【正文】 。四是實施“職業(yè)教育機制體制創(chuàng)新計劃”，以政府為主導(dǎo)，充分調(diào)動行業(yè)、企業(yè)以及社會各界參與職業(yè)教育的積極性，結(jié)合我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的新形勢與新要求，圍繞我市新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，組建了生物醫(yī)藥、新能源、新材料、電子信息、機械制造、服務(wù)外包七個校企聯(lián)盟，通過強化校企合作和校際合作，促進(jìn)資源共享，優(yōu)化組員配置，形成集團優(yōu)勢，樹立品牌效應(yīng)，提升職教綜合實力，為地方經(jīng)濟提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為實現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，我市高度重視師生的心理健康教育，高度關(guān)注師生的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)和精神狀態(tài)，努力提高師生的心理健康水平。經(jīng)過幾年的努力，托管工作已取得階段性成果，不管是教師精神面貌，還是學(xué)校教育研究和教育質(zhì)量都有了顯著的提高；教育集團、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建的互動效應(yīng)也逐步顯現(xiàn)。另有特崗教師3人，支教人員13名。讓孩子享受幸福童年，讓教師擁有成功人生。教師成長目標(biāo)：專業(yè)成長、多元發(fā)展。3．培養(yǎng)符合時代要求的中國公民。到2018年末，爭取有一到兩項有一定的知名度和影響力。2．豐富德育活動，抓好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；注重學(xué)科滲透，熏陶學(xué)生良好的品德，讓學(xué)生懂得做人的道理。（六）特色培育工程1．快樂閱讀。3．探索基于交互式電子白板的信息技術(shù)與課程整合新模式，整體推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。實行校務(wù)公開，以教代會為載體，發(fā)揮教職工代表大會民主管理、民主監(jiān)督的作用。圖書、校園音響系統(tǒng)等教育資源發(fā)揮應(yīng)有功效。落實課改理念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。人民對教育是不是滿意，不能停留在口號上，而是要落實到行動上，落實得好壞要有科學(xué)的數(shù)據(jù)作參考。二是保護(hù)家長的教育發(fā)言權(quán)，切實解決家長關(guān)心的熱點問題，努力使學(xué)校的教育行為得到家長的支持和認(rèn)可?？梢哉f，辦人民滿意的教育的最終目的是創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)的教育，沒有優(yōu)質(zhì)的教育，家長不可能滿意，社會也不會滿意。全鎮(zhèn)完全小學(xué)由2000年的12所，調(diào)整到2006年的完全小學(xué)1所、教學(xué)點6個。并選派了三位中層領(lǐng)導(dǎo)分別兼管寄宿生“吃、住、行”這三方面的工作，學(xué)校和三位領(lǐng)導(dǎo)簽訂了責(zé)任狀，并認(rèn)真組織實施，收到了較好的效果。面對431個孩子就餐的問題，我們首先采取化整為零的辦法。三抓膳食搭配。有些家長，親自到學(xué)校來看看學(xué)校的伙食情況，都滿意而歸。在我校住宿的學(xué)生大的十一二歲，小的只有六七歲，照顧起居責(zé)任重大。精選優(yōu)質(zhì)車輛，讓學(xué)生行的安全。讓家長舉手稱快。三是實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。三、全面適度地整合教育資源，讓教師安心集中辦學(xué)后，學(xué)校由分散到集中，教師隊伍由多到精，積極性提高了，競爭意識增強了，如何抓住時機，更好地整合教育資源是寄宿制學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教師的影響下，學(xué)生養(yǎng)成了熱愛集體、關(guān)心他人、尊敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)、自覺自律的好習(xí)慣，一種良好的師生關(guān)系已經(jīng)形成。入學(xué)率，鞏固率均達(dá)到100%。07年秋季至今年春季，全區(qū)累計完成校舍維修改造建設(shè)投資1090萬元，新建維修校舍竣工面積8062平方米。五是加大了學(xué)校及周邊環(huán)境的整治力度。所以，抓好農(nóng)村教育，才更能辦好人民滿意教育教育興則國興，教育強則國強。讓我們家孩子的生活習(xí)慣變好了。不求聞達(dá)于諸侯，但求無愧于心。樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國的下一代，培養(yǎng)造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時代特征的精神品格。教育是全民族共同的事業(yè)，全黨全社會都要更加關(guān)心支持教育事業(yè)，國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會的榜樣。要靜下心來教書，潛下心來育人。可以說，教育立國、教育強國是國家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。因為沙坡鎮(zhèn)有著一群用心做教育、默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)老師，提高了人民對農(nóng)村教育的滿意度。通過陸川特崗教師公開招聘，我光榮的成為了一名鄉(xiāng)村教師。一年來，在上級有關(guān)部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷下，在社會各界的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下，我區(qū)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全工作報告制度及月報制度。制定了《開展安全文化進(jìn)校園活動實施方案》，各校充分利用出黑板報、校園廣播、電視、拉橫幅、貼標(biāo)語、學(xué)生大會、舉辦講座和主題班會等形式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體上的學(xué)校治安工作信息和身邊發(fā)生的治安案例，營造濃烈的治安工作氛圍。