【正文】 一顆小樹，要澆水施肥，細心呵護，也不怕經(jīng)受點風吹雨打，有時候還得修剪一下枝杈。孩子，慢慢長大了。大多的事情，從不強制地說可以或者不可以，而是把兩種結果講到，讓他自己去選擇。但是，家庭生活中的教育，隨時隨地，方式多種多樣。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育，更是當爸爸的不可推卸的責任。這就是我對盧茂澤的教育，一個爸爸對兒子教育的點點滴滴。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣，為孩子起到表率作用。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。有時還會給予一定的物質獎勵。我們的孩子不能生活在真空中。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關心和培養(yǎng)。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。在這段時間里，我首先對大家表示感謝，感謝大家對我教學工作的支持。特別是武文煜同學，不僅在學校這樣做，在家里也這樣做，還特意到銀行辦了一個小存折，通過自己的勞動獲取零用錢。為什么？就是我們的孩子在觀看時，眼睛和耳朵都不知道干什么去了。孩子在做的過程中能體驗給予的快樂，樹立做人的責任感。中國有句老話，身教重于言教。四、當回司機，別讓孩子掉隊。兒子剛入學時曾是個令老師頭疼的孩子。我特別感謝我們的老師， 當時選擇蓉園小學,主要就是考慮孩子小一點,需要老師的關心多一些,經(jīng)過這么多時間,老師和學校的種種表現(xiàn)非常讓人感動：王老師每天早上和下午都會在門口送孩子放學，和孩子們打招呼，一走進學校就能感受到老師們的責任感，孩子們和老師的那種感情最能體現(xiàn)老師的付出有多少。為了更新教育理念、轉變觀念，學習教育方法，當然也為了給孩子做個榜樣，筱語的媽媽每年閱讀家庭教育書籍三本以上，今年又讀了《養(yǎng)育兒子》、《心平氣和的一年級》、《母親的榜樣》、《是誰耽誤了我們的孩子》、《家庭教育》等書籍雜志；每年聽各種形式的家庭育兒講座兩次以上，經(jīng)常和一些有豐富經(jīng)驗的家長和專家討論孩子的成長教育問題，對孩子在成長和教育過程中的困惑也就能夠及時得到解決。三是家庭和諧是家庭教育的基礎。小學家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿10尊敬的老師、各位家長：大家好！今天站在這里作為家長代表來發(fā)言，我感到無比的榮幸。對于他犯的錯誤，錯了一次，他能記在心上，爭取不會再犯同樣的錯誤?，F(xiàn)在哲熙每年都會跟我說，媽媽，要去敬老院了；媽媽，下個月去兒童福利院吧；媽媽，那個人好可憐，給他一些錢吧；哲熙坐電梯回家，他會按住開鍵，等待后面的人進來，然后很有禮貌的問：“您到幾樓？”我生病了，他會把飯端到我床頭，喂我吃。家里沒有爺爺奶奶等長輩，所以教育方面，我覺得還是比較得心應手的。孩子的成長進步離不開學校良好的校風，老師精心教育，更重要的，是家長的密切配合。二更為重要的是孩子的心理健康。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境我們家每天早晨點起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后帶孩子出去鍛煉身體。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。今天，很感謝程老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持，是你們誠摯的愛心、樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。作為家長，每個人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。所以，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”三、培養(yǎng)孩子要有責任心責任心對國家、對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人!不能再糊涂，不能再抱怨，我們應當清醒地認識到做一名家長的責任，用自己的智慧和努力，去營造培養(yǎng)孩子們的責任心。另有一些孩子，因為受到父母過分的呵護，反而失去了自我保護的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。如果你想的是煩惱的事，你就會煩惱。時間過得很快，現(xiàn)在以是五年級，再過幾個月就是六年級了。這學期數(shù)學回家作業(yè)的完成情況也不好，忘記做作業(yè)，忘記帶回家的現(xiàn)象比較多，回家的作業(yè)質量也不好，很多都沒簽字。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。作業(yè)不認真。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。靜不下心學習。學習習慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。三、本班存在的問題學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)?？傊?，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！小學家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿14尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。不要把所有的希望都寄托在學校教育上，學校教育只能起到主導作用，也就是把握學生發(fā)展的大方向，提供學習知識的環(huán)境，學校教育的作用發(fā)揮的如何，其關鍵還在于家庭教育配合的怎么樣，配合的好，作用發(fā)揮的就大，反之亦然。如：自制力差，表現(xiàn)聽課思想不集中，自個兒做小動作而且是悶頭做事很專心，或是在本子上畫畫寫寫與學習無關的東西，老師和學生說什么他全然不知；如：學習態(tài)度不端正，把學習當做是別人的事情，而不是自己的事情。能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄?！逼鋵崳覀儾荒馨堰@個問題簡單地以“以牙還牙，以怨報怨”來引導孩子，而應該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子，而不是從負面去誤導孩子，如果這樣錯誤地來處理同學之間的糾紛問題，那么，長期以來，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時機和情境時，就會隨時爆發(fā)，后果將不堪設想，非常的可怕，此時后悔已晚!