【正文】 都是有限的。了解他們是否取之不盡、用之不竭。讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。大家聽每個人的人類對地球所作所為有什么思考，對愛護(hù)地球有什么決心和舉措。能夠關(guān)注戰(zhàn)爭問題。了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。20世紀(jì)30年代，日本首先強(qiáng)占了我過東北省，并向全國推進(jìn)；意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞；德國進(jìn)攻波蘭。教學(xué)重難點(diǎn)：知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡一份力量。你認(rèn)為國家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。讓學(xué)生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險等場景。（三）教學(xué)環(huán)節(jié)： 活動一：點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶過去。談話：我也有老師，每一次想起他們，我總是想起一首歌——《長大后，我就成了你》！小時候，我在講臺下跟著老師唱。課件出示歌曲題目《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。教師活動：引言：小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了。學(xué)會以各種形式表達(dá)自己的真心告白和真摯祝福，珍藏記憶。用我們的雙手和真心表達(dá)對老師的敬愛。3．知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。四、教具準(zhǔn)備地球儀；世界地圖。）3．活動：學(xué)生介紹，教師適當(dāng)指導(dǎo)。2．多媒體出示地球在宇宙的照片，進(jìn)一步掌握。五、了解世界的海陸分布 1．觀察地球儀，了解海陸面積。原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土 運(yùn)河,這兩大州被分割開了。教學(xué)重難點(diǎn)1．知道世界上有關(guān)國家的人口、語言等。⑴小組活動。五、總結(jié) 1．小結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。教具準(zhǔn)備 多媒體課件。四、總結(jié)五、拓展作業(yè)收集一些國家的服飾、生活習(xí)俗圖片。(課件)模擬不同國家的見面禮儀。附：板書設(shè)計(jì)異域風(fēng)情一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn) 巴比倫——金子塔、空中花園、古巴比倫門二、各具特色的標(biāo)志性建筑三、壯麗秀美的自然風(fēng)光四、奇特迥異的生活習(xí)俗 服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日 圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié) 課后反思：4.“國際組織”知多少教學(xué)目標(biāo)1．初步了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，了解當(dāng)今國際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。教學(xué)過程：一、感知聯(lián)合國出示聯(lián)合國總部大樓圖（課件）、旗幟認(rèn)識，了解其含義。③ 我國進(jìn)出口商品種類的變化。① 出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。三、其他國際組織 1．展示有關(guān)國際組織在一切召開的會議和開展活動的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽記，再現(xiàn)當(dāng)時情景。① 講一講家里的外國貨。二、國際間的文化交流 1．我眼中的外國文化。5．小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識，增強(qiáng)對中外文化的興趣和關(guān)注。教學(xué)時間 2課時。臭氧層被破壞、酸雨等方面。三、參觀訪問1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。讓學(xué)生知道人類保護(hù)環(huán)境取得的一些成果。在小組內(nèi)討論交流人類對地球所作所為的一些思考和愛護(hù)地球的行動和舉措，然后進(jìn)行歸納和總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。（1）讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。德意日法西斯集團(tuán)又挑起了新的世界大戰(zhàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生觀察周圍人們的幸福生活。學(xué)生閱讀小故事《關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說》。用自己的話描述解放軍的可愛之處。童年是一個蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿Φ纳A段。（四）板書設(shè)計(jì)： 難忘老師同學(xué)集體（五）教學(xué)環(huán)節(jié)： 活動一：點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶過去。談話：我也有老師，每一次想起他們，我總是想起一首歌——《長大后，我就成了你》！小時候，我在講臺下跟著老師唱。課件出示歌曲題目《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。教師活動：引言：小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了。學(xué)會以各種形式表達(dá)自己的真心告白和真摯祝福，珍藏記憶。用我們的雙手和真心表達(dá)對老師的敬愛。激發(fā)學(xué)生為祖國建設(shè)服務(wù)的決心。聯(lián)系實(shí)際回答。他還 注重疾病的預(yù)防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鳥的動作編創(chuàng)了一套健身體操。（2）、戰(zhàn)國時的編鐘的情況。五、造紙術(shù)的發(fā)明知道造紙術(shù)在世界文明史上的作用、知道它是怎樣由中國傳到國外去的、造紙的一般程序。了解信息時代重要標(biāo)志，知道是什么造就了現(xiàn)今科學(xué)的飛速發(fā)展。