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師德先進個人主要事跡五篇-文庫吧在線文庫

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【正文】 精神和無私的奉獻精神,率先垂范,言傳身教,我想“要想正人,必先正己”。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。三、熱愛工作,創(chuàng)優(yōu)異成績多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大,“學(xué)高為師,身正為范”。在我的鼓勵幫助下,曾有多名學(xué)生,重拾起學(xué)習(xí)的信心,揚起理想的風(fēng)帆,跨進學(xué)校的大門。我在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄,凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),就為她加一顆星星,一周一小評,“愛心”數(shù)量最多者為本周最佳小組,讓學(xué)生去管理學(xué)生,一學(xué)期一大評,在每個學(xué)期結(jié)束時,總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝小組,為該獲得優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀和獎品。通過一系列教育活動,教會孩子認識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人??吹揭稽c點進步,都給予鼓勵和表揚。在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí),在教育教學(xué)上,積極積極運用先進的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,積極探索。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善。與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷,平時從未耽誤過一節(jié)課,時時以一個教師的標準嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上完成不平凡的任務(wù)。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。這個女孩當時就站不起身來,一條腿不能動,坐在溝里大哭起來。此時,離中招考試還有兩個月,這個學(xué)生能經(jīng)受打擊、順利進行中考嗎?這可關(guān)系到學(xué)生一生的命運呀!這個學(xué)生走之后,我在教室里向同學(xué)們說明了這個情況,自己帶頭并號召同學(xué)們捐款,全班捐了一千多元錢。(三)我擔(dān)任班主任工作期間,我和我們班的學(xué)生經(jīng)常搞勤工儉學(xué),把那些同學(xué)們用掉的廢紙、破書,同學(xué)們喝過的飲料瓶子搜集起來,放到指定的位臵,積攢到一定的時候,賣給收破爛的,所得款項派專人保存起來,每逢過中秋節(jié)、冬至節(jié)、端午節(jié),我們就用這些錢買來月餅、速凍餃子、粽子,把我們家的電磁爐和鍋端進教室給同學(xué)們下餃子、煮粽子,大家在一起品嘗月餅、吃餃子、粽子,甭提有多高興了。我只有努力工作,不圖索取,熱愛學(xué)生,奉獻愛心,才能對得起家長的信任,校領(lǐng)導(dǎo)的重托。我說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。作為教師,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。有人說:“用心靈贏得心靈,是教育的最高境界。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學(xué)生。多年來,我就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,可是,我發(fā)現(xiàn)每當她與學(xué)生說到請家長時,他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。七、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。我自己也多次受到上級表彰,并多次在師德師風(fēng)和考核中被評為“優(yōu)秀”。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。對于后進生,熱心對待這些學(xué)生,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則,耐心說服,從不訓(xùn)斥,堅持循循誘導(dǎo),再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),把后進生原先落下的知識補回來,幫助學(xué)生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績自然就提高。對此,我從不灰心,而是給出了極大的耐心,平時認真觀察這名學(xué)生的言行,把握他的心理,不輕易放過任何一個教育時機。在班主任工作中,我積極探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式,制定了嚴格的班級管理制度。三、高標準嚴格要求自己。愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??師德先進個人事跡材料2 著墨 | 沙發(fā)20130710 13:30申報師德先進個人事跡材料我叫xx,29歲,中共黨員,xx市xx中學(xué)語文教師、班主任?!笔俏业男艞l。對一個語文教師而言,文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。課堂是教學(xué)研究的主陣地。在日常的工作中,我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為,比如:有的學(xué)生來自6個學(xué)校,習(xí)慣差異非常大,從開學(xué)的第一天起,就時特別留心孩子們的舉動,誰在課間操的時候把教室的燈關(guān)掉了,做完操之后就立即表揚,誰上課姿勢端正,也點名表揚讓大家學(xué)習(xí),誰給班級扛了純凈水,更是掌聲鼓勵,誰的作業(yè)認真干凈,也決不吝嗇溢美之詞??