充實了電教設(shè)備，如復(fù)印機，掃描儀、錄音機、放像機，攝像機。在班主任、任課教師以及后勤人員的配備上，采取“以人為本”的原則，根據(jù)個人的專業(yè)特長、愛好以及能力方面，給予了充分的考慮，使教師們都能在相適應(yīng)的崗位上工作，極大地調(diào)動了教職工的積極性。每年的元旦，學(xué)校為各班發(fā)了餃子餡和和好的面，未能回家過節(jié)的寄宿生在班主任的帶領(lǐng)下，圍在一起包餃子，充分地感受到了家的溫馨。從思想教育入手，每天安排一個主題活動，周一說一個動聽的故事，周二唱一首健康的歌曲，周三寫一篇規(guī)范的小楷，周四做一件有意義的事，周五記一篇真實的周記，并對在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)“小故事家”、“小歌唱家”、“小書法家”、“小雷鋒”、“小作家”證書。參加競標(biāo)的車輛必須具備三個條件，一是車輛購買1－3年為宜，二是駕駛員必須有專業(yè)駕駛證，三是車輛有行駛證，必須參加保險。為每個學(xué)生準(zhǔn)備了一個物品柜，對柜內(nèi)的物品如何擺放都做了具體的要求，要求做到無污跡、無灰塵、無手印腳印，地面無紙屑、雜物，垃圾和污水；選派責(zé)任感強的老師負(fù)責(zé)舍務(wù)。各庫室負(fù)責(zé)人登記在食品入庫單上。每周必保吃一次包子和雞肉。第三、開展飯前一支歌活動，讓學(xué)生感受團隊的氛圍和向上的力量，在愉快的心情下就餐。這五位廚師每年都要和學(xué)校簽一次用工合同，每年參加市防疫站的體檢，持健康證上崗工作。一、科學(xué)合理地安排吃住行，讓家長放心教育是人民群眾實現(xiàn)幸福生活和美好未來愿望的基礎(chǔ)，同城市居民一樣，農(nóng)民也希望子女在一個較好的教育環(huán)境中接受良好的教育。我們的教育要配合區(qū)域的中心工作，服務(wù)于中心工作。而保護(hù)家長的發(fā)言權(quán)最好的策略，就是廣開言路，切實解決家長和社會關(guān)注的熱點問題，化解矛盾，贏得支持。其中參與管理是家長與學(xué)校關(guān)系的最高境界。豐富的校園生活和校園文化是教育不可缺少的環(huán)境因素，只有學(xué)生對校園生活充滿向往，樂在其中，教育的作用才能得到充分的發(fā)揮。積極爭取上級教育行政部門對學(xué)校一如既往的關(guān)心和支持，為學(xué)校的發(fā)展提供政策傾斜和扶持；不斷加強與家長的溝通合作，充分發(fā)揮家長委員會作用，辦好家長學(xué)校，創(chuàng)設(shè)家校共建、共育的良好氛圍；做好社區(qū)共建工作，積極開展與社區(qū)互動，聽取社會各界對學(xué)校發(fā)展的意見和建議；提高學(xué)校宣傳工作水平，向社會及時傳遞學(xué)校發(fā)展信息，匯報學(xué)校發(fā)展成果第三篇：如何辦人民滿意教育如何辦人民滿意教育教育的直接受益者是學(xué)生。具體落實好《教師考核及評優(yōu)辦法》、《獎勵性績效工資分配方案》、《教學(xué)教研工作考核評分細(xì)則》、《班級管理方案及評比細(xì)則》等與師生直接相關(guān)的各項制度，在制度實施的過程中，把握好尺度，既遵循“熱爐法則”，又體現(xiàn)“以師生為本”的人文關(guān)懷，使制度與人文實現(xiàn)辯證和諧，從而更加有效地發(fā)揮制度的約束力。五、保障措施 為了保質(zhì)、保量、如期完成五年發(fā)展規(guī)劃確定的各項任務(wù)，需要采取強有力的措施予以保障。3．陽光體育。3．出版12種科研成果著作，暫定名為《晨鐘奏響生命曲──“雙學(xué)雙培”的理念與操作》，其中包括教師個人專著以及專題性論文集。（二）名師建設(shè)工程 1．進(jìn)一步樹立教師形象，落實教師“五心”師德承諾：“以愛心對待學(xué)生、以熱心對待家長、以誠心對待同事、以盡心對待事業(yè)、把信心留給自己”。5．提升促進(jìn)有效發(fā)展的管理水平。創(chuàng)建精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化全面和諧發(fā)展的學(xué)校文化體系，學(xué)校文化內(nèi)涵由豐富走向優(yōu)質(zhì)，經(jīng)過五年的發(fā)展，使學(xué)校成為環(huán)境幽雅、制度科學(xué)、快樂幸福、溫馨和諧的精神家園。雙學(xué)：學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成； 雙培：培養(yǎng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展和社會聲譽的不斷提升，為學(xué)校樹品牌、創(chuàng)名校提供了保證。全鄉(xiāng)現(xiàn)有中學(xué)1所，小學(xué)9所，教學(xué)點1所，幼兒園1所。多措并舉均衡城鄉(xiāng)師資創(chuàng)新城鄉(xiāng)師資均衡新舉措，積極探索多樣化的教師交流模式。加快教育人才計劃實施密切關(guān)注校園安全。到2020年，將實現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。目前，陸渡鎮(zhèn)三港幼兒園、沙溪利泰幼兒園、直塘幼兒園、璜涇鎮(zhèn)榮文幼兒園已竣工并交付使用。學(xué)校行政及教研員深入課堂，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，設(shè)計出靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。積極啟動省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建。學(xué)校在樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念、設(shè)置優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課程、打造優(yōu)良的師資隊伍、規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育上創(chuàng)先爭優(yōu)。2010年，我區(qū)榮獲“第三屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀組織單位”，“全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”，“全市食堂建設(shè)先進(jìn)集體”，“全市德育工作先進(jìn)集體”，“全市普通高中會考工作先進(jìn)集體”。與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)教育部、江蘇省和蘇州市促進(jìn)義務(wù)