉動(dòng)亦是對(duì)別人最好的尊重。同時(shí)，感激生活給予的種種經(jīng)歷，感謝豐城市昂立紅太陽(yáng)英語(yǔ)學(xué)校提供給我一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。下面我就舉一些我所遇到的問(wèn)題吧：競(jìng)爭(zhēng)激烈廈門本身就有廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院等一些高校。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務(wù)行業(yè)，都不招收暑期工，這只能夠怪我自己事先沒(méi)有問(wèn)我姐具體情況了。而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過(guò)。筆試過(guò)關(guān)后，是面試。相信大家都很清楚校園與社會(huì)的巨大差別，這就要求我們利用假期步入這社會(huì)大課堂，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。作為一名助教，我的工作主要是幫助老師接待前來(lái)咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)，讓他們對(duì)學(xué)校有更深的了解。八點(diǎn)開(kāi)始上課。讓我“頭疼”的是那些好學(xué)的學(xué)生，尤其是初中生，有些學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，下課還在思考問(wèn)題，或者是做暑假作業(yè)，遇到問(wèn)題也常問(wèn)我，數(shù)學(xué)英語(yǔ)方面的問(wèn)題還好，遇到理科方面的問(wèn)題，作為一名很長(zhǎng)時(shí)間不接觸物理化的文科生的我就很可能答不上來(lái)，只好跟學(xué)生說(shuō)我回去想想或者請(qǐng)老師來(lái)幫她解答，第一天就遇到這樣的問(wèn)題，覺(jué)得很尷尬。幾次下來(lái)，學(xué)生就把我當(dāng)成了大同學(xué)，遇到問(wèn)題喜歡與我分享，也對(duì)我給他們講的大學(xué)生活非常感興趣。干一行，愛(ài)一行。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，知識(shí)不能靈活運(yùn)用等原因可能會(huì)使自己缺乏自信。注重知識(shí)的積累，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學(xué)校還是私辦學(xué)校都設(shè)有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄取當(dāng)中美術(shù)生也占了很大的一部分。說(shuō)實(shí)在的從開(kāi)始上學(xué)一直扮演的是學(xué)衡的角色，初次來(lái)扮演老師的角色未免有些緊張。第二，形。第三，光影。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。第三，誠(chéng)信是成功的根本。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。這片土地，見(jiàn)證了我的整個(gè)少年時(shí)代，然而走在校園，我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡，再也不是當(dāng)年那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了！我的母校她迅速的成長(zhǎng)著。兩所小學(xué)與20xx年9月合并，現(xiàn)在已經(jīng)頗具規(guī)模。在教學(xué)過(guò)程中，多媒體教學(xué)占總體教學(xué)的50%。我認(rèn)為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí)，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺(jué)得十分不舍。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。知識(shí)猶如人的血液。正值假期，校園內(nèi)并沒(méi)有太多的人往來(lái)，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)艷，分外美麗。此外，我們還將音樂(lè)、美術(shù)以游戲的形式融合到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)。而這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。對(duì)于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。靳校長(zhǎng)不到四十歲，和藹可親，當(dāng)?shù)弥乙彩谴诵W(xué)的畢業(yè)生時(shí)，他特別開(kāi)心，給了我很多鼓勵(lì)和贊賞，讓我很是感動(dòng)。各種教學(xué)設(shè)施，娛樂(lè)場(chǎng)所，操場(chǎng)一應(yīng)俱全，和城鎮(zhèn)小學(xué)相比，已是不相上下。