【正文】 本文論證技巧運用嫻熟，把豐富的材料信手拈來，運用到文章中去，論據(jù)的使用精而恰當(dāng)。是故君子無所不用其極。記憶時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回到她那浩渺的胸懷。”這便是一部偉大史書的不朽。“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒有人能阻止時間的腳步，然而，時間不會風(fēng)化一切。除此之外，比喻和引用等修辭手法的精妙運用，也為文章增添了不少文采。一切都在述說著這樣一個道理：凡事順其自然，便功到自然成。詩仙李白，貴妃研墨，力士脫靴，何其顯達！然而不甘為“御用文人”的他聽從了自己的心，離開長安，云游四海，于是心胸開闊，佳篇輩傳?！彼眠@句話打發(fā)了許多以錢謀私的人，贏得了清廉的美譽和上級的青睞。審題準確，立意高遠，非常切合題意，而且論述有層次，邏輯思路清晰。這三個段落為正面說理，之后考生不忘反面鋪陳，著墨不多，恰好做到了詳略得當(dāng)。③除詩歌處，文體不限?！痹娤赡菫t灑飄逸的身影又浮現(xiàn)在腦海之中，真想能親口問你一句，青蓮居士，你那里的月是否悟透了你內(nèi)心的真諦，為什么你的鄉(xiāng)愁穿越千年仍縈繞在今人的心頭。昨天的那輪明月，今天依然掛在深邃的夜空之中，但她的微光下已沒有了鐵蹄爭戰(zhàn)，遠去了鼓角爭鳴，取而代之的是和平與安寧，二零零八，這輪曾經(jīng)見證了歷史的月再次為后人們見證了在這一年中的轟轟烈烈，潮翻潮涌。這往往是考生筆拙的地方?？蓜P斯塔納卻說：“從生命的大樹進入文明社會的罐頭廠，變成一個個散發(fā)著罐頭味的產(chǎn)品。我們對孩子的期望昭示著對這個國家的期望。我是那樣討厭近距離，近在咫尺的夢想，我不要。我喜歡失真的美，就像古人的月亮。這距離是悲劇，是文學(xué)女神的眼神。轟隆的戰(zhàn)鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來，在空曠遼遠的天地間回響。花木蘭，我把這個名字從千里之外帶到了這里。我緩緩地攤開手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心，陽光從四面八方涌來，在手心里折射成無數(shù)個世界。其境界如《人間詞話》中人生三境界中的至境：恰如登飛來峰，所求所見就在轉(zhuǎn)瞬的回眸中?！对娊?jīng)》有言：行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀。東坡曰：但愿人長久，千里共嬋娟。張開五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨自守望。有人問，到底是什么傷了他，傷了這個時代的詩人，人們也許不明白，因為自己置身這個世界，未曾遠觀它的美好。當(dāng)努力構(gòu)建所謂的“美麗人生”時，人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經(jīng)的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了希臘神話里揮著翅膀的安琪兒?科學(xué)的發(fā)展放松了人類最后的一根敏銳的神經(jīng)，一切詩意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深奧的數(shù)學(xué)”，對一般人而言，深奧的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會對奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù)；然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學(xué)，他們有能力去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數(shù)的喜愛便勝于害怕。徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。最后又引用徐志摩的話巧妙地結(jié)束全篇。正是由于常識之于我們太過習(xí)慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。常識的知之，是困則眠、疲則休息，是諸葛順勢三分天下，是劉邦知楚強漢弱而強赴鴻門。作者從“易有三訓(xùn)”開始，導(dǎo)引出“常識”的三種境界。例如：“老子曰：‘大象若希’”應(yīng)為“老子曰：‘大音希聲，大象希形。學(xué)校的課程包羅萬象，可以獨缺“常識”。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁？難道還事事都找個電話問父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問？常識也是科技的基礎(chǔ)。歷史也證明了他的這一大膽質(zhì)疑是正確的。但本文的書寫不夠工整，對常識的表述還不夠精確，個別語句有瑕疵。全文圍繞“常識”作文，切合題意，中心突出，強調(diào)了普及生活常識的必要性。由此觀之，在素質(zhì)教育制度中，增加常識的普及，是很有意義的。”每當(dāng)看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：“此言謬矣，別拿常識不當(dāng)干糧！”常識是一門指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。’考生在這么短的時間里，大致記得古籍的意思，盡管引用還不夠準確，但瑕不掩瑜，作者的閱讀視野、文化底蘊還是值得肯定，值得學(xué)習(xí)的。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，互相照應(yīng)，渾然一體。正因為常識之常，所以無形中被我們忽略、習(xí)慣，然世間萬物莫不在變易中永恒，拘泥而行自己不適合，若死守既得，便永無進步可言。