板書課題：科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活。這一技術(shù)的出現(xiàn)，改變了遺傳生物學(xué)的歷史，引起了全世界的震驚。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、認(rèn)識社會和辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生的搜集能力和創(chuàng)新能力。四、作業(yè)用自己喜歡的方式（繪畫、標(biāo)語、作文）進(jìn)行科普宣傳。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。：日常我們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識、動手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進(jìn)的地方?三、總結(jié)本課板書設(shè)計(jì)：4．讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活中國的重大發(fā)明世界十大發(fā)明第二單元災(zāi)難深重的中國教學(xué)目標(biāo) ：通過了解林則徐領(lǐng)導(dǎo)的“虎門銷煙”斗爭，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神；通過了解和探究近代外國列強(qiáng)對中國的侵略以及給中華民族帶來的屈辱、苦難，使學(xué)生認(rèn)識到“落后就要挨打”的道理，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心。你知道是那些地方嗎?(澳門、香港、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連)。教學(xué)重點(diǎn)：通過講述九億八十遍或西安事變的經(jīng)過，培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力；通過收集、整理重大歷史事件的資料，使學(xué)生學(xué)會收集、整理、選擇、甄別資料的方法。在8年的抗戰(zhàn)中，發(fā)生了大大小小不計(jì)其數(shù)的戰(zhàn)斗，誕生了許多奇特的斗爭方法，涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英雄。教學(xué)重點(diǎn)：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過尋找人們表達(dá)對和平期望的事物、為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會總值我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。，《為和平而犧牲的中國專家》郁建興、《潘氏金淑》、《為和平獻(xiàn)身的拉賓》了解世界上有許多人為世界和平發(fā)展繼續(xù)努力著。教師講述孫中山從事資產(chǎn)階級民主革命的經(jīng)歷和取得的勝利。在小組中把手中的資料與其他組員的資料進(jìn)行最后的整理和篩選，用你們認(rèn)為最適合的方式表達(dá)出來，展示給大家。（大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞；大戰(zhàn)造成歐洲的衰落和美國、日本的興起，世界格局發(fā)生了變化；大戰(zhàn)為社會主義革命創(chuàng)造了條件，除了俄國十月革命之外，還爆發(fā)了德國十一月革命、匈牙利革命以及歐美國家的許多罷工；第一次世界大戰(zhàn)還促進(jìn)了民族解放運(yùn)動的發(fā)展。（熊：俄國、鷹：美國、老虎：英國、蛤?。悍▏┏脸梁ㄋ抑腥A，哪知愛國即愛家；國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。討論：分析《中英南京條約》若干條款，說一說為什么它是不平等的？三、圓明園的傾訴學(xué)生先讀有關(guān)教材教師介紹圓明園的面積、規(guī)模、珍寶與文物資料。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高都離不開科學(xué)地的發(fā)展，從古到今，各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造很多，你都知道有什么發(fā)明？給我們的生活帶來了哪些影響？指名談?wù)劇Ｈ?、交流討論科學(xué)家為了真理不畏艱險、不斷追求的事跡說明了什么？四、從小愛科學(xué)師：你知道愛迪生嗎？你知道愛迪生有哪些發(fā)明嗎?學(xué)生自讀教材20頁，并結(jié)合自己搜集的有關(guān)材料小組交流。在志明清學(xué)生講一講發(fā)生自己聽說或看見過的有關(guān)事例。3）、研究一下，應(yīng)該怎樣對待科學(xué)技術(shù)帶來得負(fù)面影響。科學(xué)是把雙刃劍 談?wù)勀銓@種呼吁的看法。認(rèn)識為了人類的進(jìn)步和繁榮而作出重要貢獻(xiàn)的英杰、和他們的主要成就。展開大量的調(diào)查、討論、探究體會中華博大的文明。（3）、郭守敬的著作。二、中國不但在醫(yī)學(xué)上有著悠久的歷史，而且在鑄造方面也是出類拔萃的。傳說：扁鵲見蔡桓公。學(xué)生讀課文自己找一下應(yīng)該識記的東西?？煲灾埔槐居袀€性的留言冊，也可以到 商店買一本留言冊，關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)好留言冊的形式和內(nèi)容。教學(xué)過程：一、給母校的留念討論交流之母校印象六年來，學(xué)校都發(fā)生了怎樣的變化？為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都做出了怎樣的努力？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？出謀劃策之母校紀(jì)念就要離開培養(yǎng)我們六年的母校了，我們該給母校留下什么樣的紀(jì)念品呢？我們都出出主意吧，看看誰的想法最有創(chuàng)意？匠心設(shè)計(jì)之給母校的留念把你的設(shè)計(jì)或想法寫下來吧，形成一個簡單的方案，然后與大家交流，待班上同學(xué)們討論通過再實(shí)施吧?；顒游澹阂痪湓捀醒浴W(xué)生活動：齊唱歌曲《找朋友》。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！” 學(xué)生活動：多種形式朗誦。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學(xué)時代吧！回顧這六年的小學(xué)生活，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。