【正文】 , I firmly believe...一面倒.NO invention has received more praises and abuses than cars… Now there is a growing awareness over traffic 、Although some people acclaim that… I am still prone to go along with the other side based on the following sound reasons...To embark on it, it es as the first problem that...Should it remain unable to unfold my perspectives, it39。For instance,（2）舉例說明優(yōu)勢之一。首先，雅思考試沒有明確大綱，只要在英語中出現(xiàn)的詞匯，都有出現(xiàn)在卷子上的可能，并沒有規(guī)定哪些詞匯才是所謂“雅思詞匯”。前者必須通過廣泛的閱讀來鍛煉和提高，而后者，說到底是一個英語基本功是否扎實的問題，冰凍三尺非一日之寒，解決語法問題是慢工夫，并不是背背單詞就可以提高英語水平的。amp。對于雅思考試來說，無非就是把TOM，MARY這樣的詞換成誰都不認識的專有名詞來嚇唬人而已，因為T/F/NG題根本就不考你的詞匯量，它考的是你對句意的把握。于是背了劉毅的5000和10000，三個月后滿懷信心走入考場，發(fā)現(xiàn)不認識的單詞比上次還多！很多培訓機構(gòu)也很不負責地拿有些考生的成績來做虛假宣傳，說某某詞匯量多少，于是閱讀多少分耳耳，好象他的成績就歸功于他詞匯量一樣。而雅思聽力考試顯然要求的是更多的聽力詞匯量，而不是閱讀詞匯。也就是說，哪怕你的文章離題萬里，只要文字優(yōu)美，那么語言那一項也是有可能打8分的。因此，當你覺得你有意思表達不出來時，先不慌查字典找單詞，而應該問問自己，你是不是可以用已經(jīng)學過的很簡單的單詞和詞組來表達這個意思？所以說，為了提高口語，是沒有必要專門背單詞的，相反，應該把所知道的簡單詞匯學好，學精。首先要說明一點，本文里面的觀點都是針對起點為詞匯量在1，5002，000的基礎不是太好的朋友們。所以，背詞匯表的人多，腳踏實地、靠閱讀量來學習的人少。北語雅思想說的是，proficiency tests 是不能“準備”的，至少是不能以“期末復習、考試”那種形式來準備，更不能靠達到“五千”或是“八千”詞匯來準備的。如何自測口語和寫作呢？看一看雅思口語和寫作的題目，你自己離議論這些題目還差多遠？要想在口語和寫作考試中獲得有意義的分數(shù)（6段），應該能達到“侃”的水平。拿體育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的辦法就是去跑?？奸喿x，就通過閱讀準備，而不是通過背詞匯表準備?？荚嚨膬?nèi)容一般不超出大綱規(guī)定的內(nèi)容。（編第三篇：雅思寫作雅思寫作范文Many old building are protected by law because they are part of a nation39。盲點2：短小精悍和長篇累牘型考生相反的是短小精悍型考生，為了保險起見，這類考生作文中充滿了簡單的is/am/are的主系表和主謂賓句型。如上面的advantages的同義詞為benefits gains merits pros等；disadvantages的同義詞有downsides ,weakness, drawbacks cons等。盲點2擊破：行云流水原則考生應準確記憶并正確使用各種邏輯關系詞，力求做到行云流水，常見的邏輯連詞有：因果關系：因：As since due to owning to果：hence thus therefore as a consequence as a result表目的：thereby舉例關系：Take for example, For instance, To illustrate, As an apt illustration ,對比關系：While ,whilst, whereas, by contrast。(承)。盲點4擊破：切中主題原則這類考生必須建立自己的一套邏輯框架，并嚴格執(zhí)行。可是由于詞匯量和邏輯方面有所欠缺?！毕旅妫P者將從以上四方面一一闡述烤鴨們寫作時存在的盲點所在并提出相應的建議。因此，使用模板是要注意以下幾點：，要使用和考題不同的多篇范文作依托；，避免出現(xiàn)不合乎邏輯的情況出現(xiàn)。曾經(jīng)有個考官告訴我，他在批改試卷的時候有時會碰到一次考試中有好幾篇文章里的若干表達很雷同，估計他們是來自同一個學校。模板既然有它獨特的生命力，就是因為它有著獨特的優(yōu)勢。由此可見，為了拿到通往理想國度去留學或移民的通行證，寫作是有待廣大考生加強的一個項目。從應試者角度來講，無疑是有大大幫助的；但是，從考試組織者角度考慮，模板卻是一種欺騙，因為他不能體現(xiàn)考生真正寫作水平。