【正文】 期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。在校內(nèi)，虛心、主動地向陳永剛學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向陳儉鋒請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，并深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，尋找學(xué)生感興趣的知識作為溝通的橋梁，桌間巡視時，注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做好記錄，找出不足?？傊谶^去的一個學(xué)期里，有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種職責(zé)，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間，我一向認(rèn)為：僅有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么他們有的用自我的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責(zé)，實踐了自我作為一名人民教師的承諾。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計了不一樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。2011年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)3一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫___。進取學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。一年來的總情景：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變?yōu)榱说竭_(dá)這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。三、在教學(xué)中加入表演本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。通過一學(xué)期高效課堂的實施，小組建設(shè)更有了成效。小組之間的競爭，促進了學(xué)習(xí)成績的提升，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。第五篇：小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)1一、花費的時間。哎，這就是距離遠(yuǎn)的害處呀！我們辦公室的人大多都是工作狂。家只是我的旅館。所以要我將這兩樣工作都放棄，只干辦公室工作。每天忙得不亦樂乎。在86中辦公的教研室經(jīng)常傳達(dá)很多文件，需要不斷地去拿取、分發(fā)。撰寫各種計劃、總結(jié)、材料。在每個月月末將這些材料（每月的考勤、每月的月報、每月的月計劃）的電子稿和文字稿一并交到局里。2）制作各個學(xué)校的工作證。印刷后我又召集各個學(xué)校來領(lǐng)?，F(xiàn)在標(biāo)簽已經(jīng)張貼在每個椅子的后背上。每一節(jié)課都有每一節(jié)課任務(wù)。所以，我抓好備課這一關(guān)。會給形近字組詞。4）其他方面：該背誦的內(nèi)容會背誦；該復(fù)述的課文要會復(fù)述；該要延伸的內(nèi)容會延伸。一來學(xué)生對課文初步進行了朗讀感知，二來對生字新詞提前有個初步認(rèn)識，三來不再占用課堂寶貴的時間。以便激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。第四步：通讀全篇、了解大意。背誦呀、復(fù)述呀、重點句子的理解呀、句段的感情朗讀呀、xx內(nèi)容的理解及所陳述的道理呀等等目標(biāo)的落實都是通過對句段的朗讀和理解來完成。每一課的這兩種書寫作業(yè)我總是讓學(xué)生在課堂完成，這樣能更好地把控教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，也能了解學(xué)生對知識的吸收掌握情況，以便進行當(dāng)堂、面對面、及時的矯正反饋。只要批改過的作業(yè)，凡是錯誤的題人人都要做到及時訂正。反饋，更是個細(xì)活兒，所有學(xué)生訂正過的錯題你都要再重新批改一遍，而且有的同學(xué)的要經(jīng)過兩三次的訂正才能完成。直到第一節(jié)授課老師進班。剛開學(xué)，我們班學(xué)生的課間活動有打羽毛球的、踢毽子的、跳繩的，追逐打鬧的在這些有益的活動影響下、在文明互助崗的監(jiān)督下幾乎沒有。對于學(xué)校的各種體育活動我也是組織好學(xué)生積極參加。不時的一個電話，一個短信聯(lián)系著我們彼此的心。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。繼續(xù)在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向40分鐘要質(zhì)量。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。還利用“文明之星伴我行”星級評比，激發(fā)學(xué)生積極向上，學(xué)做小手拉大手的標(biāo)兵，學(xué)做文明人，學(xué)說文明話，做一個有素養(yǎng)的小學(xué)生。課堂中積極以《課堂評價表》相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)及時或定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動等情況，對學(xué)生進行晨會教育。在今后的教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力，奮發(fā)進取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好地完成自己的教育教學(xué)工作任務(wù)。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。此外，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也協(xié)助同事制作課件。對于學(xué)習(xí)落后的`學(xué)生，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下功夫。在平時的39。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的?；仡櫛緦W(xué)期的工作，優(yōu)點不足，缺點多多，我會在以后的工作中深入鉆研不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭創(chuàng)一名特色教師。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。四、加強培優(yōu)輔差工作促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。本期承擔(dān)了四年級(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和教科室任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的小結(jié)。四、考勤方面。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的`重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。二、教學(xué)工作。本人在工作中還積極參加校本研修，積極在網(wǎng)絡(luò)參加在線討論教育教學(xué)問題。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)等政治活動。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。有針對性，有層次性。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思?？吹竭@份情，我平時再多的苦、再多的累，我都含笑接受，我為愛學(xué)生的辛苦付出得到這么多人的贊賞和認(rèn)可感到幸福和驕傲。說真的，開學(xué)時舍不得將這個班放手，原因就在此。我看這個活動很不錯，男女生都是跳的熱火朝天，這個活動的再次引發(fā)了全年級的效仿，不過，這個活動安全系數(shù)相對來說是較大的，不會引發(fā)什么安全事故。積極響應(yīng)大隊部及其他各處室所組織的每一項活動。完成班級瑣碎工作。單單備課，就需要你花費精力和時間去吃透大綱、吃準(zhǔn)教材，從而去準(zhǔn)確地細(xì)化每一課時的教學(xué)目標(biāo)。反饋。學(xué)生對知識點的掌握情況如何，我一般是通過學(xué)生課堂的回答及每一項作業(yè)的完成情況去把握。每到一節(jié)課的最后5分鐘，我都要對本節(jié)課所學(xué)的生字詞進行全班的聽寫。為了檢查學(xué)生課下的預(yù)習(xí)情況，為了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，為了訓(xùn)練學(xué)生的膽量，為了照顧到班里每一個學(xué)生，這個環(huán)節(jié)我總是安排學(xué)生開火車分節(jié)讀課文。每一篇課文基本上都是用兩個課時完成。預(yù)習(xí)。能根據(jù)字詞、句段去讀懂文中的感情，并能通過朗讀表現(xiàn)出來。會給一類生字所在的詞組詞、造句。因為以往的教學(xué)自己也總是將教學(xué)任務(wù)盡量地保質(zhì)完成，但有時總會出現(xiàn)些偏差。相信，在大家的幫助下，下學(xué)期這項工作會做的更好。我校多功能廳是承接整個東區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地方。最為重要的是要設(shè)計出能夠代表東區(qū)形象、顯示東區(qū)魅力的工作證來。其中的方案及設(shè)計、文字圖片的整理都要我們幾個來完成。開學(xué)初我就在各個處室的協(xié)助下制定了學(xué)校的工作歷。度德育工作大檢查，我?guī)ьI(lǐng)體音美組整理材料忙到了晚上9點多。對于內(nèi)部系統(tǒng)接收的文件，我將其打印好經(jīng)過校長批示發(fā)給各個處室。如果全權(quán)管理班里她怕應(yīng)付不過來，接管班主任工作有很大的難度。不過它的職能也類同于其他單位的辦公室職能。在我眼里沒有下班時間。7：00左右的出發(fā)讓我做好的飯總是放到飯盒里，拿到車上吃。高效快樂課堂，小組建設(shè)，真是給孩子提供了鍛煉的機會。組長更明確了自己的責(zé)任。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的凝聚力。八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印?？傊@是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，期望在以后的工作中讓自我做得更好