示范課計(jì)劃大全-文庫吧在線文庫
【正文】 要嚴(yán)格按照文件的要求，充分準(zhǔn)備各項(xiàng)材料，準(zhǔn)備充分。二、活動(dòng)的目的：通過在校內(nèi)開展骨干教師示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。（三）充分發(fā)揮骨干教師在教研組中的示范作用。活動(dòng)結(jié)束時(shí)要做出總結(jié)。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，下了很大的功夫。二、聽課教師在聽評(píng)課中得到了收獲和啟迪教師們聽課的積極性很高，當(dāng)堂無課教師積極參與。這次示范課對于青年教師起到了很好的傳幫帶作用，也為全體教師提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。通過豐富、多變的教學(xué)方式吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。利用設(shè)疑的方法,使學(xué)生較快明確學(xué)習(xí)方向與重點(diǎn),然后在學(xué)習(xí)中抓住情感這條中心,在感悟中來挖掘文本的含義。教務(wù)處和各學(xué)科教師對骨干教師講課情況進(jìn)行評(píng)議，并作好記錄。 未參與教師：178。 授課內(nèi)容：178。二、活動(dòng)目的通過在校內(nèi)開展骨干教師示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，打造一支“敬業(yè)+專業(yè)”型骨干教師隊(duì)伍。二、教學(xué)環(huán)節(jié)互動(dòng)，讓學(xué)生有成就感融洽、和諧的師生關(guān)系是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的催化劑，當(dāng)學(xué)生在課堂上找到了主人的感覺，他的學(xué)習(xí)必將是主動(dòng)的。讓新的教學(xué)理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也會(huì)隨之發(fā)生了的變化。教學(xué)體會(huì)認(rèn)識(shí)深刻，無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對這次活動(dòng)發(fā)表自己的感想和認(rèn)識(shí)，真情實(shí)感，收獲頗豐。使學(xué)生對知識(shí)重點(diǎn)的理解、難點(diǎn)的把握很有效果。在本次活動(dòng)中，講課的骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動(dòng)中展示了結(jié)合實(shí)際的新教 法，給我校教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了模范作用。（四）活動(dòng)程序與安排。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。：全體教師：：第二節(jié)：英語主講人：：第一節(jié)：語文主講人：張慶有第二節(jié)：數(shù)學(xué)主講人：李華英在學(xué)校進(jìn)行示范課的活動(dòng)，再從中選出1名教師參加學(xué)教辦組織的賽課活動(dòng)。樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。骨干教師是教研組的中堅(jiān)力量，因此骨干教師應(yīng)確立前衛(wèi)的教學(xué)理念，積極組織、參與教學(xué)研究活動(dòng)，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是講課、評(píng)課都應(yīng)走在前列，努力營造互幫、互學(xué)
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