【正文】 承洞和另一位蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家，各自獨(dú)立地證明了“1＋5”，使問(wèn)題推進(jìn)了一大步。但父親卻執(zhí)意讓他攻讀神學(xué)，以便將來(lái)接他的班。1720年，由約翰保舉，才13歲的歐拉成了巴塞爾大學(xué)的學(xué)生，而且約翰精心培育著聰明伶俐的歐拉。當(dāng)然，歐拉的成才還有另一個(gè)重要的因素，就是他那驚人的記憶力！，他能背誦前一百個(gè)質(zhì)數(shù)的前十次冪，能背誦羅馬詩(shī)人維吉爾（Virgil）的史詩(shī)，能背誦全部的數(shù)學(xué)公式。他統(tǒng)計(jì)士兵數(shù)目有個(gè)獨(dú)特的方法，后人稱為“韓信點(diǎn)兵”。小蝴蝶說(shuō):我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢?小蜻蜓說(shuō):在圖形王國(guó)里，我們就是一家的，另外還有許多家庭成員呢?不信，我領(lǐng)你去看......一路上，蝴蝶看到了許多美麗的景色，還看見(jiàn)了許多動(dòng)物:有美麗的孔雀,知了,七星瓢蟲......小朋友們，它們美嗎?你覺(jué)得它們哪兒美呢? 故事二 ： 張三的生死可能性 古時(shí)候，有一位糊涂的縣官，因?yàn)槁?tīng)信他師爺?shù)淖嬔裕桶褵o(wú)辜的張三抓了起來(lái)，在審問(wèn)時(shí)，他對(duì)張三說(shuō):明天給你最后一次機(jī)會(huì)，到時(shí)我這里有兩枚簽，一枚簽上寫著死字，另一枚簽上寫著生字，你抽到哪一枚簽，就判你什么。故事四：: 猴王給小猴子分桃 商不變性質(zhì)風(fēng)景秀麗的花果山上住著一群猴子,:我給8個(gè)桃,平均分給4只小猴,行嗎?小猴子聽(tīng)后連忙搖頭,嫌分得太少了,大聲喊道:不行!不行!猴王緩了口氣說(shuō):好吧!我給80個(gè)桃,平均分給40只小猴怎么樣?小猴子貪婪地說(shuō):大王,請(qǐng)您高抬貴手多給點(diǎn)行嗎?猴王立即拍著胸脯,慷慨地說(shuō):我給你們800個(gè)桃,平均分給400只小猴,這下總該滿意了吧!小猴子笑了,?為什么? 故事五： :王爺分餅 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)古時(shí)侯,:孩子們,:父王,:父王,:父王,老四最小,你們覺(jué)得誰(shuí)最多呢?高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是： 1+2+3+.....+97+98+99+100 = ? 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被 高斯叫住了！原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說(shuō)：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1 =101+101+101+.....+101+101+101+101 共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 ，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。乙的籃子底壞了，漏下兩只，被丙拾起來(lái)放在籃子里。他問(wèn)媽媽：“爸爸的電話號(hào)碼是多少？”媽媽卻 說(shuō)：“前兩個(gè)數(shù)一樣，它們的和是 12。3＝2 所以一只兔子重2 千克2題，一塊橡皮的錢可以買2支鉛筆，22＝4一塊橡皮是4角，橡皮比本子便宜1 角 3分錢，4角+1角3分=5 角 3 分錢。（魚——人、狗、貓）然后人帶狗過(guò)河，留下貓（魚、狗——貓）最后人把貓帶過(guò)河，這樣3個(gè)動(dòng)物就都過(guò)去了 9題如圖所示10題 如圖所示6+5+4=1510米篇二：數(shù)學(xué)趣味小故事數(shù)學(xué)小故事——找零錢一家手杖店來(lái)了一個(gè)顧客，買了30元一根的手杖．他拿出一張50元的票子，要求找錢． 店里正巧沒(méi)有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭．顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來(lái)，說(shuō)這張50元的票子是假的．店主不得已向鄰居賠償了50元．隨后出門去追那個(gè)顧客，并把他抓住說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失．” 這個(gè)顧客卻說(shuō)：“一根手杖的費(fèi)用就是鄰居給你換零錢時(shí)你留下的30元，因此我只拿了你70元．”請(qǐng)你計(jì)算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補(bǔ)充一下，手杖的成本是20元．如果這個(gè)顧客行騙成功，那么共騙得了多少錢？故事：猴子撈帽一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹下井接在一起把帽子撈上來(lái)的？