節(jié)能減排學校行動工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 (五)《教育部關于建設節(jié)約型學校的公告》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的公告》,編寫適合小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料,板報,校刊等各種方法,在廣大師生中開展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍,進一步開展綠色校園建設活動.(六),加大教科書的循環(huán)使用試點工作,總結經驗,第五篇：節(jié)能減排學校節(jié)能減排學校、家庭行動四（2）班黃常春（1）學校（一）節(jié)約用電、白晝燈。在學校推廣節(jié)能減排知識，讓學生把節(jié)能減排變成一種自覺行為，從點滴做起，從我做起，從現在做起。在學校采購中實施強制綠色采購，認真落實節(jié)能產品采購的有關規(guī)定，進一步完善采購節(jié)能和環(huán)境標志產品清單制度，不斷擴大節(jié)能和環(huán)境標志產品采購范圍。第一篇：節(jié)能減排學校行動工作計劃節(jié)能減排學校行動工作計劃”節(jié)能減排學校行動”是”節(jié)能減排全民行動””,指導思想節(jié)能減排是當前建設節(jié)約型社會和節(jié)約型學校中亟待解決的重大問題,”節(jié)能減排學校行動”是”建設節(jié)約型學校””節(jié)能減排學校行動”與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)約型學校的實施意見》中的工作要求相結合,把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合,與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合,明確相應的工作目標,工作職責和管理人員,加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度,切實推進”節(jié)能減排學校行動”的開展,認真完成市,工作目標(一)提高廣大教育工作者和學生的節(jié)約意識,促進教師和學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣,通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻.(二)督促學校全面采取節(jié)能減排措施,建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃,維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作,積極創(chuàng)建節(jié)約型學校.(三)促使學校將節(jié)能減排作為重要內容,在學生思想道德教育,綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現節(jié)能環(huán)保的理念和要求,有意識地將節(jié)能減排工作與推進新課程改革相結合,從而推進北京市新課程改革,全面實施素質教育,提高學生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng).(四)促進學校采用各種方式,在廣大師生中開展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動,營造崇尚節(jié)約資源,主要任務(一)進行節(jié)能環(huán)保知識宣傳通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動,豐富和充實廣大師生節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識.(二)開展節(jié)能環(huán)保實踐活動在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動,促進學校,教師和學生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中,促進全體師生節(jié)能減排技能的掌握.(三)建立節(jié)能減排評價體系在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上,依據北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況,初步建立相應的評價體系和標準,主要內容開展”節(jié)能減排學校行動”要與建設節(jié)約型學校的工作結合起來,做好統(tǒng)一規(guī)劃,突出重點,精心組織,務求實效.(一),強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,從學校發(fā)展,建設及日常運行管理的全局出發(fā),對節(jié)能,節(jié)水,做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃,加強基本建設,維修改造及日常工作,學習,生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理,嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準,積極采用新技術,新工藝,新設備,加強節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保設備和器具的推廣應用,有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護環(huán)境.(二),幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》,《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節(jié)約能源,保護環(huán)境等方面的教育教學要求,在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,環(huán)保教育內容,將節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等教育內容,以靈活多樣的形式,納入學校課堂教學,真正落實節(jié)能環(huán)保進校園,進課堂,培
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