【正文】 勵(lì)辦法》、《益林中學(xué)教科研先進(jìn)個(gè)人評選辦法》等一系列規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。教師主要教概括化、結(jié)構(gòu)化的知識內(nèi)容和方法程序；教師“怎么教”主要是“三環(huán)兩線一核心”。同時(shí)學(xué)校還充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，形成學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。（4）陽光心靈，健康成長通過心理咨詢、心理周記、校本心理課程和團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練幫助學(xué)生排解煩惱，增強(qiáng)心力，健康成長。阜寧縣東溝中學(xué)益林校區(qū) 2012年12月20日第二篇：教育初步現(xiàn)代化匯報(bào)材料幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高，不僅中考成績年年在全縣名列前茅，而且藝術(shù)教育特別是美術(shù)教育等特長教育，也取得了有目共睹的顯著成果，使我校的辦學(xué)知名度逐年遞增。我們學(xué)習(xí)了新課程的有關(guān)理念，加強(qiáng)了交流和學(xué)習(xí)。——配備圖書資料，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為給全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到張店，投資幾千元購進(jìn)教學(xué)類圖書、資料500余冊，教學(xué)專題資料人手若干套。并且要求骨干教師要善于邊學(xué)習(xí)邊思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)年至少有一篇教學(xué)論文在縣級及其以上學(xué)術(shù)會議上交流或教育報(bào)刊上發(fā)表。采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，在請全縣范圍內(nèi)進(jìn)行教研交流的同時(shí)，還有計(jì)劃、有重點(diǎn)地派骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，回來后作學(xué)習(xí)報(bào)告或進(jìn)行公開課展示，以達(dá)到“個(gè)人培訓(xùn)，集體受益”的效果。二是加大過程管理和動(dòng)態(tài)管理的力度。③每節(jié)課老師必須根據(jù)本節(jié)的知識設(shè)計(jì)出適量有創(chuàng)新意識的題目，以便學(xué)生對本節(jié)知識更加鞏固理解與提高。目前，我校正各級營造“書香校園”計(jì)劃，各班級利用圖書角開展大閱讀，讓書香彌漫校園?，F(xiàn)在我就學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建工作作簡要匯報(bào)。3．學(xué)校還成立了材料組、物資接收組、器材裝配組、基建工程組等，各部門密切配合、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)大的創(chuàng)建工作合力，確保創(chuàng)建工作的有序推進(jìn)。學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、舞蹈形體和勞技和通用技術(shù)專用教 室。經(jīng)過多年建設(shè)，整個(gè)校園劃分為教學(xué)、運(yùn)動(dòng)和生活三個(gè)區(qū)域。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗(yàn),從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會實(shí)際中自主選取活動(dòng)主題和內(nèi)容。得到了全校師 生員工的廣泛好評。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。美術(shù)生唐夢霞、姜洪躍、楊杰、劉晶晶、孟雪峰等30多名同學(xué)獲得連云港市中學(xué)生美術(shù)大賽一、二等獎(jiǎng)。堅(jiān)持不懈搞建設(shè)，凝心聚力抓教學(xué)，圍繞“優(yōu)化學(xué)校管理，提升教育質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn)，把握“優(yōu)化過程，強(qiáng)化管理，深化改革”三個(gè)關(guān)鍵，學(xué)校逐步形成了“一切從做人開始”的校訓(xùn)、“向誠、尚美”的校風(fēng)、“敏思、高效”的教風(fēng)、“主動(dòng)、有恒”的學(xué)風(fēng)。下階段主要工作措施： 1．繼續(xù)根據(jù)評估細(xì)則查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，面對教育現(xiàn)代化這項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們還有很多工作需要更深入、更完善的去落實(shí)。對照省級標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)市局指導(dǎo)性意見，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，確保學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，確保學(xué)校創(chuàng)建工作高質(zhì)、高效完成。二、營造濃厚文化氛圍，著力打造精品校園。