【正文】 。 xǐ)：背著書箱，拖著鞋子(表示鞋破)。色：表情。援，提出。[19]門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。[15]嘗：曾經。以：以為。手：名詞活用為動詞，動手。[5]致書：得到書。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。所以我雖然愚笨，但最終獲得學識。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指(凍得)不能彎曲伸直，也不敢懈怠。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。錄畢，走送之，不敢稍逾約。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。故余雖愚，卒獲有所聞。(因為)家里貧窮，(所以)沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。等到他高興了，則又去請教。我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。[4]無從：沒有辦法。筆：名詞作狀語，用筆。[10]以是：因此。[14]游：交往。?。焊摺21]援疑質理：提出疑難，詢問道理。[25]色愈恭：表情更加恭順。)曳屣(y232。[32]支：通“肢”，肢體。[37]擁：蓋著。逆旅，旅店。)：香袋。敝，破舊。第二篇：送東陽馬生序原文及翻譯送東陽馬生序原文及翻譯余幼時即嗜（sh236。既加冠（gu224。當余之從師也，負篋（qi232。寓逆旅，主人日再食（s236。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。），辭甚暢達，與之論辨，言和（hu243。到了成年時，愈加仰慕圣賢的學說，又擔心不能與學識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經書向同鄉(xiāng)前輩求教。因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。撰長書以為贄，辭甚暢達。抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定的期限。當我去求師的時候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。去官之后進京朝見皇帝，他以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法擁有書來學習，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，按約定時間送還。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。住在旅館里，主人每天只提供兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物可以享受。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。蓋余之勤且艱若此。抄寫完畢，跑著趕快還書，不敢稍微超過約定的期限。住在旅館里，主人每天（只給我）兩頓飯吃，沒有新鮮肥美味道好的食物可以享受。中心主題：本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷，勸勉當時的太學生不要辜負良好條件，要刻苦讀書，以期有成。句意是：跟我同住在旅舍的同學們都穿著華麗的衣服。今常用作表趨向。句意是：抄完，趕快送還。揭示精神追求戰(zhàn)勝物質貧困的句子：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。最能表現(xiàn)作者幼時抄書艱苦的句子：天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。句意是：旅舍主人每天給準備兩頓飯。②以是人多以書假余是：這，此。讀zhī。他們中如果學業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！東陽馬生君則，在太學中已學習二年了，同輩人很稱贊他的德行。我站著陪伴在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎下身子側著耳朵向他請教；有時遇到他大聲斥責，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話來辯解；等到他高興了，就又向他請教。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。他們中如果學業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又擔心沒有才學淵博的老師交往求教，曾經跑到百里以外，拿著經書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。是可以稱得上愛好學習的人。因為我心中有自己的樂趣，不感到吃穿的享受不如別人了。我恭敬地站在他旁邊。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。蓋余之勤且艱苦此。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。當我尋師時，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。)，燁(y232。至舍（sh232。余立侍左右，援疑質理，俯身傾