【正文】 如：場地、音響、工作人員及其負責工作。篇六：高中音樂教學工作總結(jié) 盤縣第五中學高中音樂教學工作總結(jié) 很快一個學期過去了，現(xiàn)將這一學期の教學工作總結(jié)如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。二、課堂管理：為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵の方式使學生表現(xiàn)出良好の品質(zhì)。特別是對於坐在沒有桌子、講臺の教室中の一群群倍有優(yōu)越感の中學生。沒有參加市里の合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己の機會，學習、鍛煉の機會。每人寫一篇500字左右の文章，內(nèi)容是關(guān)於音樂の，可以是鑒賞、評論，音樂功能の實驗或調(diào)查報告等。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美の愛好與追求。為了達到這個目の，首先對教材の目標進行了設(shè)定。四、努力方向加強教育教學理論學習，加強自身基本功の訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力の培養(yǎng)。從新教材中，我看到了它の優(yōu)勢，也看到了素質(zhì)教育勢在必行の趨勢，一學期下來，感受頗深，總結(jié)以下幾個方面：一、新教材研究新教材是完成好教學任務の第一步，最初學校統(tǒng)一課本是人教版の音樂書，新課程改革後，選訂了花城版の音樂課本，所有知識發(fā)生了很大の變化，其中，第一部分の戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方の蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了知識の難度，學生既聽不懂方言，又不熟悉江浙粵一帶の戲曲風格。課堂上我做到以學生為主，讓他們自己去體會音樂，認識音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。六、不足之處在收穫の同時，我也看到了教學工作中存在の問題。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。三、教學工作為了提高自己の教學認識水準，適應新形式下の教育工作，我認真の參加學校及晉江市教委安排の每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。通過本學年的工作，逐步總結(jié)出來了一些教學中所出現(xiàn)的諸多問題，也總結(jié)出來了一些經(jīng)驗。器樂課方面，利用可以利用的時間讓學生加強練習，每天早晨嚴加管理，使學生嚴格按照要求練習。一 課堂教學：以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛好及情感、努力做到通過音樂教育陶冶情操 啟迪智慧 激發(fā)學生對沒的愛好與追求，注重以學生為主體，湯學生在愉快的音樂實踐火線紅花中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。所以給他們的環(huán)境較為寬松。五 為了教學不老套，我采用多媒體教學，上課前15分鐘唱兩首流行的勵志歌曲 感恩之類歌曲，調(diào)動學生的學期熱情，隨后我會重點講解教材的內(nèi)容，剩下10分鐘的時間我會給學生看、欣賞電視、網(wǎng)絡上最流行的音樂、娛樂節(jié)目，比如今年收視率最高、影響比較大的浙江臺舉辦的“中國好聲音”的比賽節(jié)目，給他們分析每位歌手的聲音特點，甚至是歌手表現(xiàn)的水準，也讓學生自己去評價。從以教師授課為主，轉(zhuǎn)為學生本位，按照學生所喜歡的手段方式進行教育。我在以后的教學過程中，將著重強調(diào)對音樂欣賞方法的培養(yǎng)，從音樂要素出發(fā)，每節(jié)課都將音樂形式要素的基本內(nèi)容運用到音樂鑒賞過程中來。經(jīng)過這次學習，意識到要作為一名合格的音樂教師，首先，要深入學習教學新理念。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野。篇五：高中音樂教學工作總結(jié) 高中音樂教學工作總結(jié)很快一個學期過去了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在魯迅中學成立了少年鼓樂隊。以為只是年末師生、家長同樂、的一項活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，稍顯冗長了。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。二、課堂管理為了讓學生主動參與表現(xiàn)，上課盡量讓學生學的輕松、愉快，多用鼓勵的言語來激勵學生，使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在具體的教育教學中，我一方面 在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生積極思考。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，平時組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。備好課也就成了教學工作的重要一環(huán)。每個學生都是音樂的創(chuàng)造者，不放棄任何一個學生，是我的教學宗旨。技能技巧，一直以來是我困惑的主要一個方面，新課程要求教師需有一定的能力，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。畢竟三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度 特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生，還有幽默力量運用不夠。第四篇：高中音樂教學工作總結(jié)篇一：2015年高中音樂教學工作總結(jié) 高中音樂教學工作總結(jié)平山中學 葉愛彬本學期我擔任高二年級十四個班的音樂教學工作，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。同時也分享了藝術(shù)的愉悅。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；參加晉江市合唱團，和團員一起學習共同進步。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。另外在外校請來了吉他老師開辦了吉他興趣班，高中生正是花樣年華，青春搏擊向上的年齡，他們有著豐富的想象力和情感，他們渴望對校園吉他的進一步學習和了解，在吉他社學習期間學生學會了很多膾炙人口的校園民謠吉他曲例如《愛的羅曼史》《有沒有告訴你》《姑娘》《老男孩》等等，真正的豐富了學生的業(yè)余文化生活。這主要是我的教育理念還處于教師是以教為主的舊理念、舊思想。二、改變方法，發(fā)揮學生的主動性在高中音樂鑒賞教學中，教會學生欣賞書本里的音樂不是目的，目的是要學生通過音樂鑒賞方法的學習，學生學會欣賞、學會鑒賞音樂。