當然,對于不好的,我多是指出現(xiàn)象,不在班里點名批評,嚴重的,就找到辦公室私下談話,幾天下來,同學(xué)知道了什么是該做的,什么是不好的,加上每周都給班干部開例會,指出一周的優(yōu)缺點,并制定下周的工作目標,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會有條不紊的進行,班級很快就會進入良好的狀態(tài)。一、加強學(xué)習(xí),提高思想境界自參加工作以來,我能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀,和“十九”大會議精神,習(xí)近平新時代偉大復(fù)興中國夢思想,認真學(xué)習(xí)和遵守《教師法》,《義務(wù)教育法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),學(xué)以致用,不斷提高自己的思想理論水平。三、關(guān)愛學(xué)生,成為良師益友“沒有愛就沒有教育,真正的教育其實是愛的教育。四、教書育人,激發(fā)學(xué)生潛能二十多年來的班主任工作,我始終把教書育人放在首位,讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展,教育學(xué)生學(xué)會做人,講文明,懂禮貌,不說臟話,遵紀守法,學(xué)會學(xué)習(xí),明確目標,刻苦鉆研,學(xué)而不厭。必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷拓展知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心專研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,要交給學(xué)生一滴水,自己必須具有長流水,為此,我下決心要加強學(xué)習(xí),不斷充電,2002年取得了中央廣播大學(xué)專科學(xué)歷,2007參加大慶師范學(xué)院函授學(xué)習(xí),2010年畢業(yè)取得了本科學(xué)歷,在工作中,我始終堅持學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念,參加省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),還參加中西部農(nóng)村骨干項目學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育觀,教師觀,學(xué)生觀,課程觀,人才觀,經(jīng)常參加縣鄉(xiāng)教研活動,校級集體備課等活動,并積極參加聽課評課活動,深入研究教學(xué)方法,教學(xué)新模式,以飽滿的熱情走進新課程,踐行新課改,經(jīng)過不斷努力,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實績?nèi)找嫱怀觯〉昧艘欢ǖ某煽儯瑸檫m應(yīng)新時代教育發(fā)展要求,奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年嘗試,效果良好,掃除了后進生,提高了優(yōu)秀生,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我班還有一個單親小男孩,他叫“周洪俊”,該生個人衛(wèi)生不好,學(xué)習(xí)成績也很差,字寫得非常亂,同學(xué)們都不愿意和他坐在一起,觀察一周后,我發(fā)現(xiàn)他很愿意勞動,就讓他擔(dān)任班級勞動委員,同時找他個別談話告訴他要做好班級勞動委員工作,首先個人衛(wèi)生要好,同學(xué)們才能尊重你,服從你,支持你的工作,在學(xué)習(xí)上,我利用課間親自輔導(dǎo),課上經(jīng)常讓他回答問題,適時地鼓勵和表揚,回答錯了不責(zé)備,并采用“一幫一”的方法。人們常說:“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),處處是楷?!?。始終以“人生在世事業(yè)為重,一息尚存絕不松勁”。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會實踐活動等系列平臺,古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等,得以在平時的課堂中健康生動地開展。另外,我積極參加各種培訓(xùn),曾經(jīng)多次自費到省內(nèi)的多所名校聽課學(xué)習(xí),利用中午休息時間,上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。用自己的實際行動認真踐行“三個代表”的重要思想?!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人?!蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田,讓他們擁有健康體格的同時,擁有健全的人格。”從那以后,他真像變了個人似的。有一名男生,學(xué)習(xí)很差,經(jīng)常打架鬧事,家長經(jīng)常打罵他。二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格我除負責(zé)教學(xué)工作外,還擔(dān)任班主任工作。一、投身教學(xué)改革,勇于探索實踐我能夠堅持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。在今后的教學(xué)工作中,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更新觀念,更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。在教學(xué)中,我潛心研究教材、教法和學(xué)法。對于班內(nèi)的“差生”,我始終以“不放棄每一個學(xué)生”為行為準則,樹立他們的自信心。第三、充分利用課余時間及時對學(xué)生進行針對性教育。五、開展高效課堂活動,用激勵激發(fā)潛能,用制度培養(yǎng)習(xí)慣。