【正文】 它一天只知道吃。小貓蹲在旁邊看電視，看著看著就忽然餓了，于是他自己蹦跳著來到廚房，打開冰箱，拿出需要的食材，然后放在旁邊，再用刀，把蔬菜切成自己想要的形狀，再準(zhǔn)備一些配料，然后打開煤氣灶，倒一些油，把菜倒進去翻炒，到些調(diào)料。忽然間，我看到一群小黃貓在大街上竄來竄去。我一個機靈，終于躲開那群自私又討厭的小孩子們了。我是一只貓作文 篇3我是一只貓，主人給我取名叫貝貝。于是，我拿著球，輕輕往前一拋，就像投籃高手一樣。我氣壞了，撲上前用我的爪子在小主人的腿上抓來抓去，抓得小主人的褲子上都是我的貓爪印，可他卻像沒事人一樣，繼續(xù)坐在床頭吃餅干。忽然，一陣吱吱的聲音傳來。我給它扔過一次面包，它甚至瞅都不瞅一眼，繼續(xù)在它的地盤巡邏。這時，它就會在我身后“喵喵”叫著，像是鳴金收兵的戰(zhàn)士，邀請別人來觀看它的俘虜。它傲慢地看著我，似是在表達被擾了清夢的不滿。這時大黃貓突然跳出來，一把按住了塑料袋，甩在我腳下，然后得意地走了。第二天，我在床單上發(fā)現(xiàn)了貓毛。來不及多想，“光點”已躍上墻角的月桂樹，我緊跟著它，穿過枝丫，爬到樹頂。它其實還不敢面對這個烏黑的世界，因為這夜色中透露的是無盡的未知和恐慌。它很傷心，不知如何才好了。轉(zhuǎn)頭，側(cè)身，看見一只看起來也是流浪的貓，臟臟的，和它一樣，溫暖就來自它那輕輕拂著它身體的手，輕柔而溫?zé)帷Ｈ?。夢開始了，夢中有一只貓，好像是它離開的朋友，而那面容就是逐啊，還是那么快樂，會帶著它在陽光下嬉戲，一切還是那最初的樣子，美好而單純的樣子。如果我是一只貓，我會糾正貓怕狗的不公平說法。“做人一點也不好，我每天都有寫不完的作業(yè)，每天都要聽媽媽那無止境的嘮叨……真是煩死了，但做貓就不同了，貓每天可以在草地上打滾、捉蛐蛐、和蝴蝶一起捉迷藏……，總之，做貓很幸福、無憂無慮！”我雙手抱在胸前，沉浸在那完美的意境之中，一字一頓地幻想著……“可是……”“姐姐，你說過要答應(yīng)我的，不可以反悔呀，這是我唯一的夢想，你就答應(yīng)我吧！”我打斷姐姐的話，有點不高興，我嘟著嘴，生怕仙女姐姐反悔。主人把我放進浴缸里，抹上沐浴露左搓搓，右搓搓，把我洗得干干凈凈的，然后用電吹風(fēng)吹干，隨后把我放到床上，與主人一起聽著《小蘋果》進入夢鄉(xiāng)。耶！計劃成功。公園里的景色真美，垂柳低拂，蝴蝶在花叢間飛舞。結(jié)果，打開籠子的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己的手變成了貓爪，我一下意識到自己變成了家里養(yǎng)的那只貓，我驚呆了！我打開籠子，東瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望著窗外。我就這樣被他們一路追到了百貨商場的一家服裝店里。再一睜開，原來我在沙發(fā)上做了一場夢。走了一會，我們覺的肚子有點餓，就跑到一個人家里去偷吃東西，哇，這么多好吃的有：雞、魚、火腿腸……我們上了桌子就大吃一通，但是，在我們吃的正香時，一個兇狠的目光就落在了我倆的身上，我倆抬頭一看，原來是這家主人??！我倆趕緊逃跑，才沒讓那家主人打到。我是一只貓，我沒有什么未來，因為我是一只喵。刺眼的陽光驚醒了我，咦?我這是在哪?一個胖胖的小男孩向我走來。有一天，小孩突然生了一場大病，死了。天空單純而美好。而在主人的眼皮后卻愜意地縮在壁爐邊打盹或是懶洋洋地在午后溫暖的陽光下小憩。當(dāng)太陽透過樹葉，將金輝撒向我的臉龐時，我就會在野花散發(fā)的芳香中醒來。小鹿突然把我撞到樹叢中，并對我大聲說：“快跑，小貓，我可以拖住它一會兒，你先跑。不料，我還沒喘勻氣，天空突然傳來一聲長嘯——一只雄鷹俯沖下來，叼住我越飛越高！我心想：完了，難道我的生命就要這樣結(jié)束了嗎？不行，逃避不是辦法，我一定要想辦法自救。哈！那么好玩，多么開心！假如我是一只貓，我會跑去公園里玩耍?！犊鞓沸秦垺肥且皇咨鷦佑腥?，活潑動聽的2／4拍歌曲。三、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)設(shè)計中本堂課的教學(xué)目標(biāo)是：通過本堂課學(xué)習(xí)使學(xué)生們能邊唱邊表演出貓的基本體態(tài)和動作，并提高學(xué)生們的表演興趣，培養(yǎng)學(xué)生把唱游與律動相結(jié)合。多媒體教學(xué)法：視頻色彩鮮明、生動直觀，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，促進學(xué)生從具體形象思維向抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)化。集體教學(xué)與分組輔導(dǎo)相結(jié)合的組織形式：集體教學(xué)能讓學(xué)生愉快的演唱《快樂星貓》，感受歌曲的音樂節(jié)奏。最后我用一句話來結(jié)束我的說課，沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和實踐。