因此，教會孩子學會寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學之間的關系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎。一個班有八十多名學生，老師照顧不過來很正常，同學之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學會與人相處的課程之一。對集體沒有責任心，只顧自己，不管別人。家長朋友們，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點點滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的。孩子考試成績不好的時候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯誤，通過上述做法，我感到兒子比過去更踏實、更虛心了。現(xiàn)在的孩子自主性比較強，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音，對人對事的看法想法，也和孩子對一些事情進行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。九、引導孩子善于提出問題。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。我的講話完了，謝謝！小學家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿11首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我感覺男孩子在小學，是怎樣都難比女同學的。有幾次，他爸爸教育他后，我馬上當著孩子的面否定他。孝心、同情心、責任心，這些不能全部交給學校去教，家長是孩子的第一位老師。對不少家長來說，高分數(shù)、每門課都考“100”分就是最優(yōu)秀。總而言之，家庭教育與學校教育就如同經(jīng)濟學中經(jīng)濟基礎與上層建筑，他們之間的關系是辯證的，所以我建議我們的學校增設家長公開日，讓家長走進校園，深入校園。孩子自理能力的培養(yǎng)至關重要，做父母的要盡到呵護孩子的職責，更要注意孩子自主、自立能力的培養(yǎng)。所以說家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也無法代替的。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛入學什么都感到新鮮很興奮，也可能是不太適應。入了學，一些家長又認為自己的孩子還小，掉一會兒隊，沒關系。有人問他，看書在家里看不是一樣的嗎？跑到書店看，多麻煩。比如，過馬路，買一些小的學習用品……生活中，鍛煉孩子的機會很多很多，就看我們在坐的家長如何去把握。結果，全班只有黃可婧同學寫了一篇日記交給了老師。我碰到過很多家長,他們對自己的孩子照顧得無微不至，惟恐有半點疏忽。在學校舉行的跳繩比賽中，我們班在集體比賽中獲得了年級三等獎；在親子跳繩比賽中，我們班武文煜和他的媽媽獲年級第二名，蔣京男和他的媽媽獲年級第四名。小學家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿8各位家長：大家好！歡迎大家的到來。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。孩子寫作業(yè)時，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個氛圍或者習慣，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。四、常和老師溝通這點是最重要的!孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。小學家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿6尊敬的各位老師、家長：您們好!首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我給盧茂澤買了一臺小洗衣機，用于他洗自己的校服；教會他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋，培養(yǎng)他動手和自理的能力。爸爸對孩子的教育，看似應該嚴厲，其實沒那么簡單。每天早上，我從不叫他起床，就是因為一次他看電視太晚，第二天早上我故意不叫醒，讓他遲到被罰站，從此長了記性。孩子，慢慢也有了自己的秘密，當他和同學朋友在一起的時候，不要試圖去詳細了解他們的秘密，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你！”作為家長，有時候我們更多的希望孩子事無巨細的一律匯報，苦惱于他回家什么也不說，其實這個時候正是叛逆期的開始，稍不注意就形成了兩代人的代溝?！蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱?，這么多車，出點事怎么辦！”我對妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說：“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會。”當我說完這句話，孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。這次家長課堂上得到學校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽，心里沉甸甸的。首先不說字寫得怎樣，就說他的學習態(tài)度，學習態(tài)度不端正，任何事情都做不好。和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。我希望每一個家長都能盡量抽出一點時間，每天關心一下您孩子的學習。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么。二、數(shù)學教學工作。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小組長的作用舉足輕重的。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”。今天很榮幸能作為六年級一班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!其實，作為六年級的小孩子，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖于各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、教育學習內(nèi)容：學習內(nèi)容從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。其實無論是補習班的老師，還是學校的老師，都只有一個共同的目的與目標，就是希望孩子做