【正文】 自豪嗎？生答。師：剛才同學(xué)們畫的國旗都很美麗，我們讓美麗的國旗在歌聲中飄揚(yáng)想來好嗎？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舞動(dòng)手中的國旗，齊唱《國旗國旗真美麗》（播放《國旗國旗真美麗》）板書設(shè)計(jì)：國旗國旗真美麗形狀長(zhǎng)方形顏色紅色美圖案五角星愛國旗愛祖國四、教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)《國旗國旗真美麗》一課，學(xué)生們?nèi)碌恼J(rèn)識(shí)了國旗，了解了國旗對(duì)于祖國的意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗的崇敬，對(duì)祖國的熱愛，給學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。其實(shí)在我們每一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑），每天都會(huì)升起中華人民共和國國歌、奏響《中華人民共和國國歌》。那如果我們的胸前都帶著紅領(lǐng)巾，應(yīng)該怎樣？ 生搶答：應(yīng)該敬少先隊(duì)員的隊(duì)禮……師：那我們集體敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員隊(duì)禮，敬禮?。▽W(xué)生敬禮，老師走到學(xué)生中間糾正個(gè)別學(xué)生不太標(biāo)準(zhǔn)的敬禮姿勢(shì)）那如果是一個(gè)普通的小朋友在觀看升旗，他又應(yīng)該怎樣做呢？ 生答：站好了以后，眼睛看國旗，行注目禮。2．有感情地朗讀歌詞師：那我們一起有感情地來朗讀歌詞（老師在屏幕上打出歌曲歌詞）。（3）集體在老師的帶領(lǐng)下，完整地演唱一遍。老師想問問這五顆五角星分別代表了什么含義呢？ 生答：大的代表黨。3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。2．學(xué)生思考什么場(chǎng)合升國旗、奏國歌師：同學(xué)們回答得真棒，那誰能告訴老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升中華人民共和國國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？同學(xué)們想一想?。ńo學(xué)生幾分鐘的時(shí)間思考）生1：每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，就會(huì)升中華人民共和國國旗、奏《中華人民共和國國歌》。4．學(xué)生自己總結(jié)在《中華人民共和國國歌》奏響時(shí)應(yīng)如何去做 師：全體同學(xué)請(qǐng)坐。（教師遵照學(xué)生自己的想法，分配好每名學(xué)生要扮演的角色）師：我們各自扮演好自己應(yīng)扮演的角色，在莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》聲中我們共同感受一下做軍人、做少先隊(duì)員、做普通的觀眾的那份神圣與自豪……請(qǐng)全體同學(xué)起立！教師播放《國歌》錄像帶（錄像中有天安門國旗班戰(zhàn)士升旗、滾滾流動(dòng)的長(zhǎng)江與黃河，以及祖國秀麗的大好河山風(fēng)景，還有校園里升旗儀式的情景）。國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您。（4）請(qǐng)一位同學(xué)到臺(tái)前來表演唱（其余同學(xué)用拍手的方式拍出節(jié)奏）。（3）雙腳開立，兩臂錯(cuò)落疊置在胸前，左右晃動(dòng)身體共四次。師：四顆小的五角星代表了全國各族人民，這里就包括我們每一位可愛的同學(xué)。第五篇：國旗國旗真美麗教案(第一課時(shí))南縣城區(qū)五完小 劉艷教學(xué)目標(biāo)，懂得國旗是國家的標(biāo)志和象征，尊敬國旗，熱愛祖國。，指導(dǎo)學(xué)生觀察國旗，組織搶答賽。齊讀兒歌：什么紅？國旗紅、國旗升起紅彤彤，什么亮？金星亮，金星鑲在國旗。師：這代表中國在世界的主權(quán)。師小結(jié)：這組圖片上國旗升起都是出于人們對(duì)國家對(duì)國旗的熱愛，才可以升掛國旗。學(xué)生談感受。）（4）模擬升旗儀式。（課件出示，語音播放，法治在線《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求：尊敬國旗，會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。新中國第一面五星紅旗已經(jīng)由毛主席升起，現(xiàn)在我們的國旗正高高飄揚(yáng)屹立于世界，作為每一位中國人，我們都應(yīng)當(dāng)為我們的國旗增添光彩，增添榮譽(yù)，讓我們的五星紅旗更加的鮮艷。