敬廉崇潔寫寫幫推薦-文庫吧在線文庫
【正文】 違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的“八榮八恥”標(biāo)準(zhǔn)，這既是黨和國家在新的歷史時(shí)期對轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣，弘揚(yáng)社會公德的新倡導(dǎo)，也是一面真善美、假惡丑的照妖鏡。提倡文明、弘揚(yáng)公德，老百姓最擁護(hù)。于是，追名逐利取代了廉潔奉公，不勞而獲，坐享其成取代了艱苦奮斗，弄虛作假取代了坦誠老實(shí)；真誠待人，實(shí)在做事，敬業(yè)勤奮，被看作不知時(shí)務(wù)，缺心眼的癡子、傻帽、窩囊廢，在有些人心目中是非含混，黑白顛倒，使坦誠實(shí)在的人遭到不應(yīng)有的傷害，致使哄騙、蒙騙、誘騙、詐騙、拐騙等欺騙行為以及說假話、編瞎話、欺上瞞下現(xiàn)象幾乎隨處可見，商場假貨泛濫，官場形式主義、浮夸風(fēng)屢禁不止，民間坑蒙拐騙無孔不入。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。廉潔對于一個國家來說是至關(guān)重要的。”這句話是說：一個廉潔的人，才有清晰的頭腦，才可以擁有無邊的力量，才可以受到群眾的大力支持。” “曾子殺豬”的典故中曾這樣寫道：曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃。那么誠信與廉潔是什么呢？誠信與廉潔是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！我們要學(xué)會誠實(shí)守信，做到誠實(shí)守信。我們所熟知的周恩來總理,幾十年如一日,始終保持著莊嚴(yán),幽靜,美麗與樸素的開國總理風(fēng)格,正如陳毅元帥所說:“廉潔奉公,以正治國者周恩來也?！背鑫勰喽蝗?濯清漣而不妖“的高潔心靈,更應(yīng)懂得”誠信為本,信譽(yù)為天的基本道理。第四篇：敬廉崇潔“敬廉崇潔，揚(yáng)正氣，樹清風(fēng)”主題班會——廉政文化進(jìn)校園主題班會時(shí)間：2013 年6月4日地點(diǎn)：四（1）班教室一、活動目標(biāo)：1．作為小學(xué)生是非觀念極其薄弱，自我控制能力極差，很容易受一些社會上不良風(fēng)氣的影響，但處于這一年齡段的孩子，可塑性很強(qiáng)。3．教師幫助學(xué)生把上述材料收集起來進(jìn)行綜合處理，選出有代表性的內(nèi)容，編成小品、故事等形式予以表現(xiàn)。意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。這就是我們盡本分能夠做到的。會后，支部委員趙長喜同志對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并對后期的學(xué)習(xí)作了動員。做本色人、說本色話。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識的過程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。在我國源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強(qiáng)學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。作為教師，應(yīng)以身作則，為廉潔教育樹立良好形象。首先，黨支部書記王逸君同志簡單地介紹了“十八”大召開的時(shí)代背景及其對我國全面建成小康社會的重要意義?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。希望全校師生努力做廉政文化的宣傳者、實(shí)踐者和推動者，為文明、和諧、幸福的生活添光加彩！此次國旗下講話，全體師生高度重視，認(rèn)真聽講，反響積極，取得了預(yù)期效果。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：小學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會波及到小學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)。（二）活動開始：主持人致詞一、主持人(班長)：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國之志。使學(xué)生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。精神文化,包括廉潔的認(rèn)知程度以及廉潔的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、生活觀念、價(jià)值取向等?！碧煨薪?君子以自強(qiáng)不息“的奮斗精神。一滴水沒有什么,可是認(rèn)真地積攢每一滴水,就將會有一碗水,認(rèn)真地收起每一碗
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