（二）、師生互動分別請學(xué)生們出來表演一只貓，這個環(huán)節(jié)能很好體現(xiàn)學(xué)生們模仿和想象能力，根據(jù)學(xué)生們模仿出來的各種各樣的貓來總結(jié)出貓的特點播放視頻，讓學(xué)生們觀察視頻里的貓有什么特點，和我們剛才模仿過的貓有什么不同之處，這個環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生們的觀察能力把學(xué)生們分組，每組學(xué)生自己創(chuàng)編一組貓的律動動作，看哪個小組表演的好，這個環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生們的想象力老師表演，學(xué)生學(xué)習(xí)，播放音樂老師分別給學(xué)生們做示范，表演出自信、自豪、驕傲、快樂的貓，讓學(xué)生們跟著老師一起做律動動作。在認(rèn)識打擊樂時，先讓學(xué)生聽辨樂器聲音，在學(xué)習(xí)演奏樂器。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)會欣賞，了解貓的特點，通過律動表現(xiàn)貓的體態(tài) 教學(xué)難點：知道什么是2／4拍，以及2／4拍的特點（2/4拍的特點是節(jié)奏強弱交替，快速時多表現(xiàn)歡快的場面）。二、學(xué)情分析這節(jié)課的教學(xué)對象為培智初一年級學(xué)生，現(xiàn)將學(xué)生情況做以下幾點分析。先悄咪咪地走到老鼠洞前，用我那長長的胡須測量洞口的大小，然后“嗖”一下鉆進去，這里的老鼠，那里的老鼠，被我嚇的四處逃竄。我是一只貓作文 篇4假如我是一只貓，生活會是怎樣的呢？假如我是一只貓，我會漫步到湖邊釣魚。就這樣，我成功逃脫了虎口。沿途的風(fēng)景甚美——鶯飛草長、花兒怒放、蝶兒紛飛。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我變成一只貓以后，就再也變不回去了。試卷，報紙，練習(xí)冊，一張張，一本本，排山倒海地涌來。而真正上到初中以后，貓的本性逐漸顯露出來。原來我被他們收養(yǎng)了。只有這時，我才能抓一只小小的老鼠來充饑。我終于又可以躺在軟軟的沙發(fā)上睡覺了。我是一只黑白相間的小貓，我的嘴邊有一塊八字狀的黑毛，使我看起來很成熟，很特別吧！我最喜歡的食物是：老鼠、魚、雞、雞蛋……我最喜歡玩：毛線球、繩子……對了，我還喜歡和鄰居家的小貓一起玩，它叫小米。走在大街的小路上，不一會兒，肚子開始咕咕地叫?？吹絺€頭比我高的人類，我感到非常的無助和慌張。把抓到的老鼠與朋友們分享。拿起魚竿，在魚線上掛好魚餌，然后把魚線垂在湖里。我餓極了，便往回走，到家門口，門開著，主人正在吃爆米花，看電視，我便跑到主人身邊，想求得主人的原諒。她把我?guī)Щ亓思?，我跑上跑下可喜歡這個家了，臥室、客廳、書房、餐廳、陽臺都布置的十分美觀，但我最喜歡的是主人的真皮沙發(fā)，軟軟的，躺在上面非常舒服。我是一只貓作文 篇4我原本是一個非常可愛、天真、但很懶散的小女孩，一天，我在睡覺時，發(fā)現(xiàn)一個仙女姐姐正在收集百花的露水，“這真是一個好機會啊”，我想著，于是我走向門外。如果我是一只貓，我想我會有點近視，因為我愛看電視。它在奔跑，狂亂的，無措的找尋著逐。每天，它都會跟隨逐到處走走，逐也會告訴它這個世界存在的美好。幽藍的雙眸漸漸失去神采，身體也越來越虛弱了，只會蜷縮蜷縮，尋找自己的溫暖。記憶中的色彩是明亮而快樂的，那，是多久以前了呢。地上映著一個影子，漂亮的黃色茸毛，琥珀色的眼睛，整齊的胡子，長長的尾巴……我是一只貓作文 篇2是夜。迷迷糊糊似睡非睡的時候，感覺眼前有兩個移動的光點。我抬頭看天，那里有朵很像魚的云彩。我想去追它。我想出去曬太陽，順便讓虱子們也曬曬太陽，這樣它們大概就不會咬我了。于是每次看到它，我們都要來一場眼神廝殺。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我是一只貓作文8篇，歡迎閱讀與收藏。我飛快地從床上跑下來，美美地享受我的“戰(zhàn)利品”?？伤藳]一會兒，我的身邊又滾過來一個東西，我睜開眼睛一看，原來還是那只皮球，我立刻抱著球在床下打起滾來。我用一只腳把皮球托起，輕輕往上一踢，皮球就“飛”了上去。我好想吃東西??！想著要是在家里，主人平時肯定會給我吃大雞腿，紅燒肉和咸魚。我先走過一家棉花糖店，店里的香味漫飄四溢，我就忍不住在角落多呆了一會兒，沒想到由于太入神，居然被小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們用腳擋住我的路。我是一只貓作文 篇2有一天，我躺在家里的`沙發(fā)上看電視，忽然家里養(yǎng)的那只貓向我撲來。媽媽做飯的這些時候，小貓都躍躍欲試地想爬上桌子上來觀看媽媽是怎么做飯的。假如我是一只寵物貓，也不幸福啊。”只見她拿起一個藍色的包就走，急匆匆的樣子。我是一只寵物貓，有一天，前主人把我交易給現(xiàn)主人，也好