師小結(jié)：這組圖片上國旗升起的地方都是代表國家的，都是法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)要升掛國旗。像學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位，村委員會(huì)、居委員會(huì)及廣場(chǎng)、公園等公共活動(dòng)場(chǎng)所，都是出于人們對(duì)國家對(duì)國旗的熱愛才可以升掛國旗，而且不得升掛破損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。（4）國旗上的大星代表（中國共產(chǎn)黨），國旗上的四顆小星代表（中國人民）。教學(xué)準(zhǔn)備（故事或資料、圖片，視頻影視)、相關(guān)音響資料和音樂歌曲。三、課堂小結(jié)【階段目標(biāo)：小結(jié)一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)。師：國旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆……（生：大的），四顆……（生：小的）。當(dāng)一組同學(xué)在表演的時(shí)候，另外兩組的同學(xué)為表演的同學(xué)拍手演唱。生：好像聽起來比較舒服，速度還比較慢。生2：校園、還有少先隊(duì)員。師：同學(xué)們說得很好。師：同學(xué)們說得都非常好，在奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會(huì)升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》。教學(xué)用具：國歌的錄像帶、準(zhǔn)備的國旗旗面和未粘貼的五角星、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂CD、鋼琴。我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。5．分組到臺(tái)前來進(jìn)行表演教師為學(xué)生伴奏，學(xué)生分組進(jìn)行表演。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。師：象征和平與友誼的白鴿。老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诼牎吨腥A人民共和國國歌》音樂的時(shí)候，表情都特別嚴(yán)肅，有的同學(xué)還在小聲地跟著音樂演唱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓钑r(shí)應(yīng)怎樣做。）（升國旗時(shí)，沒戴紅領(lǐng)巾的也要站好）三、實(shí)踐活動(dòng)，升華感情。）師：聯(lián)合國是一個(gè)由主權(quán)國家組成的國際組織。左手慢慢的把紅旗向上升，右手行隊(duì)禮。大家知道五星紅旗為什么是紅色的嗎？（五星紅旗的紅色象征著革命，象征著新中國的誕生是由革命先烈用鮮血換來的）同學(xué)們，我們應(yīng)該愛護(hù)國旗嗎？（生答）師：我們戴的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我們愛護(hù)紅領(lǐng)巾也要像愛護(hù)國旗那樣！師：國旗上有什么圖案？ 板書：圖案五顆金星 師:這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？生：回答一個(gè)大的五角星四個(gè)小的五角星師：這個(gè)圖案有什么意義？為什么一個(gè)大四個(gè)小呢？五顆金星：最大的金星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國人民緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。師：同學(xué)們的知識(shí)面可真廣泛，對(duì)了，這就是中華人民共和國的國旗——五星紅旗。和學(xué)生熟悉的活動(dòng)：師：同學(xué)們還記得上一期學(xué)的拍手歌嗎？咱們先來拍拍手。師：小朋友們做的非常好，你們的舞姿真是太漂亮了。師：我們?cè)诔臅r(shí)候要把歌曲的強(qiáng)弱唱出來，下面請(qǐng)同學(xué)們自己來完整的演唱吧！跟音樂邊拍邊唱。師：請(qǐng)你感受一下歌曲的情緒是怎樣的？（生答）播放歌曲，師示范拍出強(qiáng)與弱。教學(xué)難點(diǎn)：用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)《國旗國旗真美麗》。第一篇：《國旗國旗真美麗》教案（模版）第三課 《祖國您好》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《中華人民共和國國歌》； 演唱《國旗國旗真美麗》。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、課本、課件、國歌錄