從學(xué)校回到家中，我翻閱了從學(xué)校借來(lái)的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語(yǔ)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)、英語(yǔ)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)法等專業(yè)書(shū)籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。此外，我們還將音樂(lè)、美術(shù)以游戲的形式融合到英語(yǔ)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)中來(lái)。而這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。對(duì)于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。迫切想得到什么知識(shí)，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。當(dāng)然這個(gè)不能急。挺好的。同學(xué)們的群體差異、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程。英語(yǔ)助教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1放暑假前，當(dāng)?shù)弥偪裼⒄Z(yǔ)夏令營(yíng)在我校招聘英語(yǔ)助教的消息后，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，躍躍欲試。然而，一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。就這樣，一次不過(guò)兩次，兩次不過(guò)三次，三次不過(guò)四次……直到第25次，看著他始終堅(jiān)毅的神情，我怔住了。雖然自己只是擔(dān)任了10天的英語(yǔ)助教，但是這期間的收獲卻是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著他們?cè)谧约旱呐ο氯〉玫某煽?jī)和自信，我深深感覺(jué)到一名教師的魅力。為此，我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育與師資投入，提高教師隊(duì)伍整體的專業(yè)水平，力求農(nóng)村的孩子能與城市的孩子站在同一條起跑線上。最后，學(xué)生很容易先入為主，是否喜歡一門課程很大程度上取決于是否欣賞這門課程的任課老師。而人在社會(huì)中的生存發(fā)展更是離不開(kāi)這種團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神維系著人與人之間的和諧關(guān)系，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。接下來(lái)的兩個(gè)星期，正式地開(kāi)始了我的工作獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。開(kāi)營(yíng)的第一天，我就大開(kāi)眼界。我也總算松了一口氣?；蛟S當(dāng)我們這一代人也是這個(gè)年齡的時(shí)候，也這樣，動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀：老師，他打我！老師，他叫我笨蛋！之前我還能很耐心地幫他們解決，協(xié)調(diào)著，但到了后來(lái)，真的覺(jué)得太累了，那邊有時(shí)候又要趕著開(kāi)會(huì)什么的，沒(méi)辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。日子越往后，對(duì)孩子的感情也越來(lái)越好。而一旦給某小孩開(kāi)了綠燈，其他孩子就不服氣了，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)也這樣，怎么他就可以呢一時(shí)間就天下大亂了這一點(diǎn)，Emma有待改進(jìn)。這次夏令營(yíng)的整體安排，總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但也有不足：課程安排上：對(duì)于本次的課程安排，人生體驗(yàn)之旅這個(gè)想法是很好的，但是實(shí)際操作上還是存在著一些不足之處。行程安排上：老師，怎么又是多功能廳?。坑袥](méi)有其他地方??？這是每次吃完晚飯學(xué)生們問(wèn)及我晚上活動(dòng)時(shí)最多的反應(yīng)。再有，本次夏令營(yíng)內(nèi)部之間的信息溝通比較滯后。作為助教，我們的作用是很大的。好吧，現(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我是如何開(kāi)始和結(jié)束一堂課的吧。這是一個(gè)主要致力于為學(xué)子提供一個(gè)集高三式督學(xué)，高校式餐廳，公寓式住宿以及校園式收費(fèi)的考研二戰(zhàn)備考平臺(tái)，其實(shí)際使用面積達(dá)8000平方米以上，是海南省首家全日制、半封閉學(xué)習(xí)備戰(zhàn)綜合體。根據(jù)歷年來(lái)海南省考研報(bào)名人數(shù)及平均報(bào)錄比，預(yù)計(jì)有6040人上岸，剩下18120人不得不失意而歸。至于海研之翼商業(yè)模式主要分三個(gè)層面，均具有借鑒意義。未來(lái)在學(xué)生中建立起品牌形象后，海經(jīng)的考研培訓(xùn)還可以適時(shí)走出校門，走向更多的受眾。（四）沒(méi)有一陳不變的人和事物，企業(yè)管理同樣如此，新的創(chuàng)業(yè)企業(yè)更是摸著石頭過(guò)河，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下瞬息萬(wàn)變的激流險(xiǎn)灘，他們能做的只能是也必須是以不變應(yīng)萬(wàn)變。