【正文】 養(yǎng)學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛。作為一個三年級的數(shù)學教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。加強與家長聯(lián)系。缺少觀察。下面就本學期工作做以下回顧總結： 一、培養(yǎng)學生的良好習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。在班同學中威信很高?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩；問問她這件漂亮的新衣服是誰買的？問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的？考考他會認拼音了嗎？告訴他這幾天進步了！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。特別是班上的歐陽浩小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學校配合共同幫助他改變。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱。二、充分利用遠程教育資源對所學知識感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學生才能把知識學好。熟練計算100以內兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)。本學期在作業(yè)評比中，我班表現(xiàn)突出。任課教師 陳鳳英 2013年1月26日小學二年級美術教學工作總結 2010年在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級的美術課教學。使學生形成美術素養(yǎng)。四、師自身素質的培養(yǎng)課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。要有強烈的前瞻性；工作要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健全全面發(fā)展。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！付出就有收獲。二、培養(yǎng)學生的良好習慣低年級學生的特點就是好動，貪玩。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。我想在工作中要更加注意與家長和學校配合，借力使力?！焙⒆觽兪欠浅６星榈?。在班干部的工作中我做了以下幾點：一、要大力表揚優(yōu)秀的班干部，宣傳他們的先進事跡，樹立他們的威信；二、指點他們的工作方法，嚴格要求他們個人各方面的能力，讓他們有強烈的責任感，和自豪感，盡可能的使他們真正成為班級的模范帶頭人；三、培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神。四、加強與家長的溝通聯(lián)系。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又有是朝氣蓬勃，有思想，有有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最強烈的體會是：班主任工作要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強教育。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。以上是我對本學期教育教學工作的總結，還有很多的不足該去改正。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。在學校，紀律是教學質量的保證。取得的成績。我告訴陳祺裕、朱澤君等平時不守紀律的學生，如果你不守紀律，老師在提醒你的時候就影響到全班同學，全班同學也會因此而對你不滿，長期這樣的話，同學們就會不喜歡你。二、發(fā)揮小干部的大作用。二年級的學生才跨入校門，是養(yǎng)成習慣的關鍵時刻，小學低年級班主任的工作是十分重要的。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時間來詢問老師，也沒有足夠的時間在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習，很多家長都是有心無力，所以每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了！”這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長的配合，學生根本不可能有足夠的進步。班干部既要有管理能力，又要民主管理。在了解學生的基礎上，我我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習，生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧，整潔的學習，生活環(huán)境。（2）要求學生提高自理，自立能力，使他們在鍛煉中成長。通過家校互動和電話積極聯(lián)系家長，我取得了家長對我的支持和信賴。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。本學期，我結合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。在今后的工作中，要揚長避短，力爭把班務工作做的更加出色。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。增強安全、衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的安全、衛(wèi)生習慣。我班有學生12人，女4人，通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴格要求。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。從而自覺的把身心投放到學習中去。對練習冊即時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。初步了解統(tǒng)計的意義等等。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。四、重視對后進生的教育工作 針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。（3）培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。三、教育教學在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。尊重學生的人格，理解學生的要求和轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記想法，理解他們幼稚和天真。師愛是偉大的、神圣的。教師師德師風