第三組考核總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 有二：一是學(xué)生學(xué)習(xí)知識時淺嘗輒止，不鉆研細(xì)節(jié)，語法概念明白卻說不清楚，二是課堂上讓學(xué)生講解的訓(xùn)練活動進行得太少，學(xué)生尚無講題經(jīng)驗。氣象部門的專項經(jīng)費基本上能夠用于人工增雨作業(yè)、防汛抗旱氣象服務(wù)等工作經(jīng)費。一、創(chuàng)建亮點（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。創(chuàng)號與科室業(yè)務(wù)工作不能是兩張皮，從這次考核發(fā)現(xiàn)，絕大部分的集體都把創(chuàng)建工作融入到業(yè)務(wù)工作，認(rèn)識到創(chuàng)號工作與業(yè)務(wù)工作是相互促進的，與當(dāng)前三甲醫(yī)院評審等工作相結(jié)合，在創(chuàng)號活動中不斷優(yōu)化服務(wù)流程、完善診療規(guī)范，發(fā)掘更多年輕有為的青年骨干，不斷提升業(yè)務(wù)技能等，滿足患者需求；通過業(yè)務(wù)工作的不斷提升夯實創(chuàng)號工作。在考核的過程中，大部分的創(chuàng)建集體都非常熱情，把現(xiàn)場考核放在重要議事日程，全院上下高度重視，其中某個醫(yī)院不但領(lǐng)導(dǎo)重視、集體統(tǒng)籌、號手熱情，就連患者都很熱情，知道集體在創(chuàng)號，做到全院動員，創(chuàng)號氛圍濃厚。但在考核中，仍然發(fā)現(xiàn)部分集體對考核細(xì)則不清楚、不知道，并且有個別集體最近一次參加省廳組織的號長培訓(xùn)班是在2011年或者參加了培訓(xùn)班沒有組織集體號手學(xué)習(xí)。（四）創(chuàng)號集體固步自封、閉門造車。這種文化可以引領(lǐng)、凝聚集體的每個人，參與創(chuàng)號。四、建議（一）堅持末位淘汰制?？h直部門一、環(huán)境衛(wèi)生情況十三個縣直機關(guān)大院整潔衛(wèi)生。各單位個人學(xué)習(xí)筆記記錄不全，不詳細(xì)；檢察院、交警大隊、安監(jiān)局、異地安置管委會大討論活動學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容不全；檢察院多數(shù)干部職工的學(xué)習(xí)心得未更新鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一、環(huán)境衛(wèi)生情況六寨鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場衛(wèi)生差，地面垃圾未清掃；地稅所院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生不徹底；芒場鎮(zhèn)圩日街道衛(wèi)生仍存在臟現(xiàn)象。、拉者、堯林、波鸞、蠻降五個村委，除巴平外的村委上墻制度陳舊且不健全；村委樓內(nèi)部檔案擺放凌亂及周邊環(huán)境衛(wèi)生不夠徹底；蠻降村委樓窗玻破損嚴(yán)重。芒場鎮(zhèn)干部出勤采用周考核、實行周評月評制度，與績效掛鉤，落實較好。其中交通運輸管理局車輛管理制度較好。青年文明號是一種榮譽，更何況現(xiàn)在采用末位淘汰制，作為評委應(yīng)該壓力很大。在考核過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些集體將提煉出來的集體文化，貫穿到創(chuàng)號的每一個環(huán)節(jié)，這種模式十分好。記得我們組長星哥多次向我們組員提出，創(chuàng)號一定要多走出去看看，多看看人家怎么創(chuàng)號。一個集體沒有一種精神或者一種文化，很難凝聚集體，集體沒有向心力，創(chuàng)號肯定也缺乏內(nèi)涵，甚至很難堅持創(chuàng)號。甚至某個集體的主任還說，醫(yī)生很忙啊，能不能將創(chuàng)號工作改成護理組去創(chuàng)。此次考核中，大部分集體都認(rèn)識到“我要創(chuàng)號”的重要性，集體全員參與，主任親自擔(dān)任號長，主抓創(chuàng)號工作，號手們分工明確，各司其職，共同掀起創(chuàng)號的熱潮。文化是醫(yī)院的靈魂，也是創(chuàng)號活動的核心。特此報告。市水利局三年來共取得專項資金萬元，其中上級萬元，本級萬元；是外資辦三年來取得專項資金81萬元；市氣象局三年來取得專項資金197萬元，資金撥付率為100%。本單元語法為名詞性從句，它是英語語法中一個很重要而且很常見的知識點，也是學(xué)生較難掌握的知識，因為它的知識細(xì)節(jié)較多，各知識點之間并無直接相關(guān)的聯(lián)系，掌握起來給人的感覺是知識點孤立而且繁瑣，因此指導(dǎo)學(xué)生加強理解和記憶是老師應(yīng)該做好的一項工作，而如果要使學(xué)生記
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