故事：蝸牛何時(shí)爬上井？一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一只枯井里，它趴在井底上哭起來(lái)，一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)，翁聲翁氣的對(duì)蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄弟，哭也沒(méi)用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。愛(ài)的圓圈一對(duì)青年男女坐在沙灘上。你別惹我，不然我一拳把你打得很抽象。測(cè)謊器響了。數(shù)數(shù)兒子今年三歲，已懂得從一數(shù)到十，也知道五比一大；我也隨時(shí)找機(jī)會(huì)教他，問(wèn)他小狗小貓哪個(gè)大。」陳立言道。別忘了每天有一小時(shí)午餐時(shí)間即一年是15天。問(wèn)答老師：我給同學(xué)們出兩個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)只要回答出第一個(gè)問(wèn)題，就不要求他回答第二個(gè)問(wèn)題了。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)?！币粫?huì)兒，教師的妻子來(lái)看望他。女朋友問(wèn)他：“我滿臉雀斑，你真的不介意？”數(shù)學(xué)家溫柔地回答：“絕對(duì)不！我生來(lái)最愛(ài)跟小數(shù)點(diǎn)打交道。他是這么說(shuō)的。”數(shù)學(xué)家的幽默一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家，統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說(shuō)道：你們不是說(shuō)若X＝Y(jié)且Y＝Z，則X＝Z嗎！那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩，那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會(huì)喜歡羅！？“數(shù)學(xué)家想了一下反問(wèn)道：那么你把左手放到一鍋一百度的開水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來(lái)也沒(méi)事吧！因?yàn)樗鼈兤骄贿^(guò)是五十度而已！”測(cè)謊器爸爸有一個(gè)測(cè)謊器，他問(wèn)兒子：“你今天數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾文兀俊眱鹤哟鸬溃骸?0分。有一天體育生遲到了，教授親切地對(duì)他說(shuō)：“Jack，以后請(qǐng)不要遲到，這會(huì)影響你正常睡眠的。經(jīng)理問(wèn)他道：「你要求多少工資一年？」「以我的工作能力，應(yīng)值年薪一萬(wàn)八千元。再減公司給予的兩星期年假只剩下29天。諸神賜予他的生命的1/6是童年，再過(guò)了生命的1/12，他長(zhǎng)出了胡須，其后刁藩都結(jié)了婚，不過(guò)還不曾有孩子，這樣又度過(guò)了一生的1/7，再過(guò)5年，他獲得了頭生子，然而他的愛(ài)子竟然早逝，只活了刁藩都?jí)勖囊话?，喪子以后，他在?shù)學(xué)研究中尋求慰藉，又度過(guò)了4年，終于也結(jié)束了自己的一生?！暗谝淮?、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次?！便Ｕ搯?wèn)題我正與同學(xué)討論一悖論問(wèn)題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問(wèn)理發(fā)師的頭誰(shuí)理？真難！若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深?yuàn)W?。∮懻摪胩旌翢o(wú)結(jié)果。你認(rèn)為值一萬(wàn)八千元嗎？」教授說(shuō)....有一天某教授突然停止授課,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):如果坐在中間談天的同學(xué),能像坐在后面玩牌的同學(xué)那樣安靜的話,查票老教授搭乘火車旅行，列車長(zhǎng)前來(lái)查票時(shí)，他竟找不到票，老教授急得滿頭大汗，列車長(zhǎng)說(shuō)：找不到就算了，再補(bǔ)張票好了。再者，你每天除山作外有八小時(shí)是休息及娛樂(lè)的，即一年共有122天。愛(ài)因斯坦問(wèn)他：“兩個(gè)人從煙囪里爬出去，一個(gè)滿臉煙灰，一個(gè)干干凈凈，你認(rèn)為哪一個(gè)該去洗澡？”“當(dāng)然是臟的那個(gè)。爸爸很生氣地叫道：“我以前都是90分以上?！毕狸?duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。