三、企業(yè)建議海研之翼成立至今還不到半年時(shí)間，一切都還在探索當(dāng)中，難免會(huì)有一些不盡人意的地方，從我的角度觀察來(lái)看，總體有以下幾點(diǎn)建議：，時(shí)刻保證對(duì)學(xué)員生理心理活動(dòng)的了解，及時(shí)的給予幫助與調(diào)節(jié)；，公共課答疑活動(dòng)時(shí)間變動(dòng)需提前通知學(xué)員，避免產(chǎn)生信息差，影響學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間安排；，嚴(yán)把供應(yīng)商的關(guān)，避免頻繁更換，日常餐飲時(shí)間、數(shù)量需定時(shí)定量，確保沒(méi)有浪費(fèi)現(xiàn)象、每個(gè)學(xué)員都可以打上足夠的飯菜；，避免影響到其他學(xué)員的學(xué)習(xí)；，使得新學(xué)員盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)生水平和訴求靈活調(diào)整數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目的答疑頻率和時(shí)間，想考生所想，急學(xué)生所急，得到了考生的高度評(píng)價(jià)。一個(gè)企業(yè)有企業(yè)的責(zé)任，一所大學(xué)同樣肩負(fù)有時(shí)代賦予它的重任，作為海經(jīng)人，我深感責(zé)任的重大和正確價(jià)值觀的巨大導(dǎo)向作用。海研之翼公司與時(shí)俱進(jìn)，采取了線上線下雙管齊下，線下精準(zhǔn)定位海南師范大學(xué)、海南大學(xué)、等幾所重點(diǎn)學(xué)校校區(qū)，通過(guò)地推、貼廣告的方式，進(jìn)行鋪網(wǎng)式推廣，線上則通過(guò)新媒體矩陣、廣告渠道、活動(dòng)推介、跨界合作等途徑來(lái)推進(jìn)品牌建立，在短時(shí)間內(nèi)就招收了數(shù)十名學(xué)員，效果頗佳。這對(duì)于我的啟發(fā)很大，我們海經(jīng)院當(dāng)前處于海南建設(shè)自由貿(mào)易港的大好發(fā)展階段，各階段的教育發(fā)展如雨后春筍、方興未艾，要進(jìn)一步提升海經(jīng)的學(xué)生質(zhì)量和知識(shí)儲(chǔ)備提高學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，鼓勵(lì)本校本科學(xué)生追求進(jìn)一步深造，攻讀碩士研究生將是一個(gè)不可避免的趨勢(shì)。但是對(duì)于非應(yīng)屆考生來(lái)說(shuō)，找不到合適的自習(xí)室卻成為難題。這一個(gè)月的時(shí)間使我有機(jī)會(huì)從象牙塔中走出來(lái)與社會(huì)與企業(yè)零距離接觸，學(xué)會(huì)從商業(yè)角度、用市場(chǎng)思維、從經(jīng)濟(jì)層面去看待企業(yè)存在和發(fā)展的意義，去理解它與英語(yǔ)學(xué)科之間的有機(jī)聯(lián)系，讓我大大地開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在此過(guò)程中也切實(shí)增強(qiáng)了個(gè)人在教學(xué)管理方面的問(wèn)題處理、工作協(xié)調(diào)能力，業(yè)務(wù)水平和管理水平都得到了鍛煉和提高。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯、維護(hù)課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。當(dāng)然需要全體工作人員群策群力，共同向著目標(biāo)前進(jìn)。三者均要兼顧，固然不是件簡(jiǎn)單的事情，但是，既然學(xué)生交了錢來(lái)到這里，就應(yīng)該讓他們認(rèn)為金錢和時(shí)間精力的付出是值得的。這個(gè)也是很多外教的感覺(jué)。相處了14天，盡管他們有時(shí)候調(diào)皮得讓我抓狂，但他們其實(shí)都很可愛(ài)。無(wú)奈之下，有時(shí)候也就睜一只眼閉一只眼了。繼續(xù)觀察，繼續(xù)想對(duì)策（三）工作篇夏令營(yíng)的開(kāi)始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。明明要上臺(tái)了，卻臨陣退縮，吵鬧著自己有心理障礙，上不了臺(tái)。競(jìng)選的時(shí)候，孩子們都精得很，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著當(dāng)?shù)诙?，就是不愿意背上班長(zhǎng)的責(zé)任。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種可以接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進(jìn)行各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來(lái)當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。沒(méi)有人能隨隨便便成功，想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤與努力。