（三）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回顧師生之間的情誼和童年生活帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生對母校生活的熱愛。本課教材由“回顧小學(xué)生活”“留下我們的紀(jì)念”兩課組成。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付出嗎？閱讀課文，觀看圖片。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。小組討論交流：（1）戰(zhàn)爭中兒童有哪些期盼？（2）歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？ 課后反思：熱愛和平教學(xué)目標(biāo)：珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。德國為了重新瓜分世界，與匈奧帝國和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國”?；仡櫲祟悮v史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。板書設(shè)計(jì)：地球和人類的對話和地球和睦相處保護(hù)我們的地球 課后反思：戰(zhàn)爭的苦難教學(xué)目標(biāo)：了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。收集人類在世界環(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的資料和信息。② 班中展覽。四、總結(jié) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算?第二課時教學(xué)內(nèi)容“垃圾污染”一部分內(nèi)容。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。2．能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問題。3．我自豪的中國文化。2．世界各地的“中國城”。教學(xué)重點(diǎn)1．清楚國際往來的好處。①說：說說紅十字會在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻(xiàn)。知道國際奧委會的總部所在地、組織機(jī)構(gòu)、活動宗旨及奧林匹克精神。2．我的理解：① 了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。教學(xué)重點(diǎn)了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。了解許多國家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。制作墻報，在班級展出。了解世界不同國家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。三、制作人種分布圖1．分組查找不同人種的國家和地區(qū)班級交流。2．世界不同膚色的人物頭像。找出部分國家屬于那個大洲。七、總結(jié)第二課時教學(xué)內(nèi)容： 七大洲與四大洋 教學(xué)過程： 七大洲與四大洋一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布二、關(guān)于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球想：當(dāng)時的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉?？三、讀圖練習(xí)了解“大陸””大洲”“島嶼”。四、聽宇航員的心里話 1．激趣了解。古人對地球的認(rèn)識不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？引導(dǎo)明白：在當(dāng)時的年代，是比較先進(jìn)的。2．討論：為什么古人會有這樣的想象？ 3．小結(jié)板書：兩頭稍扁，中間略鼓。7．激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想?？煲灾埔槐居袀€性的留言冊，也可以到 商店買一本留言冊，關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)好留言冊的形式和內(nèi)容。教學(xué)過程：一、給母校的留念討論交流之母校印象六年來，學(xué)校都發(fā)生了怎樣的變化？為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都做出了怎樣的努力？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？出謀劃策之母校紀(jì)念就要離開培養(yǎng)我們六年的母校了，我們該給母校留下什么樣的紀(jì)念品呢？我們都出出主意吧，看看誰的想法最有創(chuàng)意？匠心設(shè)計(jì)之給母校的留念把你的設(shè)計(jì)或想法寫下來吧，形成一個簡單的方案，然后與大家交流，待班上同學(xué)們討論通過再實(shí)施吧?；顒游澹阂痪湓捀醒浴W(xué)生活動：齊唱歌曲《找朋友》。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”學(xué)生活動：多種形式朗誦。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學(xué)時代吧！回顧這六年的小學(xué)生活，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。戰(zhàn)爭年代 付出生命板書： 解放軍 守衛(wèi)祖國和平年代排除危險困難 教后記：1回顧小學(xué)生活（一）教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回顧師生之間的情誼和童年生活帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生對母校生活的熱愛。談話：今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人人民解放軍。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。（5）小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。但是由于各國發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。教學(xué)過程：談話引入新課。讓學(xué)生記住與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的這些日子： 2月2日世界濕地日 3月22日 世界水日 4月22日世界地球日 6月5日 世界環(huán)境日 7月11日世界人口日 10月4日 世界動物日課外拓展：我們的家鄉(xiāng)在控