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時；又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。思之廣東考生古語云：“易有三訓(xùn)，一訓(xùn)簡易，二訓(xùn)變易，三訓(xùn)不易”，“易與天地準”，之于常識，不也是如此嗎？我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易；同一事物不同時刻有不同的表現(xiàn)，變化無窮，是為變易；常識由生活而來，經(jīng)久適用，是為不易。一開始就引用道家學(xué)派的鼻祖老子的名言，從對立統(tǒng)一的觀點出發(fā)，指出“怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡”，既巧妙地切入了所要論述的話題，又自然地引出中學(xué)生“三怕”的分析?！倍乙f：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題。有時，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。遠望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質(zhì)上的蛻變。無意中想起了海子，那個傳說中始終憤世嫉俗的詩人。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時，夢幻中的象牙塔是我惟一的支點。一個國家的孩子，長大以后應(yīng)像清代張潮在《幽夢影》中所說的“因酒想高士，因花想美人，因雪想名士，因月想俠客，因山想得意詩文”，長大以后應(yīng)像俄國列維坦一樣能看見夕陽感動，應(yīng)像他一樣在柴可夫斯基的《如歌的行板》中找到歸屬，而不虛偽世俗，不再感動，不會成為生命的罐頭。”在社會大潮傾瀉而下之時，孩子的真實還能完好無損嗎？茅瑩在不久前的節(jié)目中提到一篇帖子，說是一個孩子請求媽媽讓就讀小學(xué)一年級的自己學(xué)鋼琴。一滴眼淚，折射十年好容顏﹔一捧黃土，埋葬多少英雄命?伸出微微顫抖的手，我透過指縫凝望大漠的太陽，刺目的陽光讓我睜不開眼，又是一滴水。我輕輕地問自己，這值得嗎?雖然長發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁﹔少了一分甘甜，多了一分苦澀。永遠置身在紛亂的世界，這讓人類開始麻木，甚至開始淡忘遠觀時那種令人窒息的美感。大海留不住他，春天也留不住他，詩歌的翅膀折斷了，只剩下山海關(guān)的鐵輪隆隆而過，海子的靈魂伴隨伸向遠方的鐵軌通向了天堂。無可企及構(gòu)出理想的神圣。那種遙遠到無可觸及的神圣光暈，幻化成詩人筆下的魂靈，口中的吟詠。當(dāng)人變得臃腫，生命亦變得可疑，就像一只煮熟的扇貝，你已聽不出濤的聲音，嗅不出海的氣息了?！贝檀┦浪椎膲m埃，孩子真正的目光看到了星空，面對世俗的偏見而能“不畏浮云遮望眼”。有不少考生寫月，但盡如人意者少，之所以把這篇文章推出來供大家參考原因有三：其一，“貫穿”，由古及今，敘寫有詳有略，結(jié)構(gòu)清晰。”蘇子愀然，“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所指，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。歷史的車輪在它那亙古不變的軌道上已印下了無數(shù)深深的痕跡，也留下了許多難忘的傳奇。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證。三個分論點，各為領(lǐng)起句統(tǒng)領(lǐng)各自的段落，每個議論段落的構(gòu)成，又是三三制：論點、事例、分析。老子云：“天法道，道法自然。順其自然，讓心田開滿花朵，讓奮斗不再艱辛，讓心海風(fēng)平浪靜。久而久之，他成為軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。③除詩歌外，文體不限。文章文筆優(yōu)美,抒發(fā)了作者的真實感受,華麗但很充實。時間或許會讓歷史蒙上塵埃，但卻不會風(fēng)化那些鮮活的記憶。然而，時間只侵蝕了一個人的物質(zhì)存在，卻無法風(fēng)化那煌煌詩句中的記憶，誰能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？“天地有正氣，雜然賦流形。⑵自定立意。當(dāng)然，本文也有些不足之處，比如在運用古語時，記得不夠準確?！军c評】點評人：胡家俊 華南師范大學(xué)文學(xué)院編輯高考評卷在內(nèi)容方面以“切題”為第一考察點，本文圍繞“常識”這一主題詞作文，對“常識”的內(nèi)涵有較深刻的理解。行難，故特以行之。老子云：“大象若?！?。而在路邊予以掌聲的我們看到他美好的同時更在不斷的鞭策著自己，我們雖然是平凡人，但我們也夢想著超越，夢想著有一天站在自己的舞臺上，唱著自己的歌，多么愜意溫馨的畫面，讓人精神振奮。這種普通告訴我們，我們雖然跑不過精英，但我們一定要跑得過自己，這樣人生才不枉這一遭?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。【2012年浙江卷作文題】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學(xué)的女兒成績一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。文章例舉了和明月密切相關(guān)的中國古代兩個偉大詩人李白、蘇軾，舉例選材非常典型，而且把兩人有關(guān)月亮的詩句作為段落主旨句，文采飛揚而又結(jié)構(gòu)嚴謹。不知天上宮闕，今夕是何年。把無限放在手掌上，讓永恒在剎那間收藏。山東2009年高考卷作文題見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。提出論點之后，作者將此一分為三，三足鼎立。相反，不順其自然，急于求成，就會遭到懲罰，多少次自然災(zāi)害都歸根于人類的貪婪，多少失敗者站在成功的門外數(shù)落自己的急躁