中班綜合教案：快樂手指謠-文庫吧在線文庫
【正文】 相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）8：手指親親小指勾勾（小指互勾）。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）13：手指拍拍。）1三條魚一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）孤孤單單在發(fā)愁（雙手拇指與食指對碰，左右手互套兩次）兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再彎曲兩手拇指）三條魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）1我們的小手真靈巧一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個(gè)小孩哈哈笑。）二門開開進(jìn)不來，（兩手大拇指相碰不動(dòng)，食指豎起，相碰4次）三門開開進(jìn)不來，（兩手大拇指、食指相碰不動(dòng)，中指豎起，相碰4次。12：我有一雙小小手我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。西一捶（左手捶右手心）南一捶（右手捶左手背）。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動(dòng)作）兩只小螞蟻，爬上又爬下。二勾銀（無名指相勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。在熟練之后教師喊口令做手指指型動(dòng)作組合，教師指導(dǎo)。個(gè)訓(xùn)目標(biāo)：能在老師的指導(dǎo)下正確做出動(dòng)作。老師：繞繞繞、繞繞繞，我的小手變成什么？幼兒：繞繞繞、繞繞繞，我的小手變成剪刀？（幼兒根據(jù)手指組合形狀進(jìn)行猜測與模仿）(變出小兔子，孔雀等形狀）那小朋友猜猜這個(gè)是什么小動(dòng)物？（手指做出狐貍的樣子）今天老師用手指表演一段手指謠，小朋友聽聽手指謠里說了些什么？讓我們一起學(xué)習(xí)這首手指謠。（左手五指打開彎曲放在頭頂上）編后語：手指游戲好玩，幼兒也愛玩。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平），不分家（豎起兩個(gè)大拇指碰到一起）。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手，抓抓抓。手指游戲9：捶一捶握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開）。老三長得個(gè)子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。流程：過程：一、談?wù)務(wù)f說：夏天是什么樣的？二、故事欣賞《快樂的夏天》蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X得夏天很快樂？三、說說自己在夏天里的快樂感覺。如在找顏色一塊，讓幼兒在聽課的老師中找找，我們教師可說：“呀，你真聰明，那么我們請這位老師舉起你的手，讓全部小朋友都看見你漂亮的衣服）等。教師說給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)，（將彩條撕起碎片裝在小藍(lán)里），并抓起來給幼兒看，彩條變成小彩片羅，引導(dǎo)幼兒想：你們在什么地方看到過這種彩片，知道什么時(shí)候可以撒這種彩片？如結(jié)婚、過節(jié)，過生日，高興時(shí)等等。幼兒認(rèn)識顏色（小朋友們看，這都是些什么顏色呀？）逐個(gè)拿出彩條讓兒說出什么色。復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1——5。真乖！我就是聽說你們這個(gè)班的小朋友最聰明，最聽話，所以呀今天某老師才來和你們一起玩游戲，小朋友們想不想和我一起玩游戲？那好，告訴我，哪個(gè)小朋友可以來拍拍我的手？或親親臉、抱一抱，我真是太高興了，我給你們帶來了很多好玩的東西，看！）出示獎(jiǎng)勵(lì)品，激起幼兒興趣。（4）、綠色，同上。三、結(jié)束部分（小朋友，你們今天玩得高興嗎？，我也是，跟你們在一起，某老師覺得好快樂，那現(xiàn)在你們和我一起跳個(gè)舞，好不好？）放音樂，師生同樂，自然結(jié)束。重點(diǎn)：?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。手指游戲3：全體集合大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。（左手伸四個(gè)手指，右手做往下爬的動(dòng)作）五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。兩手手心向外翻，做開門狀。第三篇：中班手指謠中班手指謠《小狐貍》活動(dòng)教案周慧慧10120510107一、活動(dòng)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)基本的手指指型，能跟隨老師正確做動(dòng)作。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生手指靈活
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