20xx春中華書局版歷史九下第9課東西方對峙的兩極格局4-文庫吧在線文庫
【正文】 [ ] 7C中小學課件 探究交流一 “ 戰(zhàn)時 ，要保持團結(jié)并不太難，因為有一個打敗 共同敵人 的目標，這一點誰都清楚。它本來可以不發(fā)一槍就被制止住， …… 但是，誰也聽不進。 …… 美國對受到共產(chǎn)主義威脅需要援助的國家給以金錢、原料和技術(shù)等方面的支持。 7C中小學課件 ■ “冷戰(zhàn)”的實施：北約和華約的對峙 讀圖分析法是學習歷史的一種非常直觀和有效的方法 閱讀右面插圖，結(jié)合所學知識，分組搶答下面問題： 圖例中的“ A組織”是_______組織；圖例中“ B組織”是 _________組織。談?wù)勎覈鳛樽畲蟮陌l(fā)展中國家應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)。 ? 探究一：一戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝的帝國主義國家通過兩次會議的召開確定了戰(zhàn)后國際 “新秩 ? 序 ”；二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家采取了 “遏制 ”共產(chǎn)主義的冷戰(zhàn)政 ? 策并由此形成了新的世界格局。杜魯門主義的出臺。 分析上述材料你認為丘吉爾的演說隱含著什么對蘇態(tài)度？這是后來什么政策的信號？ 號召西方國家聯(lián)合起來，遏制共產(chǎn)主義。 二戰(zhàn)后形成了雅爾塔體系（或兩極世界格局）。 美國在經(jīng)濟方面還推行了援助西歐的“ ___________”，在軍事方面建立了 _________。 7C中小學課件 美軍機拍攝的古巴軍事基地地圖 7C中小學課件 蘇聯(lián)入侵阿富汗 7C中小學課件 1979年蘇軍占領(lǐng)阿富汗 7C中小學課件 站在被擊毀的蘇軍坦克上的阿富汗游擊隊員，他們當時得到了美國等西方國家的支持。 波蘭華沙。它成為美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，美國開始進入全球擴張階段。 （ 4）資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深。 情感態(tài)度與價值觀： 通過學習，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。7C中小學課件 第四單元 兩極格局下的世界 第 9課 東西方對峙的兩極格局 7C中小學課件 教學目標 課程標準： 簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。 7C中小學課件 溫故知新 二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣？ ，成立世界反法西斯同盟。 （最主要原因） 簡單理解為：美國成為世界頭號強國 。 1947年，杜魯門提出國會咨文 7C中小學課件 ——杜魯門主義的第一次大規(guī)模應(yīng)用 “馬歇爾計劃”，也叫“歐洲復(fù)興計劃”。 蘇聯(lián)，捷克斯洛伐克等8國。 7C中小學課件 “星球大戰(zhàn)”計劃 美國總統(tǒng)里根 7C中小學課件 激光發(fā)射器工作示意圖 7C中小學課件 電磁軌道炮發(fā)射粒子束摧毀彈道導(dǎo)彈 7C中小學課件 美蘇爭霸的過程 階段劃分 第一階段 第二階段 第三階段 時間 蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人 美國領(lǐng)導(dǎo)人 重大時間 爭霸特點 實力對比 50年代中期至60年代中期 赫魯曉夫 肯尼迪 古巴導(dǎo)彈危機 緩和緊張 優(yōu)勢在美 60年代中期至 70年代末 勃列日涅夫 尼克松 阿富汗戰(zhàn)爭 蘇攻美守 80年代 戈爾巴喬夫 里根 柏林墻事件 美轉(zhuǎn)強硬 蘇聯(lián)收縮 7C中小學課件 “冷戰(zhàn)”對峙對世界
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