抽象我的朋友的一個(gè)朋友一次在餐館里喝多了幾杯。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了。五過(guò)則添，就是發(fā)明四舍五入的那位大數(shù)學(xué)家。后排同學(xué)錢某插過(guò)來(lái)一句話：這還不簡(jiǎn)單，理發(fā)師禿頭唄！多少次第四篇：數(shù)學(xué)趣味小故事數(shù)學(xué)天才高斯高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是： 1+2+3+.....+97+98+99+100 = ? 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說(shuō)：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1 =101+101+101+.....+101+101+101+101 共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于5050。老教授：這怎么可以，找不到那張票，我就不知道我要去哪里?。”牡膴W秘古希臘亞歷山大里亞的著名數(shù)學(xué)家刁藩都，人們只知道他是公元3世紀(jì)的人，其年齡和生平史籍上都沒(méi)有明確的記載。那麼，243天減去121天了，只余下121天了。學(xué)生說(shuō)。這時(shí)，測(cè)謊器沒(méi)有響卻翻倒了。消防隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？數(shù)學(xué)家回答：我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。營(yíng)業(yè)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)鐘頭了。又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終于爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。所以爸爸的 電話號(hào)碼是 661248。筐里有 16 個(gè)蘋果，桃子差 4 個(gè)就是蘋果的 3 倍。這次，大家的數(shù)目都相等。九時(shí)的時(shí)候，他們準(zhǔn)備往回走?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度?？h官只好打開另一枚簽，發(fā)現(xiàn)上面寫著死字，以為張三抽到的是生字簽，就只好放了張三。這意思就是，第一次余數(shù)乘以70，第二次余數(shù)乘以21，第三次余數(shù)乘以15，把這三次運(yùn)算的結(jié)果加起來(lái)，再除以105，所得的除不盡的余數(shù)便是所求之?dāng)?shù)（即總數(shù)）。由于約翰在約翰的指導(dǎo)下，歐拉從一開始就選擇通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的道路。伯努利（Jacob Bernoulli,）有幾分情誼。 拉歐拉（,）是瑞士數(shù)學(xué)家。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。于是，1742年6月7日，哥德巴赫提筆給歐拉寫了一封信，敘述了他的猜想：（1）每一個(gè)偶數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和；（2）每一個(gè)奇數(shù)或者是一個(gè)質(zhì)數(shù)，或者是三個(gè)質(zhì)數(shù)之和。這成為數(shù)學(xué)史上一則膾炙人口的佳話。對(duì)方注意地瞥了她一眼，佩雷爾曼一聽(tīng)說(shuō)姑娘是找他的，馬上慌了神兒，繼而臉上掠過(guò)一絲恐懼。為躲避女記者采訪，躲進(jìn)衛(wèi)生間兩年前，剛一得知數(shù)學(xué)家破解了一個(gè)美國(guó)克雷數(shù)學(xué)研究所懸賞百萬(wàn)美元的“世紀(jì)難題”之后，就決定對(duì)他進(jìn)行報(bào)道。據(jù)她說(shuō)，她倒是真想毫不猶豫地同他發(fā)展進(jìn)一步的關(guān)系，因?yàn)橹浪莻€(gè)聰明絕頂?shù)娜?。他有感情生活嗎？他偷偷地墮入了情網(wǎng)，可是天才數(shù)學(xué)家都不敢走近他喜歡的女人?！瓣惥皾?rùn)？”黨委書記接到電話，感到很奇怪。圖書館里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。又跑進(jìn)去看起書來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。、陳景潤(rùn)陳景潤(rùn)不愛(ài)走公園，也不愛(ài)逛馬路，就愛(ài)學(xué)習(xí)。假設(shè)是三個(gè)人吃飯，我們先給他們編上3的序號(hào)，排列的次序就有6種，即123，132，213，231，312，321。以后你們就到我這兒來(lái)吃飯，不要到別的地方去了。于是八戒就開始張落起這件事來(lái)，沒(méi)幾天就召收了9個(gè)徒弟，他給他