教室內(nèi)外黑板報(bào)、書法展示欄、學(xué)習(xí)園地定期更新，教室外墻的班風(fēng)班訓(xùn)更是各具風(fēng)格，展現(xiàn)出了豐富多彩的班級文化。其次，我們?nèi)珕T培訓(xùn)，了然于胸。，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。抓工作檢查，平時(shí)注重隨堂聽課，每學(xué)期安排兩次“六認(rèn)真”工作檢查和質(zhì)量抽測，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，對教師加以指導(dǎo)。我校還牢固樹立安全意識，定期檢查校園安全，做到“期初、期中、期末、節(jié)假日”四檢查與每月抽查相結(jié)合。在會上我們就各個(gè)專用教室的現(xiàn)有情況和改造任務(wù)進(jìn)行逐一說明，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)室到體育器材室、舞蹈房、美術(shù)室、勞動(dòng)實(shí)踐室，從教師電腦房到音樂室，做到每一個(gè)專用教室負(fù)責(zé)人都能明確各自的任務(wù)和要求，然后進(jìn)一步對各個(gè)專用教室的清理和搬遷工作提出了明確的要求：第一階段主要工作是清理、挪空、掛牌（到位）。并狠抓創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機(jī)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)格次，重塑益林中學(xué)的輝煌。學(xué)校融人文景觀、自然生態(tài)、地方特色為一體，環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，充分凸顯人文與自然相和諧的特色，是蘇北地區(qū)典范性的花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)建合力。同時(shí)還邀請部分家長代表到學(xué)校實(shí)地考察，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，收到了良好的效果。我校紅星少年宮活動(dòng)開展有聲有色，形式有音樂、美術(shù)、手工、球類、棋類等。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，在不斷改善校園硬件條件的同時(shí)，我校還十分注重軟件的建設(shè)，強(qiáng)化對教師的業(yè)務(wù)管理，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從2011年3月份起，學(xué)校開展了詩詞進(jìn)校園工作。結(jié)合班隊(duì)課，開展以讀詩、背詩、寫詩為中心內(nèi)容的主題班隊(duì)會。放眼江蘇，全國有影響”的信念闊步前進(jìn)，充滿生機(jī)與活力的紅窯實(shí)驗(yàn)學(xué)校必將承載著無數(shù)人的夢想，駛向更加輝煌燦爛的明天。學(xué)校校園內(nèi)裝有能全方位、全過程、無縫隙覆蓋的紅外監(jiān)控系統(tǒng)、周界報(bào)警系統(tǒng)。每個(gè)教室的門前走廊上都張貼一些優(yōu)秀的詩詞作品，各具特色，形成一個(gè)濃郁的詩意氛圍。學(xué)校定期舉行教師基本功大賽、青年教師課堂教學(xué)比賽、中年教師說課比賽、作業(yè)設(shè)計(jì)和比賽、師徒展示課、科研論文評比等一系列活動(dòng)，為教師搭建成長平臺。（六）創(chuàng)新思路，全力做好社區(qū)教育。（四）、貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真對照省驗(yàn)收指標(biāo)實(shí)施，責(zé)任落實(shí)到人，各科室之間密切配合，通力合作，推動(dòng)創(chuàng)建工作更好更快完成。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提升，連續(xù)三年被縣委、縣政府評為教育工作先進(jìn)集體。我校是一所九年一貫制學(xué)校，是南京曉莊學(xué)院在蘇北第一所命名的附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。先對照教育現(xiàn)代化驗(yàn)收十六條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行任務(wù)分解，細(xì)分學(xué)校工作條塊，設(shè)立具體負(fù)責(zé)人，明確整理學(xué)校工作材料的要求，再逐一收集整理有關(guān)資料，裝訂成冊，并按進(jìn)行了初步匯總，在資料的整理上除文字資料外，注重?cái)?shù)據(jù)、圖片的收集，以真實(shí)地反映學(xué)校的成長軌跡和師生活動(dòng)的歷程，折射學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程，現(xiàn)在學(xué)校各種臺帳資料按照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)初步整理完備，各種臺帳資料細(xì)致、齊全。圍繞教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的硬件需求，學(xué)校完成了鵬遠(yuǎn)樓的綜合改造、加固，門窗的維護(hù)保養(yǎng)、屋面防水的維修，并花大氣力整治衛(wèi)生死角，進(jìn)一步合理規(guī)劃，植樹栽草，美化環(huán)境。期初討論制訂了學(xué)校骨干教師評比標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)此從課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)績、課題研究等方面對中青年教師進(jìn)行考核，達(dá)到要求的，發(fā)放校級證書，并明確其職責(zé)、義務(wù)，發(fā)放一定的津貼。