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正文內(nèi)容

四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

  

【正文】 )_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________八、口語(yǔ)交際。街上(),商場(chǎng)的人更多。他一會(huì)兒指指我手中的扣花,一會(huì)兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么。(1分)“我”后來(lái)又碰到了那位聾啞人,“我”會(huì)怎么說(shuō),怎么做呢?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十.妙筆生花,(30分)作文題目:_____________真_____________要求:先把題目補(bǔ)充完整,可以寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)活動(dòng)、寫(xiě)景色、寫(xiě)植物、寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)物品??如:我真棒,我真高興,這件事真感人,這次活動(dòng)真有意思,奶奶真辛苦,布娃娃真可愛(ài),秋天的景色真迷人,校園真美麗,??然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文。 sh249。()開(kāi)始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌,我端盆向你身子上澆。()F.無(wú)意義的一味的笑。勸君更盡一杯酒,_________________________。原來(lái)的金魚(yú)缸里,只剩下三條死翹翹的金魚(yú)!“第四種養(yǎng)金魚(yú)的人,可能是個(gè)白發(fā)老公公,他看到心愛(ài)的金魚(yú)死了三條,傷心得掉下淚來(lái),而且還用自己的手指頭,指著自己的鼻子,罵自己:‘我年紀(jì)活了一大把,連小小的十條金魚(yú)都養(yǎng)不活,我還養(yǎng)它干嗎?’說(shuō)完,老公公就把金魚(yú)送人,所以金魚(yú)缸里一條金魚(yú)也沒(méi)有了。題二:生日要求:可以寫(xiě)自己過(guò)的一次生日,也可以寫(xiě)爸爸、媽媽等別人過(guò)的一次生日,寫(xiě)得要有意義。ji233?!币痪渲泻线m的關(guān)聯(lián)詞是_______。2.。(修改病句)3多讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。作者把桂林的山跟_________和_________作比較,運(yùn)用了_________和_________的 修辭手法。父親聽(tīng)了兒子的問(wèn)話(huà)很高興,耐心地向他解釋說(shuō):“可楨呀,這就叫?水滴石穿?呀!別看著雨水沒(méi)有什么厲害的,但是,天長(zhǎng)日久,石板就被滴出小坑了。(2分)“_______”畫(huà)出第一自然段的中心句。(10分)chǐ rǔ l236。 ch227。i)怨 石磨(m239。)二、詞語(yǔ)天地。(修改病句)期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了,不知道考得怎樣,我的心里就像。()(一)(5分)小時(shí)候,我最喜歡桂花。(2分)文中運(yùn)用對(duì)比的手法,把桂花與 作比,告訴我們桂花美不在姿態(tài)?!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化,研究用藥的情況。一天,華佗正在讀醫(yī)書(shū),忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看吧!”華佗連忙跑過(guò)去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。()3.從文中找出下列詞的近義詞。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言或者心理要進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)哦!參考答案一、拼音園地。)一丘之貉(h227。不好好學(xué)習(xí),不會(huì)考出好成績(jī)。、d227。5.風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛 6.不分晝夜、如饑似渴7.示例:只要付出勤奮和努力,就能獲得成功。3.責(zé)怪 慚愧 風(fēng)餐露宿4.華(hu224。世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的,就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣,哪里會(huì)十全十美呢!、蘇軾、靜夜思每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),難怪人們把這些湖泊叫做“五花?!?、“五彩池”呢。陰晴圓缺 悲歡離合 秩序盡然 雕梁畫(huà)棟、虎嘯祥瑞、水泄不通、開(kāi)天辟地 蔚為壯觀給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)序號(hào)。n)怨 石磨(m242。(1分)7.讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)?!北娙寺?tīng)了,個(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。華佗高興(極 急)了,從此便不分晝夜、如饑似(s236。)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。)仔細(xì)地從綠葉(從、叢)里找細(xì)花。我還想到了唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的跟月亮有關(guān)同時(shí)又是思鄉(xiāng)的一首詩(shī)《 》。()漫:①水滿(mǎn)流出來(lái)了; ②到處,遍布; ③隨便,不受約束。i fu zhēn q237。 l236。同學(xué)們,只要在生活中多留意,善于觀察,你就會(huì)不斷有新的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)周?chē)挛镌谧?,發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,發(fā)現(xiàn)科技正改變著我們的生活……21910年,20歲的竺可楨去美國(guó)留學(xué)。家鄉(xiāng)雨水特別多,屋檐上老是滴水,落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。這段話(huà)寫(xiě)出了桂林山的特點(diǎn)是_________閱讀理解短文(一)桂林山水我攀登過(guò)()的泰山,游覽過(guò)()的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。,____________________________。,失信于人,你送他一句名言 __________。buw(2)、通過(guò)小作者的回答我們知道他是一個(gè)()的孩子?!卑职置业念^,說(shuō)“再動(dòng)動(dòng)腦!”我又想了想,回答說(shuō):“也可能是三條,也可能是零條吧!”爸爸拍拍手,問(wèn)我:“為什么?”我很得意地說(shuō):“第一種養(yǎng)金魚(yú)的人,可能是個(gè)戴眼鏡的小朋友,態(tài)度很認(rèn)真。()J.捧著肚子的笑。()B.不愉快而勉強(qiáng)做出的笑。n guī dǎo jǔ()()()()二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋益: 日益壯大()良師益友()延年益壽()舉: c、全舉世無(wú)雙()舉棋不定()舉一反三()三、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空盡管……還是…… 雖然……但…… 只有……才……()天氣寒冷,爺爺每天()早起鍛煉身體,小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷。 chǐ rǔ f225。給短文加個(gè)題目。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”我不耐煩地?cái)D出人群。(14分)_______________ 星期天,媽媽帶我上街。(填歇后語(yǔ))隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們的生活真是___________________?!边@句話(huà)中“新鮮”的意思是第()個(gè)。(6分)哀()候()篇()擴(kuò)()撥()即
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