首先需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。只有任課老師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，具備引導(dǎo)學(xué)生糾正發(fā)音的意識(shí)，才會(huì)影響學(xué)生們主動(dòng)向著標(biāo)準(zhǔn)的方向改進(jìn)。而我來(lái)到這里的目的不就是希望能夠影響他們向著更好的方向發(fā)展嗎？但是這幾天我都干了什么啊，竟然在和這些學(xué)生斤斤計(jì)較，實(shí)在不應(yīng)該。二、觸動(dòng)心靈的轉(zhuǎn)變?cè)诏偪裼⒄Z(yǔ)的夏令營(yíng)活動(dòng)流程中，有五級(jí)通關(guān)測(cè)試一項(xiàng)，每次過(guò)關(guān)的同學(xué)將得到一個(gè)手環(huán)以示鼓勵(lì)。這必將是一段和諧而難忘的生活！就是帶著這樣的憧憬，我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)10天的暑期社會(huì)實(shí)踐助教之旅。怎么考。通過(guò)這15天的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾幾個(gè)關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 篇8經(jīng)過(guò)一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過(guò)幾天的休息于十二號(hào)十八點(diǎn)往一中出發(fā)，覃老師說(shuō)進(jìn)去開(kāi)個(gè)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)學(xué)生，順便安排一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過(guò)四年的校道、教室、宿舍、感覺(jué)是那么親切好像從未離開(kāi)了過(guò)。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問(wèn)題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語(yǔ)，常見(jiàn)單詞等。學(xué)校內(nèi)學(xué)生都來(lái)自與周邊農(nóng)村，共涵蓋了大屯，青川，川中，川寺，圍子，李家莊，楊家莊，許家莊，吳家東河，花石橋十個(gè)區(qū)域。經(jīng)過(guò)安排，靳校長(zhǎng)決定讓我擔(dān)任暑期英語(yǔ)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)特長(zhǎng)班助教一職，于八月一日開(kāi)始工作，八月十六日結(jié)束。七月二十日下午，我手持學(xué)校的推薦信走進(jìn)了我的母校：青川中心校的大門。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問(wèn)題，教學(xué)者就需要耐心的`講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語(yǔ)，常見(jiàn)單詞等。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力，開(kāi)闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認(rèn)識(shí)了自已，并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。這并不是說(shuō)他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒(méi)有在這科上受到良好教育所造成的。我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。帶暑期英語(yǔ)特長(zhǎng)班的金老師比我來(lái)的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。全部受過(guò)專業(yè)教育，平均學(xué)歷在中專以上。因?yàn)槭鞘罴倨陂g，我沒(méi)能當(dāng)面見(jiàn)到我當(dāng)年的恩師，覺(jué)得很是遺憾。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。在書(shū)上會(huì)看到一句話 好的素描，無(wú)論什么時(shí)候放下看都是一幅完整的畫(huà) ，是啊!只有你同步的畫(huà)，才會(huì)使你的畫(huà)面整體感強(qiáng)，無(wú)論什么時(shí)候停下來(lái)看都是很完整的。對(duì)于應(yīng)屆的學(xué)生來(lái)說(shuō)，形體的意識(shí)感是非常重要的，在很多的書(shū)中都會(huì)看到一句話 形，是素描的靈魂所在 ，于是在輔導(dǎo)的過(guò)程中，我對(duì)形體的`要求特別的嚴(yán)格。我分為三大方面為學(xué)生講了一下：第一，構(gòu)圖?？紤]到畫(huà)室全部是高三沖刺美術(shù)院校的學(xué)生，而自己有剛是在那一步走過(guò)來(lái)的。同時(shí)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當(dāng)在與家長(zhǎng)溝通不理想時(shí)，我想退縮。工作要有耐心，學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙，遇到