【正文】 一間平房住兩個人，南邊是窗戶，北面有一個雙人炕，門被堵住了，根本打不開。第四篇：汶川大地震感人故事集錦汶川大地震，給予了我們太多的悲傷，同時也給予了我們太多的感動，我們多日來滿含淚水，沉浸在不同的悲情和感動之中，不斷地接受精神和心靈的洗禮，是個悲哀的日子，同時也留給了我們太多的精神財富，讓我們看到生命的奇跡，看到國人的團結(jié)和偉大。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。然而，卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力?，F(xiàn)在也沒有救援隊伍去江油，電視上一次江油的災情也沒有報，我也是軍人，我們部隊現(xiàn)在待命準備去四川汶川救災，我愿意貢獻自己全部的力量去救災區(qū)的老鄉(xiāng)。小吉萬說,他很愛妹妹。14日凌晨，他們一行 10人帶著自家做的山東大煎餅和裝滿水的水壺，坐上一輛三輪車踏上了抗震救災之路。這一刻，奧運圣火在她的手中熊熊燃燒，照亮她柔美又堅毅的面龐，照亮災區(qū)人民的胸膛。有人問蔣敏，“當你幫助災區(qū)群眾的時候，遇到和你母親及你女兒一樣年齡的人，你會不會想起她們？”蔣敏說，“會想起，一切都會想起。第五篇：汶川大地震的感人故事600字，大自然把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國人民的面前。12日下午2時許汶川發(fā)生了7。而那個他不認識的女同學卻安然無事。堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學的生命。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。5年級1班的張禮正在地震襲來的時候，身旁幾名同學全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。12日下午2時許汶川發(fā)生了7。而那個他不認識的女同學卻安然無事。堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學的生命。在白水河大橋前2公里處，徐銳和4名民警揮動菜刀，斬劈橫梗在泥路中間的大樹。13日上午，鎮(zhèn)上的所有重傷員都沿著這條“菜刀路”被送下了山。漸漸地泥路上的人越來越多：在鎮(zhèn)上維持秩序的民警又被抽調(diào)了3人來此，幫忙抬樹、抬石頭。山上藥品匱乏，但上下山的道路此時早已被巨石和大樹阻斷。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事，我還會的?！边@個高挑清秀的男孩說。12日的強震震倒了學校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。在一片廢墟前，他發(fā)瘋地呼喊著妻子何滿滿的名字。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事，我還會的?！边@個高挑清秀的男孩說。12日的強震震倒了學校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。蔣敏說：“面對災難的海洋，這一切對我來說，都是太突然了，但我感受最深的是人民警察的職責，最難忘的是來自各方的關愛?，F(xiàn)在女兒已經(jīng)不在人世了，但是我到現(xiàn)在還無法去尋找她。四海升平，三地兩岸心連心成一條線！我只想，跪地抬手問蒼天，敢應否：下輩子，你做人來我做天！14, 奧運官網(wǎng)8月3日訊作為奧運圣火抵達北京前的最后一個傳遞的省市，作為三個月前剛剛經(jīng)歷過特大地震的災區(qū)，此次“祥云”入川有著特殊的意義。這座十年前正式名字叫?漢龍希望小學?的教學樓不僅樓沒有垮，連教學樓正面那塊長十幾米、高三層樓的玻璃幕墻一小塊都沒有碎，與在這場大地震學校教學樓動輒壓死幾百名學生相比，這是一個奇跡。他們的眼神充滿對親人的依戀,生怕再次分開。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。當那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷時，上天也泣不成聲了。最讓人感動的，是有一位叫劉世芳的母親用雙腿和雙臂搭起了一個小小的空間，把她的寶貝孫子保護在自己的身體下，以免孫子受傷。經(jīng)過一段辛苦的勞累，救治工作進行的非常順利，終于，大家的努力沒有白費，被困的學生全部救出來送進了醫(yī)院。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊地抱在懷里，等待著人們來援救他們母子?！洞髳矍榫壙缭角Ю铩分v述的是去年大地震中東北三省第一位帶物資挺進災區(qū)的周家代。后來，尹春龍又參與了萬人搜尋抗震救災中失事飛機任務，并將失事飛機機長邱光華的遺體背出深山。譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習慣的發(fā)型。送上救護車時，小女孩對肖和大聲喊道：“叔叔，別忘了！冰激凌……”老師雙臂：護住4個學生深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。“叔叔有個女兒和你一樣大呢！”開始動手的肖和發(fā)現(xiàn)：女孩身上的預制板上面，還堆著3塊大預制板，以及大量的雜石。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。爺爺沒有告訴我當時他是以怎樣的心情跑回自己家的，他只說，他很坦然、很欣慰。這樣越砸越深，兒子的身體已經(jīng)受不住如此重擊了。出于本能，奶奶在漆黑中用手尋找睡在旁邊的孩子，可是，炕已被震塌，房倒屋塌的“轟轟”聲把奶奶的呼喚淹沒。震后第二天，他們目睹了家鄉(xiāng)的慘狀——廢墟、斷壁、殘肢、鮮血。“我當時只是不想孩子們虛度時光，希望他們多年后回想起地震的時候，腦海里不只有恐怖、鮮血、死亡，更有真情、關愛和智慧。“叔叔，救我……”肖和途徑垮塌樓房第二個救援點時，腳下微弱的呼救讓他停下了腳步?！薄澳鞘迨逭埬愠院貌缓冒?？”“你到時不要說話不算話喲！”“不會的，我們拉勾！”大手指和小手指用力地勾在了一起。13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。”第二篇：2008年汶