充分發(fā)揮教研組的教研職能，研究學(xué)科和教學(xué)規(guī)律，學(xué)校組成課堂教學(xué)考評小組，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。我校堅(jiān)持以“辦學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育”為宗旨，著力規(guī)范 教育管理，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。教育管理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的保證。一樓的教育家名言、二樓的美德教育格言、三樓的勵(lì)志教育格言真正體現(xiàn)了“道道有主題，道道有特色”。實(shí)施的過程中我們定期召開匯報(bào)會，遇到問題隨時(shí)研究解決問題的方法，有力地保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級24個(gè)，在校學(xué)生1080名，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定，勇于開拓，教師學(xué)歷合格率100%，有90%的教師取得本科學(xué)歷，研究生2人，還有 5%的教師正在參加研究生課程班進(jìn)修。4．努力豐富學(xué)校特色教育內(nèi)涵，在課程設(shè)臵、校園文化、專業(yè)多元化中有所體現(xiàn)。五、創(chuàng)建工作中的不足和下階段工作措施 創(chuàng)建中存在的不足：1．教師隊(duì)伍年輕化：一些學(xué)科缺少學(xué)科帶頭人，嚴(yán)重制約教學(xué)質(zhì)量。目前我校擁有國家級課題1個(gè)，省級課題1個(gè)，市級課題5個(gè)，縣級課題11個(gè)，校級課題21個(gè)，基本做到了組組有課題，人人有研究。高考綜合考評在灌南位居前列。同時(shí)加強(qiáng)班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)年輕班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。此外，我校還對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作給于了高度重視。給學(xué)生、家長、社會各界留下了深刻的印象。工具書及教參440種，訂閱報(bào)刊雜志164種，音像資料豐富齊全，涵蓋每學(xué)科至少14種，每種2套。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，另有物理儀器室、化學(xué)儀器室、生物儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室各若干個(gè)。近來學(xué)校又斥資200多萬，購買了教師筆記本電腦10臺、電子白板3套、圖書2萬冊、多媒體移動(dòng)車1臺、信息中心服務(wù)器2臺、多媒體展臺3個(gè)、理化生儀器共240包。嚴(yán)格常規(guī)管理，向規(guī)范要質(zhì)量。（2）洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，該課題旨在發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將課堂真正變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，“當(dāng)堂作業(yè)”的推行實(shí)施，極大的提高了課堂效率和輔導(dǎo)的針對性。在學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我校校實(shí)際，制定教改措施。三、完善制度，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校超常規(guī)發(fā)展：完善教學(xué)管理制度，加大教學(xué)管理：。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，摒棄陳舊的教育觀念，形成以素質(zhì)教育為核心的先進(jìn)教育思想體系，規(guī)定每周四下午為學(xué)習(xí)時(shí)間，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于萬字；二是重視“師能”的提高，經(jīng)常開展各種提高性培訓(xùn)及比賽活動(dòng)。為盡快提高教師利用現(xiàn)代媒體上課的水平，學(xué)校專門抽時(shí)間搞了二次集中培訓(xùn)，達(dá)到人人都會利用現(xiàn)代媒體上課，極大提高了課堂效率。為使全體教師盡快更新教育教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)校開展了多種形式的理論學(xué)習(xí)。如何占領(lǐng)教育的前沿陣地，成為當(dāng)前素質(zhì)教育實(shí)施的緊迫任務(wù)。學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的驗(yàn)收極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，極大地拓展了我校的發(fā)展空間，為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。我們每學(xué)期都對所有學(xué)生從不同角度進(jìn)行表彰激勵(lì)，評出“最會學(xué)習(xí)的同學(xué)”、“最關(guān)心他人的同學(xué)”、“最文明的同學(xué)”等29項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，有效提升了學(xué)生的自信，讓學(xué)生成長在自己的優(yōu)勢里，做最好的