五年級語文第七單元練習(xí)卷-文庫吧在線文庫
【正文】 。日本吞并了韓國，現(xiàn)在韓國人不管愿意不愿意都被征入日本軍隊(duì)，做著卑微的工作。對兩個不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？請談?wù)勀愕囊娊?。?0分）一、看拼音，寫漢字。（2分）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量（li224。．三、下列各組四字詞語中，有錯別字的一組是（）（2分）A、不可估量眾星拱月舉世聞名天南海北B、奇珍異寶滿腔怒火全神貫注橫七豎八C、斬釘截鐵居高臨下粉身醉骨昂首庭胸D、驚天動地氣壯山河懸崖絕壁熱血沸騰四、請選出沒有語病的一句（）（2分）A、我們討論并聽取了這次報(bào)告。（）“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、燒掉。（3分）夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。如，蓬萊瑤臺、武陵春色。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。再找出與“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”相呼應(yīng)的一句話，用“～～”畫出來。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。（2分）① A、逃跑B、逃竄C、逃脫②A、浸B、站C、走給每個自然段寫個小標(biāo)題（3分）追擊敵人→（）→（）→（）用“”畫出文中的排比句。第三篇：五年級語文第七單元測試卷第七單元測試卷一、讀拼音，寫詞語。ij236。有人認(rèn)為綿綿青山、潺潺溪水如詩如畫是美的；有人認(rèn)為懸崖峭壁、急流險灘激蕩人心是美的；也有人欣賞的是茫茫無邊的大沙漠……只要你認(rèn)為是美的景色，都可以寫入你的文章。shǔ）學(xué)課上，我學(xué)會了數(shù)________（sh249。sh225。對：①③使兩個東西接觸或配合成雙的①不管怎么說，她對我真的很好。留心專心①這孩子________用功，我喜歡。①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕地像________。②水珍貴?！罢埼液染撇蝗缯埼液人保@是村里人說得最多的話?！蹦赣H為什么這樣說？19.（5分）閱讀課文《水》選段，回答問題。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能夠潤濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費(fèi)掉的水。先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能夠潤濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費(fèi)掉的水。二、閱讀題(共4題；共25分)17.（5分）閱讀課文《水》選段，回答問題。13.（5分）解釋下列詞語。①我們建造親手了城堡一座（連成一句話）②運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。四面八方笑容滿面①一大早，人們敲起象腳鼓，興高采烈地從________趕來。投合；適合④②放誕：________。ng）滿了野草。第五篇：蘇教版語文五年級下冊第七單元第27課《水》同步練習(xí)(I)卷蘇教版語文五年級下冊第七單元第27課《水》同步練習(xí)（I）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、基礎(chǔ)題(共16題；共69分)1.（2分）我會選擇正確的讀音。不屈不撓的 精神 感情 軟弱不可磨滅的 障礙 性格虛弱不可逾越的 功績 身體 脆弱第四篇：部編語文五年級上冊第七單元習(xí)作練習(xí)部編語文五年級上冊第七單元習(xí)作練習(xí)第七單元主題：寫景文——游記以旅游所見的景致為內(nèi)容，寫一篇寫景文。lu242。你認(rèn)為現(xiàn)在該不該要重建圓明園呢？為什么？請用80100字說說你的理由。進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋，沖上對岸，消滅了敵人。（18分）一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股（①）的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。“侵”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種（）。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。我站在山頂上()著遠(yuǎn)方。五、判斷。ozhu243。q237。注意把事情的過程寫具體，也能把自己的內(nèi)心感受寫清楚。照樣子，寫詞語。在這20分鐘的時間里，學(xué)者告訴日軍軍官：我是研究歷史的，我研究的結(jié)論是，無論是東方還是西方，用武力占領(lǐng)別的國家，把別的國家人民當(dāng)奴隸，鎮(zhèn)壓
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