小學四年級英語試卷分析-文庫吧在線文庫
【正文】 學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。一、命題的原則和思路小學四年級英語命題是以“課標”為依據(jù)，以教材為重點，以激勵性為原則，以學生的綜合語言能力發(fā)展為目標，以面向不同程度的學生發(fā)展為出發(fā)點，考察范圍較全面，涉及知識面較廣，基本覆蓋了學習的知識點。第二題在理解圖片的基礎上，不僅寫出相應的單詞而且要根據(jù)圖片意思用正確的形式寫單詞。錯誤較多的是4小題學生沒有注意到一般疑問句中some要變成any，另外1小題涉及到can引導的一般疑問句本學期練得較少，個別學生不太會它的肯定回答。2，從學生方面看(1)學生在答題過程中，不夠仔細，認真，從而導致本應得分的題確失了分。小學英語四年級上冊期末教學質(zhì)量檢測試卷分析單位：坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學時間：2018年1月分析人：郭曉新第四篇：小學四年級英語試卷分析小學四年級英語試卷分析這次英語測試注重對學生基礎知識掌握情況的檢查，注重素質(zhì)教育，注重考查學生的綜合運用能力，試卷難易程度面向全體學生。要面向全體學生，鼓勵他們大膽地使用英語，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度利用現(xiàn)代教育技術，拓寬學生學習和運用英語的渠道，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。改革課堂教學，優(yōu)化教學過程，讓學生自主學習，合作學習，努力提高教學成績，大面積提高教學質(zhì)量。二、而我們景貝小學的年級平均分是_________，比上一屆四年級的年級平均分提高了________。學生的閱讀能力還需加強。注意對重點題型的有效訓練。重視音標教學，但切勿生硬地教授音標，可通過單詞學習把音標融入其中，利用自然拼讀法等學生容易理解的方法進行教學。寫話方面，大多數(shù)同學能根據(jù)題目要求，準確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)。題型中有對語音、詞匯、句型結(jié)構的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。組織生動活潑的課外活動，促進學生的英語學習。學生對所學知識掌握得太死，運用不靈活。改革課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生語言實踐能力，在課堂教學中教師要引導學生進行觀察，比較，討論和歸納總結(jié)，把更多的時間給學生進行聽，說，讀，寫的語言實踐。最后是一道能力題，讀短文，選答案。根據(jù)句子填出所給單詞的適當形式。第三題雖是寫單詞，但給出了備選的選項，降低了難度，學生一般都能做對，得分率90%以上。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構，明確語用功能（交際功能）。但另一方面來說，這么簡單的題，得滿分的不是太多，可見學生們平時學知識不扎實，且做題不細心。這道題主要考察學生對單詞的掌握程度。這道題主要考查學生對句子的整體把握能力，題難度不大，但在動詞的第三人稱單數(shù)及一些語法知識上一些學生還是掌握得不太扎實?？傊⒄Z作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復運用。今后在英語課上要多進行口語、對話訓練，做到全體參與，同時也要加強聽力訓練，因為小學階段聽力占到了40%，是很重要的。在課堂教學中，要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。從卷面看，學生整體答題情況較好，能夠認真審題，仔細答卷，并書寫工整?？疾閮?nèi)容涉及到教材三個個單元的內(nèi)容，注重基礎知識的考查，體現(xiàn)了本階段學習的重點，在考核知識的同時也考查了學生的能力。小學英語的教學內(nèi)容貼近學生生活，同時也發(fā)展了學生的想
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