【正文】 象的感染來完了成思想教育。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。四、取得的成績和不足：這個學期我?guī)ьI(lǐng)學生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢》獲一等獎，《茉莉花》獲三等獎。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。欣賞了優(yōu)秀的民歌、民間舞蹈。三、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教學工作中，我始終按照音樂學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。課外興趣活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在學生中挑選在音樂上有潛力的學生,開展音樂興趣小組活動。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。在課堂教學中，應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的學習興趣。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。三年級音樂教學工作總結(jié)6忙忙碌碌的一學期又過去了，這一學期我擔任的是一到六年級的音樂科教學工作。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有強烈的事業(yè)心和工作責任感。二、教育教學教研方面在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。三年級音樂教學工作總結(jié)7一學期就要接近尾聲了，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。學校的博客論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術(shù)還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。畢竟三者是相互作用、相互促進的。.三年級音樂教學工作總結(jié)9上學期三年級音樂教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作又結(jié)束了。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。畢竟三者是相互作用、相互促進的。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。小學音樂教師工作總結(jié)不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。如我教《賣報歌》這一課時，我通過對教材的分析，知道這節(jié)課的重點是解決新知識音符的認、讀、拍、唱、奏，難點是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。例如，為了讓學生想象哪些動物能形象地比喻七個音？同學們展開想象，自由地探索。“人的因素第一”學習知識或干好工作也只有發(fā)揮人的主動性才能達到預(yù)期的`目的。作為一個小學音樂教師，如何根據(jù)小學生性格特征去研究和改革小學音樂教學，是時代賦予我們的光榮任務(wù)?！耙魳氛n程標準”，改變教學觀念，以音樂的五大“基本理念”作為教學的新理念。，學會了試聽教師用電子琴彈唱后，能夠根據(jù)旋律獨立唱出歌曲，這一點很讓人欣慰。現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：一、音樂教學方面這個學期，我擔任三年級八個班的音樂教學任務(wù)。為了上好這一堂課，我利用空閑，到朝陽小學和岳陽樓小學去學習聽課，也到處去請教其他優(yōu)秀的音樂老師，但因為自己的不自信，最終卻沒能踏實靜心地把課上好。同事，我參加了湖南省20xx年“國培計劃”學科遠程研修。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。本學全勤。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在開學初組建了合唱隊。我課前充分準備認真上好課。四、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的音樂作品增添一份活力。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應(yīng)積極學習和貫徹新的“音樂課程標準”，改變教學觀念，以音樂的五大“基本理念”作為教學的新理念。五、不足和今后努力方向 不足：、意境的分析不到位，導致演唱時達不到預(yù)期效果。學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符號、反復記號、強弱演唱技巧、并學會長短快慢高低的演唱技巧。，做到課課要有計劃、課課要熟悉、課課都能出質(zhì)量。，老師在教學試聽項目是都要電腦室進行試聽，帶來很大的不便，場地的限制對很多音樂活動的開展帶來極為不便。在教學中，我主要讓學生去感受音樂、去發(fā)現(xiàn)音樂的帶給我們的快樂和歌曲的意境，培養(yǎng)他們對音樂的基本知識的掌握和技能。，發(fā)揮地方教具優(yōu)勢，利用廣播播放全年級歌曲選編，提高對歌曲的熟悉度。四、主要取得的收獲、7音符的認識演唱，并認識0休止符的作用及感受。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。三、使學生形成基本的39。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx年的下學期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。四、今后努力方向1．加強自身音樂素質(zhì)的訓練，提高專業(yè)技能，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。當舞蹈《陽光沙灘》在岳陽市少兒藝術(shù)團的表演結(jié)束，我又立馬投入了鼓號隊小鼓的訓練，為了在短時間內(nèi)使其訓練有素，我利用下班時間，每天排練到五點多，經(jīng)過師生的共同努力，得到了不錯的效果。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。今后努力的方向：，歌曲的難度也會增加，教師一定要加強基本功訓練，對歌曲的整體架構(gòu)要做出一定的安排。再如在教學《溜溜山歌》是，我引導學生理解民族歌曲的唱法特點，讓學生談?wù)剬Ω枨某ㄒ?，觀看視頻，試聽MP3，通過教師的電子琴演奏，充分領(lǐng)略音樂的魅力。學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。因此，在音樂教學中所要注意的律動性，所要提倡的探索性和所要突出的主動性也必須有所側(cè)重，或相為互補。孩子們在老師的指導下，積極探索，把個人編的兒歌唱出來。如教《小貓釣魚》這課，由于內(nèi)容比較抽象，我便編了小貓釣魚的故事，并根據(jù)這個故事組織學生扮演角色。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。如：參加市里的音樂教研活動。節(jié)目得事先在演出場地彩排。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場)。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。三年級音樂教學工作總結(jié)10作為專職的小學音樂教師已有一學年了，一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。所以給他們的環(huán)境較為寬松。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。掌握了“雙基”知識才能更深層次地感受、理解音樂，才能夠更好地體驗美。三、不足之處1．對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。同時我還關(guān)注學生學習習慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣；注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W生有更多的主動性和積極性。關(guān)心國家大事。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，同時加強部分學生的思想教育。音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。努力調(diào)整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕松，還要遵守紀律。大部分的學