【正文】 文教學(xué)上還沒有形成一套屬于自己的東西。第三篇：電大社會調(diào)查報告《漢語言教育在中國高中教育中出現(xiàn)的問題》的調(diào)查研究調(diào)查背景與目的漢語學(xué)習(xí)（以下為語文學(xué)習(xí)），對中國人來講似乎很簡單，它相對于數(shù)學(xué)來講，少了抽象思維；對物理來講，它漠視了機械原理；對于化學(xué)它少了一些新奇；對于英語來講，它少了了解世界語言的過程，正因為種種原因，讓我們的學(xué)生和家長更多的重視了綜合科目的學(xué)習(xí)和英語的從小教育，因而在大的社會背景下，語文學(xué)科備受冷落，走向了一個尷尬的境地，成了主科中的副科，副科中的主科。調(diào)查對象*****高級中學(xué)高二年級學(xué)生。課內(nèi)閱讀更是少之甚少，由于教材的更新?lián)Q代，導(dǎo)致很多語文教師在教學(xué)中為了完成教學(xué)任務(wù)僅僅是篩選重要篇目講讀，講讀的主要文章是古代文言文和詩詞，因而學(xué)生課堂內(nèi)的閱讀較為單一。教師情況教師自身的語言修養(yǎng)是影響教學(xué)的重要因素，一個好的語文教師直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅持寫日記、周記，做積累卡片，有計劃的背誦課內(nèi)外名句、名篇、精彩片段，等等堅持做好說、讀、寫、練、思考。一種習(xí)慣可以通過另一種對立的習(xí)慣而被破除。因而遵循—定法式進行訓(xùn)練，是必要的，責(zé)令字寫得差者臨帖就本于此法。而不少壞習(xí)慣，往往與心理疾病有關(guān)，如多動癥、焦慮癥，也會導(dǎo)致語文學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，針對這種情況，教師除施以心理輸導(dǎo)外，可建議家長尋求心理醫(yī)生的幫助。改變以往以成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)選拔人才不僅僅是成績好，更要有較高的素質(zhì)。公司在處理違法、違紀(jì)干部、職工時遇到的主要問題有：一是《企業(yè)職工獎懲條例》廢止后，企業(yè)就能否再對勞動者進行處分；二是企業(yè)是否有權(quán)依照內(nèi)部的規(guī)章制度對違法、違紀(jì)干部、職工進行處分；三是如何才能使企業(yè)對違法、違紀(jì)干部、職工的處分有效。我結(jié)合現(xiàn)行法律、法規(guī)對存在的問題簡要分析如下：一、《企業(yè)職工獎懲條例》廢止后，企業(yè)有權(quán)依照內(nèi)部勞動規(guī)章制度對違紀(jì)、違規(guī)的職工進行處分并有充分的法律依據(jù)公司中有人認(rèn)為《企業(yè)職工獎懲條例》廢止后，公司就不能再對職工進行處分，這種理解是錯誤的?！币?guī)章制度包括勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律等。規(guī)章制度必須要經(jīng)過職工代表大會或者全體職工討論，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定保留會議通過的記錄（可作證據(jù)使用），才符合法律規(guī)定的程序。公示的目的是讓職工知道規(guī)章制度的內(nèi)容，公示的方式有很多種，可以組織學(xué)習(xí)、宣傳欄等，但是在出現(xiàn)糾紛時員工通常會推說不知相關(guān)規(guī)定，規(guī)章制度沒有公示，由于實踐中不好界定，特別容易造成企業(yè)的被動。第五篇：電大社會調(diào)查報告關(guān)于肯德基消費人群的調(diào)查報告一、企業(yè)概括：肯德基是百勝餐飲旗下的一個中端品牌，其中必勝客、塔可鐘、東方既白等都是百勝餐飲企業(yè)的，而我就曾在肯德基就職過，相對比較了解一些。（梅林）： 餐廳內(nèi)并有兒童娛樂設(shè)施周圍環(huán)境：藝術(shù)基地、銀行、娛樂、住宅區(qū)。咱暫不管是否營養(yǎng)，這個是中國餐飲業(yè)各級餐飲企業(yè)做不到的。產(chǎn)品雖然做了大量營養(yǎng)、口味上的改良，但仍然很難扭轉(zhuǎn)大部分中國人對“肯德基就是西餐”的觀念，中老年消費群體沒有得到充分的拓展。3，活動多樣性。