【正文】 學是枯燥的、乏味的。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。下面是數(shù)學課的幾個片斷：動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。通過這兩周的實訓，我深感會計工作的繁瑣，但也是對自己耐心和細心的考驗。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通財務報表可以檢查、監(jiān)督各企業(yè)是否遵守國家的各項法律、法規(guī)和制度，有無偷稅漏稅的行為。促進會計理論和實踐相結(jié)合。（三）登記賬簿根據(jù)記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬；逐筆結(jié)出庫存現(xiàn)金余額、銀行存款余額。然后再根據(jù)“T 型”賬戶中的余額填列在記賬憑證匯總表中，填列時要以不同的會計科目分別填列。這樣就履行了會計的反映與監(jiān)督職能。②為了確保正確，本期的經(jīng)濟業(yè)務不能延至下期入賬。同時，在紅線下結(jié)出本年發(fā)生額和年末余額，摘要欄內(nèi)注明“本年合計”最后在合計下面畫雙紅線，表示全年工作完成，4/7 會計崗位綜合實訓報告 財務管理102班 李生平109104041需更換新賬本。F 綜合運用上述填列方法分析填列。編制記賬憑證。更應明白要以社會全局利益為重,做到以后在廣泛行使職務權利時,要正直、誠實、廉潔,勇于抵制不法行為。本次實訓是以青山偉業(yè)鋼板有限責任公司的12月份特定期間為背景，將該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務與其生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，并與市場經(jīng)濟的變化相適應，增進對現(xiàn)代化企業(yè)的了解和認識。這是一堂即將要離開課堂，進入社會學習的一課。同時以便于我在會計專業(yè)知識學習中查漏補缺，彌補差距，檢查實際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應手、游刃有余。直到?jīng)]有問題出現(xiàn)后我們編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。還有就是結(jié)賬，但是結(jié)賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細賬、應繳稅費明細賬等結(jié)賬用雙匯線，而往來明細賬、費用明細賬、成本明細賬就用單紅線。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。此孜孜不倦！經(jīng)過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，并學到了一定的基本實際操作能力。最后終于還是平了，讓我們大家心里很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。由于工作量比較大，王老師讓我們把這個月的業(yè)務一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次，同時我們小組也進行了相應的計劃安排。這次實訓使我自己重溫了已學過但一直比較模糊的知識，由從來沒有接觸過證、賬、表，到 可以動手處理證、賬、表，使我對會計業(yè)務的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會計這個專業(yè)的感覺和認識，對會計職業(yè)人員所必須具備的基礎扎實，業(yè)務精湛，作風過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會。同學們相互解答疑惑，我們都很認真地完成了實訓任務。在實訓之前，對會計的了解還是停留在書本上，比如如何根據(jù)發(fā)生的業(yè)務去做會計分錄，遇到什么經(jīng)濟業(yè)務需要做不同的處理等等這樣非常感性的認識，對會計實務操作完全一無所知，很難想象自己以后作為會計人員去為企業(yè)管理財務。我們通過實踐實習不僅鞏固了專業(yè)知識,也鞏固了與會計知識相關的學科知識,拓寬了知識面,使其知識更趨合理,增強了適應能力和應變能力,并能運用相關知識分析新情況、新問5/7 會計崗位綜合實訓報告 財務管理102班 李生平109104041題,以適應環(huán)境的變化。通過在課堂上和機房里進行的會計核算模擬實驗,是我們鞏固所學的會計核算基本理論和知1審核原始憑證。B 有些項目則需根據(jù)幾個總賬科目的期末余額計算填列。⑤終了，凡是有余額的賬戶需要轉(zhuǎn)入下年各賬簿欄目內(nèi)，在新賬頁第一頁第一行的摘要欄內(nèi)注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。在每一類會計憑證上都應加具封面，并填列憑證上有關單位名稱，憑證名稱、日期、起止符號、裝訂人等各項內(nèi)容。如果不等，就要查找錯誤，改正后再驗算，直到相等為止。要以以前的記賬憑證為依據(jù)，把各個會計科目的貸方借方發(fā)生的金額數(shù)按不同的總賬科目匯總在一張表中。以及包括了會計操作的全部基本技能，即從建賬，填制和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務會計報告，年終結(jié)算。第四篇：會計崗位實訓報告會計崗位綜合實訓報告 財務管理102班 李生平109104041安徽工業(yè)大學有利于國家經(jīng)濟管理部門了解國民經(jīng)濟的運行狀況。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。雖然未來的會很累，但我不怕，因為我有方向，一份付出總會有一份收獲。我們即將出去實習緊接著是畢業(yè)后正式踏入社會工作，想要更好的走在自己選擇的路上，一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必不可少的，綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標?！适率健伴_場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極