【正文】 當(dāng)學(xué)校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務(wù)交給我們時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。B。B項“為此付出了寶貴的生命”句意已經(jīng)完整了，再加“為代價”，就犯了句式雜糅的錯誤，應(yīng)當(dāng)刪去?！罢猩桃Y的重要條件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，這就是典型的兩面對一面的錯誤，前后失衡。全校師生沒有一個人否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了可喜的變化。D項強加因果，重視讀寫練習(xí)不能成為忽視聽說能力的原因，兩者并沒有必然聯(lián)系。像這里，如果不用反問句，語意反倒是恰當(dāng)?shù)??！扒嗄旯と恕焙汀袄瞎と恕笔前茨昙o(jì)分的，而“婦女”是按性別分的，劃分標(biāo)準(zhǔn)不同，其中也存在交叉（并沒有說青年工人和老工人里沒有女性），無法與前兩者構(gòu)成并列關(guān)系?！罢Z文老師們來工作”和“產(chǎn)品質(zhì)量下降了”的原因不能推出“今天是周末”和“今年重視了產(chǎn)品數(shù)量”。B。D項“依法給予法律制裁”，法律制裁當(dāng)然是依法的，不用再說一次?！敖刂谷掌凇本褪恰白詈笃谙蕖钡囊馑?，“截止日期”也只能是一天，不存在這個范圍里還有“最后一天”的問題。可以改成“在國內(nèi)堪稱一流”或者“在國內(nèi)可以稱得上一流”。缺介詞例：周日，嘉成老師跟他關(guān)系最好的宏濤老師去逛街了。那種不顧林區(qū)實際，片面強調(diào)糧食產(chǎn)量，最終只能是得不償失。例：這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元。這種較長較復(fù)雜的句子，乍一看沒什么毛病，但提取主干后變成了“表明我國已經(jīng)能力”，顯然是缺謂語了。一般來講有兩種改法：去掉“通過”，讓“暑假的學(xué)習(xí)”當(dāng)主語；或者去掉“使”，讓“家源的語文成績”當(dāng)主語。如果修改，必須是說明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。B。D項屬于主賓搭配不當(dāng)，“造紙”不能是“四大發(fā)明”，只能是“四大發(fā)明之一”。/我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會成為發(fā)達的國家。例：超帥統(tǒng)一安排了會議的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。例：法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的一生，創(chuàng)作了九十多部小說。例：小鑠的爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在自己的崗位上救死扶傷，站崗放哨，教書育人。D。應(yīng)該改成“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給”。例：一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的羽毛球教練。細(xì)心一點的話可以憑借語感判斷出來。他辦事總是猶豫不決，一點兒也不武斷。1夕陽的朝暉灑滿了湖面。校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。1春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹1驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。2我們要認(rèn)真糾正自己的缺點和錯誤。第四篇：病句修改一、病句的類型成分殘缺是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達。并列不當(dāng)句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。（動賓搭配不當(dāng)）修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（前后矛盾）修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。修改：記者到學(xué)校里采訪到張老師許多的事跡。修改：我們的電視和一切出版物，更有責(zé)任 作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。沒有語病的是()。下列句子沒有語病的一句（）A．學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如呢?(1)文中有一個句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去是：。他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。1周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。2故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。二、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。D、除非加強對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。D、最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中完成建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。D、駕車經(jīng)過此地時，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。D、商店公然出售盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。從這樣的宏觀經(jīng)濟現(xiàn)狀出發(fā)，仍需要繼續(xù)實行積極的財政政策，以促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括推動西部開發(fā)。B、文章分析了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級在各個歷史時期進行斗爭時所采取的戰(zhàn)略特點。（）A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。（）A、誰又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢？B、海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來?！盋、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。C、搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。）B（A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產(chǎn)”。D“一邊放著一個”有歧義。C “年輕人”后加“被”。B “和”是介詞還是連詞有歧義。）1A（B“千里迢迢”放到“也”后面。