【摘要】第四節(jié):測(cè)量平均速度科學(xué)探究的步驟:探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問(wèn)題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?S1S2金屬擋板制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間【器材】斜面、小車、刻度尺、停表、擋板。金屬片s3s1s2S3=t1t2
2025-06-06 06:42
【摘要】課堂講練互動(dòng)平均速度與瞬時(shí)速度課堂講練互動(dòng)1、變速直線運(yùn)動(dòng)物體在一直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移不相等。這種運(yùn)動(dòng)就叫變速直線運(yùn)動(dòng)理解:1)不必在任何相等的時(shí)間內(nèi)位移均不相等2)直線運(yùn)動(dòng)的物體只有勻速直線運(yùn)動(dòng)和
2024-12-07 14:15
【摘要】四平均速度的測(cè)量【體驗(yàn)】運(yùn)動(dòng)物體速度的變化及平均速度活動(dòng)1:騎自行車從斜坡上自由駛下,感覺(jué)速度的變化?;顒?dòng)2:小明正在操場(chǎng)上進(jìn)行100米賽跑的測(cè)試。(1)騎著自行車從斜坡頂端駛下的中間過(guò)程,自行車的速度(選填“變大”“變小”或“不變”)。(2)小明在跑中間一段路程時(shí),他的速度(選填“變化”或“
2024-12-08 11:26
【摘要】2021年新人教版(走進(jìn)中考)第一章第4節(jié):測(cè)量平均速度一、選擇題1.(10赤峰)赤峰到北京的距離大約是5×102km,如果將來(lái)要建成高速鐵路,列車速度可達(dá)3×102km/h,到那時(shí)如果我們要從赤峰坐高鐵直達(dá)北京,列車按此速度運(yùn)行需要的時(shí)間是C2.(
2024-11-30 13:24
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文 篇一:測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)報(bào)告 指導(dǎo)老師: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻度尺和秒表,測(cè)量...
2025-03-09 22:13
【摘要】教案示例第四節(jié)平均速度的測(cè)量課題平均速度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度②.加深對(duì)平均速度的理解(2)過(guò)程與方法①.掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能②.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程(3)情感、
2024-11-18 17:59
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)在我們?nèi)粘I钪校苌俚絼蛩僦本€運(yùn)動(dòng),常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的,這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。例如汽車在直路上啟動(dòng)、加速、減速、停止,汽車的速度是變化的。下面請(qǐng)同學(xué)們看圖,分析這四幅圖的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、游泳運(yùn)動(dòng)員做的是什么運(yùn)動(dòng)?怎樣比較他們的快慢?
2024-11-30 08:13
【摘要】第4節(jié)測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)測(cè)量平均速度,我們需用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程s,用停表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,然后根據(jù)速度的計(jì)算公式v=,計(jì)算出小車的平均速度。,在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(1)斜面的作用是使小車加速運(yùn)動(dòng);(2)金屬片的作用是便于測(cè)量時(shí)間(或使小車在同一位置停下);(3)
2024-12-08 03:10
【摘要】1第三節(jié):測(cè)平均速度2復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學(xué)探究的環(huán)節(jié):4提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己做
2024-11-25 22:31
【摘要】集體備課專用主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹(shù)、丁金環(huán)個(gè)人修改意見(jiàn)課題第四節(jié)測(cè)量平均速度教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:、距離,并求出平均速度。。二、過(guò)程與方法:——停表和刻度尺的基本技能。、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。三、情感態(tài)度與
2024-11-21 23:10
【摘要】第4節(jié)測(cè)量平均速度小球從斜面滾下時(shí)速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過(guò)路程分成幾段,比較每段的平均速度,應(yīng)該如何測(cè)量每段的平均速度呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)用秒表和刻度尺測(cè)量平均速
2025-06-20 12:23
【摘要】平均速度的測(cè)量知識(shí)回顧?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有幾種??速度的物理意義是什么?定義是什么??速度的單位,公式。?什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)??求平均速度的公式。(1)游艇在做什么運(yùn)動(dòng)?(2)怎樣表示運(yùn)動(dòng)游艇的快慢?(3)怎樣測(cè)量游艇的平均速度呢?svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻
2024-12-07 22:55
【摘要】“速度平均速度瞬時(shí)速度”補(bǔ)充練習(xí)題一、填空題:1、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行12min的體能跑測(cè)試和田徑比賽中的百米賽跑,同樣是比較快慢,前者是___一定的條件下,比較___的長(zhǎng)短,后者是在____一定的條件下,比較____的長(zhǎng)短。【時(shí)間路程路程時(shí)間】2、平均速度是反映做______運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它只能對(duì)運(yùn)動(dòng)做______
2024-11-15 14:21
【摘要】第4節(jié)測(cè)量平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練?各字母代表什么含義?,需要測(cè)量哪些物理量?需要什么測(cè)量工具?導(dǎo)入新課思考:學(xué)習(xí)目標(biāo),并求出平均速度。(重點(diǎn)),加深對(duì)平均速度的理解。(難點(diǎn))認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課
2025-06-15 12:06
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第4節(jié)測(cè)量平均速度一、新課引入草地上滾動(dòng)的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運(yùn)動(dòng)速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學(xué)探究的環(huán)節(jié):進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)
2025-06-14 14:24