【正文】 管理方面我們除了要協(xié)調好同學們之間的關系，還要注重和班主任的交流，多向班主任匯報一些班里的情況。以上就是我當團支書一年來的經驗總結，現(xiàn)在拿出來和大家分享一下，以后大家在當班長團支書過程中遇到什么問題可以直接聯(lián)系我,預祝大家在班干部的位置上能夠取得好的成績，實現(xiàn)自己預期的目的。另外我們班還特別設立了男生部長、女生部長和值周助理。三、如何衡量班干部的工作一般班主任比較頭疼的是有些孩子雖然擔任班干部，但他對自己分內的工作不上心，有時候班主任實在看不下去，就代勞了，為了避免這種情況出現(xiàn)，我設置了3種對班干部工作的考核方式： 班干部每周述職，班干部分別對一周管理權限內的工作進行總結，表揚取得的成績，但尤其要指出本周需要改進的地方。生到校情況就可以。習慣成自然，一個好習慣會令學生受益終生，勝過父母老師一遍遍的苦口婆心，像我們學部初三8班田雨老師那個班的紀律，是我努力的目標。這只是我的一些不太成熟想法，希望得到大家的指導，最后給大家拜個晚年，祝大家工作順利，生活幸福。二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。首先是計劃，開學初，我們將下發(fā)各教師應寫的計劃明細表，然后由教導處親自檢查，落實及跟蹤，嚴格把握好各年級各科的教學進度。在此，我校有一個已經推廣幾年的學習方法，我覺得效果應該不錯。做好畢業(yè)班工作。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。最后，我想說，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個鍛煉人的工作，更是一個出人才的工作。每個同學都可以來競爭一個職位。二．創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。利用放學后的時間和學生談心，交流…… 學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。5．學生代表講話，小品表演。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。社區(qū)利用中午及下班時間組織社區(qū)居干對垃圾分類相關知識進行多次學習，并不斷聽取居干對垃圾分類宣傳過程中所收集的信息，不斷完善宣傳方式與內容。垃圾指導員、志愿者配戴紅色垃圾分類指導員袖標，兩人一組，手持垃圾分類宣傳冊子和社區(qū)給他們配備的小本子，他們對前來投放垃圾的居民挨個檢查，并記下各個居民的垃圾分類情況，檢查居民垃圾分類的同時，對居民不明白的地方進行指導，并將當天記錄的結果及時反饋到社區(qū)。五、多方協(xié)作，成果顯著，對社區(qū)的垃圾投放點，投放時間進行調研，并對社區(qū)的垃圾樓進行改造，更換垃圾桶，配備電動垃圾車，訂做垃圾架，街道相關領導也多次到社區(qū)，詢問社區(qū)垃圾分類的進展，認真收集社區(qū)垃圾分類所存在的問題及相關建議并及時給予解決。與書記、領導對垃圾分類的堅定領導不可分割，以社區(qū)書記、主任為核心的領導小組的不斷努力，充分發(fā)揮社區(qū)黨員、自治組成員、樓組長的作用，調動各方力量，積極收集各方意見，及時解決垃圾分類中所存在的問題。六、鞏固成果，兩次入戶高家園社區(qū)在進行垃圾分類一段時間后，對居民所提出的意見進行匯總之后，組織樓組長及居干的力量先后進行兩次入戶調查和指導工作。社區(qū)建議社區(qū)居民集中投放垃圾時間為早7：009：00，晚17：0019：00，社區(qū)每天安排兩名居干于早晨7：308：30，下午17：3018：30在社區(qū)進行垃圾分類的檢查，登記垃圾分撿員、指導員和志愿者的情況，并收集社區(qū)居民對垃圾分類所提出的意見，解答垃圾分類過程中所存在的問題。堅持到底。黨委利用黨員學習機會、自治組活動的機會，多次在黨員學習過程中、自治組活動中對黨員同志、自治組成員宣傳垃圾分類的意義及如何進行垃圾分類，通過黨員的帶頭作用，自治會成員、樓組長、層長與居民的交流機會傳達生活垃圾分類的相關內容。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。1．大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”、“感恩的心”、“檸檬樹”。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？ 愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。要求學生要放得開，收得住。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。有一句話說得好，“有什么樣的將，就有什么的兵”，如果想要教導處工作安排全部按部就班，并達到自己預期的效果，就必須做到“三個成為”：一是成為教學的內行；二是成為教學思想的先行者。每逢節(jié)假日都與學生簽訂安全責任狀，將安全責任落實到實處。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，積極開展“每天鍛煉一小時活動”，并且各年級的體育教師要進行嚴格挑選，平時上體育課時注意挖掘各年級有體育特長的學生進行訓練，為小學生運動會選拔人才做準備。對于語文課，我們要求各年級抓好“雙基”的訓練，（即基礎知識及基本能力的培養(yǎng)），抓好語文科的補弱工作，做到講練結合，并要求低年級抓好拼音及識字，中年級抓好運用準確的詞語表達，高年級要求作文中有典型的事例，表達自己的真情實感。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。下面就以下四個方面來加以說明。五、給我一個舞臺，還你無限精彩培養(yǎng)一個比較得心應手的班干部隊伍，大約需要12個月的時間，前期需要班主任大量的指導，尤其前1個月比較辛苦，堅持下來，后面的很多事情班干部就可以充分發(fā)揮作用了。上學期后半階段基本在教室內休息，在經過對紀律委員的培訓和管理方法指導后，我基本不在教室靠班。首先我會讓參與評選的同學站起來，然后跟全體同學說明評選的要求（第一點：盡責，對分內的工作很有責任心；第二點：帶頭，在行為習慣上很比較好的約束自己，不帶頭違反班級紀律；最后看學習：不管在班級是什么名次，關鍵是跟自己比有進步）、民主投票、公開唱票，這樣公平公正公開選出來的優(yōu)秀班干部大家都比較心服口服。二、班干部選取原則從班級管理的角度來說，最適合擔任班干部的是學習成績好、個人品行