C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。第五篇：病句修改《病句修改》教學(xué)目的：掌握常見病句的類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)多余、語序不當(dāng)、前后矛盾等。前后矛盾：句式雜糅：句意歧義：不合事理：用詞不當(dāng)：五、實戰(zhàn)訓(xùn)練（一）明確修改病句的原則不能改變句子的原意；改動的地方要盡量少；（二）實戰(zhàn)演練搭配不當(dāng)①他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。語序不當(dāng)①我們順利地按照村長的指引找到了那位佝僂著身軀的老奶奶。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才會走進新的一頁。不合事理①難道喬丹不算不是一個偉大的籃球運動員？②在比賽進行到第86分鐘時，阿根廷隊的馬納多納在對方禁區(qū)前帶球突破，被對方絆倒，對方被判犯規(guī)，阿根廷隊獲得一次前場任意球。成分殘缺①通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。下面沒有語病的一項（）A、春天的西湖，是一個美麗的季節(jié)B、一個民族應(yīng)該值得回顧輝煌的歷史C、同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位英模D、我的心長時間久久不能平靜下列語句意思表達正確的一項是（）A、老師的批評教育，使我改正并認(rèn)識了自己的錯誤B、能否刻苦學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵C、我們向政府提意見是人民的責(zé)任D、通過老師的批評教育，我認(rèn)識并改正了自己的錯誤下面句子沒有語病的一項是（）A、實施西部大開發(fā)是一項艱巨的任務(wù)B、這個人誰都不認(rèn)識C、他是多少個死難者中幸免的一個D、這次試驗?zāi)芊癯晒€是個懷疑四、討論歸納修改常見病句的病因。）1D（A去掉“互相”。C “學(xué)生會的決定”有歧義。D“至少”與“左右”矛盾。）1D（A“產(chǎn)量”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。）D（A主語不一致，“研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面。D 動賓不搭配，“加強”改為“完善”。D“引起了”移到“廣泛的”前面。C、參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓(xùn)隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。C、從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運林木已經(jīng)取得了很大成效。（）A、本臺今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。B、日前從有關(guān)部門證實，2000年9月入學(xué)的我國高中新生，將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語文教材。C、懷素的奔放，八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。D、一百年前，一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。D、我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。D、我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。2我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。1經(jīng)過反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問題的好辦法。從他上學(xué)那天起，語文對他產(chǎn)生濃厚的興趣。在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣抱邊做實驗的愿望破滅了。請按要求修改下面一段話。下列句子沒有語病的一句是：（）A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。選出沒有語病的一項（）A、東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。(貶詞誤用)修改：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。（缺賓語）修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。句式雜糅兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。2早稻熟了，田野里像鋪上了綠色地毯。1即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。老師表揚了好人好事李小明助人為樂。我國人口是世界上最多的國家。我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯誤。第三篇：修改病句下課了，在操場上玩游戲。例：學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師昨天都參加了開學(xué)典禮。多層狀語語序不當(dāng)復(fù)雜狀語排列順序大致為：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④表范圍或頻率的副詞；⑤表情態(tài)或程度的詞；⑥表對象的介賓短語。C項應(yīng)該是“不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高”。B。例：如果分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸的人民也不答應(yīng)。另外，還要注意邏輯思考，也就是想想句子在道理上能否說得過去。常見錯誤是：當(dāng)動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。例：在會上，海邊語文老師們就如何提高秋寒的教學(xué)質(zhì)量交換了廣泛的意見。D。/我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。②暗中更換主語造成主語殘缺。這個“在……中”的介詞結(jié)構(gòu)使得整句話沒有了主語?！盀榻ㄔO(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國”是個介詞結(jié)構(gòu)，只能作狀語而不能作謂語。C項“產(chǎn)量”后加“……的做法”。由于出色的歷史知識功底，使超帥老師得到了同事們的肯定。“座無虛席”的“座”已經(jīng)是“座位”的意思了，沒有必要再說一次“座位”。例：語文老師們?nèi)ハ闵介_月會，一天之內(nèi)走了30公里路的距離?！岸虝r間內(nèi)”就是“很快”的意思，說重復(fù)了。D。例：《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大的保護。例：去年美國《福布斯》雜志把你排為國內(nèi)第二首富，你覺得準(zhǔn)確嗎？既然是“首富”，就是“