對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法,特別是基礎(chǔ)差學(xué)生,我給學(xué)生提出了明確要求,學(xué)生有了壓力才有動力,適當降低教學(xué)難度,學(xué)生積極參與,學(xué)習(xí)更加輕松,通過自己不斷努力,讓我高興的是,付出終于有了回報,在每次考試中,低分率大大降低,合格率也提高了,成績有了明顯提高,受到學(xué)生的尊重,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時,更要求學(xué)生學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人。二、關(guān)愛學(xué)生,用愛心感染學(xué)生。一、注重自己師德修養(yǎng),不吃勞苦,勇挑重擔(dān)在這些年里,我把滿腔的熱情投入教育教學(xué)中,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。每年的平安夜,我都會收到一個又一個平安果,上面寫滿了同學(xué)們的祝福話語,每年的教師節(jié)、端午節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、學(xué)生都會發(fā)短信祝福我,我所送走的畢業(yè)生,到節(jié)假日的時候,他們就會約定,一起到學(xué)校來看望我,并給我介紹他們在高中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校生活。我知道情況后,二話沒說,從家里拿了一些錢,又帶領(lǐng)這幾個學(xué)生,租了一輛三輪車,連夜趕到這位學(xué)生的家中,把這些錢又及時的送到這位學(xué)生手中。不到兩個月,這個女孩身體就康復(fù)了,學(xué)習(xí)成績還像以前那樣好。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處”每一段生命都是一段掙扎奮斗的路??梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有著一種精神支撐著它。俗話說“當事者迷,旁觀者清。下面將我的工作情況給大家做個匯報一、敬業(yè)﹑奉獻﹑良心﹑無悔一個合格的教師,要有良好的師德。師德是一個很大的話題,是一篇大文章。將自主、合作、探究運用到教學(xué)實踐中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識常給學(xué)生講的一句話“個人強是只羊,大家強是只狼”。為了消除孩子們的疑慮,我便試著改變策略,當孩子進步了,我就電話通知家長;當孩子做了好人好事,成績有了進步時,我頒發(fā)喜報告知家長。第二、讓學(xué)生成為班級的主人,積極參與到班級管理中來。這是給我最大的回報,也帶給我最大的幸福。這些年來,我一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作,在我所教學(xué)班里學(xué)生基礎(chǔ)非常差,圍繞學(xué)校教學(xué)要求,提高合格率,降低低分率,對學(xué)生多幫助、多鼓勵,顧全全體體學(xué)生的發(fā)展。多年來,我就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。長期以來,我擔(dān)任九年級兩個班物理教學(xué)和教科室工作,即要搞好教學(xué)活動,又要開展教育科研工作。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責(zé)。她在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄,凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),就為她加一顆星星,一周一小評,“愛心”數(shù)量最多者為本周組長,一學(xué)期一大評,在每個學(xué)期結(jié)束時,總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝,為該生頒發(fā)獎狀,以表揚鼓勵。一、用愛心感染學(xué)生。班主任工作就是這樣瑣碎的工作,必須扎扎實實做好每天的每件事情,班級管理才能更上一層樓。嚴格要求學(xué)生,即是行為規(guī)范嚴格訓(xùn)練,我特別注重良好行為的養(yǎng)成。三、深入研究,提高教學(xué)境界在日常工作中,教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。孩子出生,未耽誤一節(jié)課。我用行動詮釋著一個年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。進而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動,教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會關(guān)心和愛護他人。為了對留守學(xué)生的情況更加了解,經(jīng)常和他們的家長電話交流,和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心,讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,讓他們時刻了解自己孩子在學(xué)校的動向。我就多次找他談心,為他補習(xí)功課,并多次通過家訪做家長的工作,這個學(xué)生終于變了,不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣,還經(jīng)常做好事,成績也有了很大的提高。在教育學(xué)生時,我始終把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自己行為的最高準則。在學(xué)習(xí)過程中,善于積累經(jīng)驗,不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。但我認為我的人生是有價值的,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因為我踐行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。在持久的、有意識的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動,班級集體素質(zhì)有了很大的提高。積極找每個學(xué)生談心,幫助他們解決困難,消除障礙。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使
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