20xx秋人教版語文七上第14課秋天3-文庫吧在線文庫
【正文】 鄉(xiāng)村秋景圖 學會合作：小組探究 作者按什么順序?qū)懢埃? 找出你最喜歡的語句，說說喜歡的原因？ 全詩蘊涵了詩人怎樣的情感？ 由遠及近 例 ： 放下 飽食 過稻香的鐮刀。 向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)， 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。 放下飽食過稻香的鐮刀， 用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 向 /江面的冷霧 /撒下 /圓圓的網(wǎng)， 收起 /青鳊魚似的 /烏桕葉的 /影子。 農(nóng)家豐收圖 少女思戀圖 找出詩中你最喜歡的語句，說說你為什么喜歡？ 你可以從詞語的使用、寫作手法、修辭、情感等角度加以說明哦 ? “ 滿披 ” 形象生動。 向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)， “ 冷霧 ” 烘托出一派朦朧的詩意，又與季節(jié)吻合 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。 牛背上的笛聲何處去了， 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？ 秋天 夢寐 在牧羊女的眼里。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。 堂上練習： 在生活中，搜尋你記憶中的秋天的印象，展開想象，用一兩句話來贊美秋天。 草野在蟋蟀聲中 更寥闊了。 “ 稻香 ” 使人滿口生香 。 溪水 /因枯涸見石 /更清洌了。 秋天 /棲息在 /農(nóng)家里。 溪水因枯涸見石更清洌了。 背誦速度大比拼 請選擇自己最喜歡的一節(jié)詩讀讀背背 ,看誰最先圓滿完成任務 ! 才華大展臺 (二 ) 展示你的詩人潛質(zhì) 同學們，我們可以把這首詩每一小節(jié)的中心句摘出來組合成下面這首小詩，請你仔細品讀，揣摩，試試自己能不能再續(xù)寫一節(jié)！ 秋天棲息在農(nóng)家里 秋天游戲在漁船上 秋天夢
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