【正文】 要途徑。第二，由各科備課組長帶領(lǐng)各科教師分階段搜集、編選、命制了學(xué)科單元練習(xí)、同步作業(yè)、周測試題、月考試題等復(fù)習(xí)用題（或卷）。、常抓不懈、直至高考。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。五、組織活動，豐富校園生活。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。一年來，教務(wù)處緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，不斷完善管理體制，優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)，探索有效管理，突出內(nèi)涵發(fā)展，形成了？教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教學(xué)工作“12347工程”，即把教學(xué)作為“一把手”工程，堅(jiān)持“兩條線”管理，落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)”抓，“四級目標(biāo)”聯(lián)創(chuàng)，“七個(gè)核心”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師每堂課的考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂查課制度，遇到問題及時(shí)反饋。學(xué)校按照上級要求，不斷完善《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《骨干教師培養(yǎng)制度》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》、《校級名師培養(yǎng)評選制度》等，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評比、有激勵(lì)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，不斷成長。學(xué)期初抓實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長、備課組長、各任課教師都要寫出工作計(jì)劃，教務(wù)處也根據(jù)實(shí)情提前制定學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃，保證了教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實(shí)、有評價(jià)。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，在認(rèn)真討論一備的基礎(chǔ)上完善二備過程，編寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案；集體備課活動每周二定期舉行，每次活動有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫導(dǎo)學(xué)案。教務(wù)處對各學(xué)科作業(yè)情況及時(shí)檢查、量化、反饋。各類考試后及時(shí)進(jìn)行成績分析，召開不同規(guī)模的成績分析會，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。2015年蘭山區(qū)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我校張老師均獲得一等獎(jiǎng)，張老師獲得二等獎(jiǎng)。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。加強(qiáng)對教研活動的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。具體小結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。此次活動共分為兩天，活動內(nèi)容分為三大部分： 第一部分：開幕式（地點(diǎn)：多功能會議室）。在高一年級開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。六、工作中的不足總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。五、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室、資料室及實(shí)驗(yàn)室的配套管理工作本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。四、加強(qiáng)過程管理，提升管理水平加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改的管理制度學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量, 學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率在高三年級開展“復(fù)習(xí)示范課”活動為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好?！皫煄健奔葞煾嫡f課，徒弟作課。四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人。輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。并要求每位老師每學(xué)期撰寫教學(xué)案例或論文，每周撰寫教育博客。開學(xué)第一天，教務(wù)處就根據(jù)學(xué)校要求安排了開展“推門聽課”活動。教導(dǎo)處經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對教研組組長，期初布置任務(wù)，期中督促小結(jié)，期末進(jìn)行全面總結(jié)。一年來，語文組肖、李、凌等老師兩次赴濰坊昌樂學(xué)習(xí)“語文主題閱讀”課堂教學(xué)模式；？？ ，認(rèn)真實(shí)行三課活動。教務(wù)處根據(jù)《管理制度匯編》有關(guān)規(guī)定，細(xì)化過程監(jiān)控，做好每周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對教師的備課、作業(yè)批改、考試評講、課后輔導(dǎo)、上課教態(tài)行為及教干教師聽評課情況和教師理論學(xué)習(xí)、教育博客更新情況等進(jìn)行檢查管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《山東省義務(wù)教育課程安排表》，開足開齊規(guī)定課程，確保音樂、體育、美術(shù)、信息等課程安排的合理科學(xué)。總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。做到:有考必收,有收必改,有改必講。四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。楊校長親自安排、跟蹤、始終關(guān)注尖子生培養(yǎng)、拔高、提升工作，全體實(shí)驗(yàn)班任課教師積極配合、扎實(shí)工作，付出了大量心血，成效顯著。完善了教學(xué)研究、集體備課的制度建設(shè)、規(guī)范了活動要求。我校老師評卷認(rèn)真及時(shí)、沒有因?yàn)槲倚＠蠋煹脑蛴绊戇^聯(lián)考評卷進(jìn)度。全體教師基本做到了上課不遲到、不早退、不外出、不接打電話，調(diào)課人次大幅減少。請來多名教育專家、教學(xué)名師對全體教師進(jìn)行了包括師德修養(yǎng)、教學(xué)科研、課堂改革等方面的全面培訓(xùn)，提高了全體教職員工的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，更新了教育觀念（培訓(xùn)結(jié)束全體教師寫出了學(xué)習(xí)心得體會），也為完成全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。五、組織活動，豐富校園生活?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。平時(shí)班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。（四）安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。同時(shí)高一班主任還對新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。第一篇：學(xué)校工作總結(jié)：中