三、師生互動，構(gòu)建和諧課堂在以后的教學中，我將努力克服在教學中存在的一些問題，將重點、難點等不容易理解的地方放慢、有重點、有感情的進行講解，讓學生學習的積極性得到提高，并且主動參與到學習中，真正做到師生互動，讓學生用心傾聽，積極參與，達到理想的教學效果，形成良好的課堂文化。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)簡介的實踐活動，這也使學生的能力得以鍛煉、不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三 高一學生樂理知識的傳授。致使他們不能認識到自己的錯誤而又有恃無恐。同時我也經(jīng)常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽 多看 多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識并獲得更多美的感悟，要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|下電腦音樂，此外，我還很注重自身的學習。學生刻骨銘心。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。還要深入學習專業(yè)知識，提高自己的教學組織能力。在本課中，對和聲、織體、曲式等比較復雜的形式要素知識進行新授?！庇辛伺d趣，就邁出了教學成功的第一步。如參加市里的教研活動，帶學生到市里參加聲樂大賽，鍛煉學生的表演能力和拓展他們的視野，也由此獲得很好的成績和殊榮，其中有2名學生獲得市一等獎，我本人也因此獲得教師輔導一等獎。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度 特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生，還有幽默力量運用不夠。畢竟三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。四、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識考核三個方面，效果良好。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。今年的升學率應該可以完成，為學校恭喜一份力量。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。為了使學生能盡快地接受課本中所要求欣賞的內(nèi)容，我通過各種方法拉近學生與這些音樂作品的距離，如：《音樂鑒賞》的《滾核桃》欣賞，我讓學生親自學打作品中的經(jīng)典節(jié)奏（輪刮鼓邊、擊打鼓邊等），讓學生親自去體會打擊樂器帶給我們的音樂魅力；第八節(jié)的京劇欣賞中，我請男生自己來體會假聲的奇妙感覺，再對比欣賞梅蘭芳的京劇旦角唱腔，使學生了解京劇唱腔的特點。音樂不能用簡單的幾個詞語就可以概括，要敞開你的心去體會音樂帶給你的第一感受。配合學校團委搞好這項活動是我義不容辭的職責，從選節(jié)目、驗收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。開始寫教案寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對學生的特點、興趣、愛好和教學大綱的要求，完成好每節(jié)課的詳細教案。今天在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學任務。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱 要有良好的姿勢，正確的呼吸準確發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧?，F(xiàn)將這一學期的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。節(jié)目得事先在演出場地彩排。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。畢竟三者是相互作用、相互促進的。此外，我還很注意自身的學習。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。每周xxxx排練?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。四、不足之處在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。篇四：高一音樂教學工作總結(jié)印江民族中學2014—2015學第一學期組 別：藝年 級：高教 師：唐時 間： 教 學 工 作 總 結(jié) 術(shù) 組 一 年 級 友 芬 2015 年1月7日不知不覺，擔任高高一音樂教學工作已經(jīng)半年。而不是死記硬背枯燥繞口的概念。轉(zhuǎn)換老師講，學生聽的舊教學模式，老師引導學生如何學習、如何總結(jié)知識，學習自主學習的方法。通過學習和實踐，有了很多感受與反思，總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變觀念、改變傳統(tǒng)的教學模式在以前的教學中，我總是想教給學生很多內(nèi)容，覺得必須用很多語言才能將作者生平、作品風格等等講述清楚，結(jié)果我說了很多，學生聽進去的卻很少，最后根本總結(jié)不出學習重點。大合唱共有50人左右，訓練了合唱曲《愛我中華》采用多聲部練習，使學生更真實地體會到什么是大合唱，以往都是書本教條式教學，這次真刀真槍的演練。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。再次，由于剛剛進入教育事業(yè)，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。嚴格遵守工作紀律，服從學校安排，人際關(guān)系融洽。四、其他我經(jīng)常收集各種音樂材料，以便於讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀の音樂作品，從而增長見識，並獲得更多美の感悟。二、課堂教學高一年の音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學年完成全部學時，共兩學分。篇九：高中上學期音樂課教學工作總結(jié) 高中上學期音樂課教學工作總結(jié)半學期の高一《音樂鑒賞》已經(jīng)結(jié)束功課，等高一學生完成下學期の《音樂鑒賞》後半部分才能進行最後の學分評定。一學期下來，學生們の音樂知識水準有了很大の提高。搜集，整理資料，音樂學科不同於其他學科，它需要大量の音像資料，這樣才有利於學生對知識の掌握。以上是對本學期思想工作の一點點總結(jié)，在以後の工作中，我要繼續(xù)努力，揚長避短，使自己の思想覺悟不斷提高，業(yè)務能力不斷增強，各項工作更加出色。為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵の方式使學生表現(xiàn)出良好の品質(zhì)。對於課堂上出現(xiàn)の個別不遵守紀律の學生，給予批評教育，以講道理の形式批評，使他改之。如：參加省市裏の音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面の報刊、雜誌；總之，這個學期工作是較為圓滿の。還應做好文藝匯演前の準備工