低峰期：周一至周五的營業(yè)額為800012000左右周六日：7000090000左右節(jié)慶日，還有寒暑假：80000100000不等010歲（由家長陪同）% 1120歲,（學(xué)生）占10% 2130歲,（年輕人）占45% %高峰期（寒暑假）：周一至周五的營業(yè)額為7000090000左右周六日：80000100000左右節(jié)慶日，還有寒暑假：80000100000不等010歲（由家長陪同）占18% 1120歲,（學(xué)生）占40% 2130歲,（年輕人）占30%，30歲以上有占12%（桃源村）餐廳內(nèi)設(shè)兒童娛樂設(shè)施周圍環(huán)境：桃源社區(qū)占地面積3平方公里，總?cè)丝?1000人，10個居民小區(qū)，5個中小學(xué)校。豆?jié){：廣告說是春豆?jié){，其實也不過是豆?jié){粉沖出來的而已。對新招聘員工簽訂勞動合同時可以采取增加合同條款的方式來完成告知義務(wù)。可見，向勞動者公示或告知是規(guī)章制度有效與否的重要條件。二、如何才能使公司制定的規(guī)章制度具有法律效力勞動規(guī)章制度不是在企業(yè)制定后下發(fā)就能產(chǎn)生法律效力，要想使規(guī)章制度具有法律效力，要同時達到以下三個條件：（一）規(guī)章制度的內(nèi)容不違反法律規(guī)定任何企業(yè)、個人都沒有超越法律或凌駕于法律之上的特權(quán)。由此可見，公司是獨立的法人，作為企業(yè)法人享有除自然人生命健康權(quán)外的所有民事權(quán)利?！镀髽I(yè)職工獎懲條例》中對職工的懲罰方式具有行政處分的性質(zhì)，包括警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、留用察看、開除八種方式，還可以附加罰款?？傊?，語文學(xué)習(xí)及語文素養(yǎng)的提高，不是一朝一夕之事，它需要全社會的共同努力，筆者相信，在高中學(xué)生自我的積極學(xué)習(xí)和暗示下，在家長的關(guān)注和教師的干預(yù)下，在積極的社會環(huán)境下，語文教育一定會走出逆境，在中華民族數(shù)以億計的炎黃子孫的努力下，我們的漢語會在社會的舞臺上熠熠生輝！第四篇：電大社會調(diào)查報告關(guān)于企業(yè)依照內(nèi)部規(guī)章制度處理違法、違紀(jì)職工情況的調(diào)查報告原國務(wù)院《企業(yè)職工獎懲條例》在實施近26年后，于2008年1月15日被廢止，條例中處理違紀(jì)、違規(guī)的職工方面的法律依據(jù)已不適用。只有把學(xué)習(xí)的自主權(quán)教給學(xué)生，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚個性，才能讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。（5）綜合給理法。要改變舊的定勢，建立新的定勢，必須堅持不懈地反復(fù)練習(xí)。學(xué)生最終的目的還是為了高考，因而要多多練習(xí)各種題型，小小的題海戰(zhàn)術(shù)還是要得的，在練習(xí)的過程中不是一味的去看，更重要的是要會寫攻破難點、弱勢專項，進行良好的自我情緒暗示。習(xí)慣在學(xué)習(xí)中有重要作用，對于重在積累的語文學(xué)習(xí)來說更是這樣。作業(yè)與考試情況語文作業(yè)，并不是學(xué)生的偏愛和熱衷，學(xué)生們往往是做好了其他科之后最后做語文或在做題的過程中出現(xiàn)了難題，便決定以完成語文作業(yè)的方式，調(diào)整思維，轉(zhuǎn)換方法。由高二年級語文教師配合完成此次調(diào)查，分發(fā)調(diào)查報告，匯總內(nèi)容。語文是工具學(xué)科，與人溝通的重要工具，因而學(xué)好語言就可以更好的學(xué)會其他科目，達到事半功倍的效果，“良言一句暖三春”，學(xué)好語言可以更好的與人交往。教師要不斷地進行學(xué)習(xí)，教學(xué)生選題，自己首先要學(xué)會選題；教學(xué)生搜集、整理資料，自己首先要學(xué)會搜集、整理資料。他從“鯨的外形”、“鯨的生活習(xí)性”、“鯨的產(chǎn)卵情況”等方面進行了研究，結(jié)果得到了老師肯定。在對家長的調(diào)查問卷中，12%家長認(rèn)為“小學(xué)生撰寫論文”有一定的可行性；86%的家長認(rèn)為“小學(xué)生撰寫論文”有一定的可行性，但有一定的困難；2%的家長認(rèn)為“小學(xué)生撰寫論文”完全不可行。從這些數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn)，從“確定選題(r)搜集資料(r)整理資料(r)構(gòu)思落筆”的這一個過程中，學(xué)生的各方面的能力都有了一