【摘要】怎樣搭配食物教學(xué)目標(biāo)：過程與方法“食物金字塔”。，并用食物卡片，模擬配制午餐。知識(shí)與技能知道如何科學(xué)搭配食物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀增進(jìn)對自己健康負(fù)責(zé)任的意識(shí)，注意合理飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：知道如何科學(xué)搭配食物。設(shè)計(jì)一天的食譜，并用食物卡片，模擬配制午餐。教學(xué)準(zhǔn)備：教師
2025-11-11 00:47
【摘要】七色光學(xué)校：新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)班級：五年級人數(shù)：日期：月日學(xué)科：科學(xué)課題：七色光教時(shí)：1執(zhí)教：姜美玲1、教學(xué)目標(biāo)：1、知道日光是由七種色光全成的；2、會(huì)做日光的色散與合成的實(shí)驗(yàn)了解陽光的色散現(xiàn)象；3、感受光學(xué)世界的無限奧妙，欣賞大自然的繽紛色彩。2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)：（1）內(nèi)容分
2025-11-10 21:37
【摘要】《建橋梁》課后教學(xué)反思西崗區(qū)香三小學(xué)安焱一、思效（一）創(chuàng)造性地使用教材教材，歷來被作為課程之本，而在新的課程觀念下，教材的首要功能只是作為教與學(xué)的一種重要資源，但不是唯一的資源，它不再是完成教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性權(quán)威之本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)的。給學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料，同時(shí)，教師不僅是教材的使用者，也是教材的
2025-11-10 19:57
【摘要】學(xué)年研究課《看月亮》教學(xué)反思吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒部學(xué)前班張姝婷這是我第一次講學(xué)前班的課，為了能上好這節(jié)課，在課前我做了很長時(shí)間的準(zhǔn)備。一、游戲的準(zhǔn)備學(xué)前兒童課堂注意力不能長時(shí)間集中，因此我設(shè)計(jì)了很多游戲，比如小組合作傳字卡，猴子撈月亮，對口令，“小月亮，變變變”等有趣的識(shí)字游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并將游戲與知識(shí)相
2025-11-25 22:25
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺學(xué)情分析：學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上，初步形成了“時(shí)間可以通過對太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來測量，一些有規(guī)律的機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置也曾被用來計(jì)量時(shí)間”這樣的科學(xué)概念，“為什么擺鐘比其他的計(jì)時(shí)工具都準(zhǔn)確呢？”這個(gè)對學(xué)生有吸引力的問題將成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的驅(qū)動(dòng)性因素，引發(fā)學(xué)
2025-11-25 19:16
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：過程和方法：·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡單調(diào)查方案；·能夠正確填寫調(diào)查表，能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表；科學(xué)知識(shí)：·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法；·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法；·
2025-11-11 00:45
【摘要】《折形狀》說課稿一、關(guān)于教材本課是五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達(dá)到五個(gè)預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果：認(rèn)識(shí)常見的四種形狀；能夠識(shí)別一些物體的主要形狀；能通過實(shí)驗(yàn)探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系；知道改變物體的形狀，承受力的大小也會(huì)改變；知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。主體活動(dòng)就是預(yù)測實(shí)驗(yàn)四種紙筒的承受力。
2025-11-26 03:14
【摘要】《認(rèn)識(shí)常見巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)郭道小學(xué)賈劍芳【教學(xué)理念】：本課在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物、動(dòng)物、水、土壤、空氣等知識(shí)后，指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)巖石的特征，使他們進(jìn)一步了解地球上的物質(zhì)。以“觀察巖石”活動(dòng)為切入點(diǎn)，課前鼓勵(lì)學(xué)生在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察。觀察時(shí)指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多種觀察器官研究巖石的特征。“觀察巖石”目的在于讓學(xué)生研究不同巖石
2025-11-11 00:49
【摘要】（蘇教版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題不用種子也能繁殖嗎授課日期教學(xué)內(nèi)容知道植物除了種子繁殖后代以外，還可以用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。知道植物除了種子繁殖后代以外，還可以用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。能具體了解常見的幾種營養(yǎng)繁殖方式情況。教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)需要，查閱一些關(guān)于植物營
【摘要】義務(wù)教育課程蘇教版科學(xué)五年級下冊第五單元《大腦》教學(xué)設(shè)計(jì)三亞市八一小學(xué)李華教學(xué)目標(biāo)：，初步了解人體大腦的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。、左腦和右腦的功能以及保護(hù)大腦的方法。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解大腦的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，知道大腦左右半球的不同功能。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)大腦是人體各種活動(dòng)的最高指揮中心。
【摘要】（蘇教版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元它們是怎么延續(xù)后代的課題我是怎樣出生的授課日期教學(xué)內(nèi)容。。，并了解一些人出生前后的簡單情況。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用交流的方式獲取需要的信息。整理信息，用自己擅長的方式表述收集到的信息。知道人類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己的后代。了解一些
2025-11-10 19:56
【摘要】《擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：能夠通過觀察，描述輪軸構(gòu)造上的特點(diǎn)。能夠通過實(shí)驗(yàn)研究輪軸省力的原理。能夠?qū)ふ页雠c螺絲刀相同性質(zhì)的輪軸用具。知識(shí)技能目標(biāo)：知道輪軸也是一種簡單機(jī)械。知道輪軸的結(jié)構(gòu)特征及組成。知道輪軸省力的原理。知道輪軸的功能和作用以及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。情感價(jià)值目標(biāo)
2025-11-26 09:54
【摘要】課時(shí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間：年月日課題動(dòng)物怎樣繁殖后代課型新授課第幾課時(shí)課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維)知識(shí)與技能：①通過經(jīng)驗(yàn)與聯(lián)想、歸納，得出在自然條件下動(dòng)物繁殖后代的方式
2025-11-26 00:24
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu)——建橋梁教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)橋梁的分類。研究不同橋面的承重力大小的實(shí)驗(yàn)。知道拱吊橋、斜拉橋的承重力比平板橋的承重力大，而拱橋的承重力最大。從建瓜皮橋的的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)建橋的喜悅和艱辛，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和大膽探究意識(shí)。教學(xué)
2025-11-10 21:36
【摘要】動(dòng)物怎樣繁殖后代五年級陳嘯天在自然條件下，我們看到的大多數(shù)動(dòng)物的新個(gè)體都得通過雌雄的結(jié)合才能產(chǎn)生。動(dòng)物的繁殖包括雌雄的識(shí)別、交配、生產(chǎn)、對后代的哺育等一系列復(fù)雜行為，這些行為都是動(dòng)物的本能獅子鴛鴦孔雀同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)動(dòng)物爸爸似乎都比動(dòng)物媽媽更
2025-11-25 22:12
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