那么，要想達到使用模板和避免考官懷疑的雙豐收結(jié)果，我們應該要正確選擇模板，對其進行技術處理，這才是重中之重。降低幅度視具體抄襲比例而定。所以，如果不打算使用模板，或者有較長時間準備考試的烤鴨們，更好的一個選擇是下苦功夫，提高寫作實力。而且由于文化差異以及學習工作的緣故，日常生活中考生極少接觸到這類話題，更不用說對它有什么想法了。)盲點3：標新立異這類考生認為論點或論據(jù)越新穎越好，力求與眾不同。二、組織結(jié)構(gòu)(organization)：起承轉(zhuǎn)合，行云流水盲點1：天馬行空這類考生和“千言萬語”型考生神似，寫作時缺乏自己的一套寫作框架。Therefore , I believe ?。注意：對于各個領域內(nèi)的專有名詞我們鼓勵大家履行詞以類記原則，畢竟只有語言水平較高的烤鴨才可能做到用簡單的詞匯解釋難詞。試想一個語法錯誤連篇的考生盲目地使用各種生僻詞匯來堆砌文章，這無疑給考官造成一種“暴發(fā)戶”般的強烈視覺沖擊，最后只能適得其反。通過倒裝句的包裝我們可以得到：So important is children’s score that parents and teachers often link them to children’s academic ability。s history and are valuable in many should plan well and be wise enough to see their the same time，we should also do our best to find solutions to make the old and the new coexist in harmony.第四篇：雅思寫作很多人在準備雅思考試的初期都會問幾乎相同的問題：“需要多大的詞匯量？”“應該背哪本詞匯表？”就這些問題，北語雅思的看法如下：雅思是個能力考試（a proficiency test），與人們所熟悉的 achievement test 不同。市面上有“雅思詞匯”七、八本之多，均為出版社為了賺錢，雇人編寫的，沒有一本具有所謂“權(quán)威性”。有些考生可以得很高的知識分，但能力欠佳，即所謂“高分低能”。在作聽力和閱讀試題時，三分之一的正確率就是一個很好的起點?？谡Z題的難度也相差無幾，如“論教育對一個民族的重要性”。還是那句話，考什么，你就應該能夠做什么。把那些“詞匯手冊”之類的東西都扔了吧。首先來看看對詞匯要求最簡單的口語。雅思考試作文的批改方式比較特殊，是analytical scoring，而不是象TOEFL采取的global scoring。而把握文章的結(jié)構(gòu)，做好連貫銜接，顯然與詞匯量的大小絲毫扯不上關系吧？退一步講，如果要提高寫作的語言質(zhì)量，也幾乎不取決于詞匯量大小。雅思聽力的特色題目就是填空，簡答這樣需要動手填寫單詞的題目。我可以完全負責任的說，雅思閱讀從來不出從上下文推斷詞義的題目，換句話說，雅思閱讀中根本就沒有考察詞匯量的題！！象summary，short anwser question這樣的題目，只需要你從原文中尋找特定的信息，哪怕它是個專有名詞，你不認識，沒關系，找出來填進去就是了。文中說amp。為什么呢？很顯而易見，這里的專有名詞我都沒寫出來，認不認識肯定對答題不影響，這里題目考察的是對little better than這個語法結(jié)構(gòu)的理解，你必須知道這個結(jié)構(gòu)，才能正確把握句子的意思。背單詞的關鍵在精不在多，對于一個單詞，并不是看到它知道中文意思就足夠的，如果讓你造個句子你會不會用？如果在收音機里聽到它你能不能分辨出來？這都是衡量對詞匯的掌握程度。那么這些所謂的“統(tǒng)計者”，從哪里搞來那么多的真題作為統(tǒng)計材料？用腦子把卷子一字不差背下來？呵呵。In addition,（5）AAA 的優(yōu)勢之三。如：some people prefer A in order to Do 、A much debated issue these days is whether A or people say that claim my part, I agree with those who stress have shown that(1)贊同 A 的原因之一。Furthermore,(5)選擇 A 的第三個原因。As far as I’m concerned, I prefer we all know(3)我支持 A 的原因之一。Furthermore,(5)進一步闡述觀點 instance,(6)舉例說明觀點 B。Nowadays,(4)舉例說明優(yōu)勢之二。Moreover,(3)AAA 的第二個劣勢。I don’t think this is altogether fact,(5) also say that(6)人們反對 AAA is true that such cases do exist in out , these cases are unmon and are the result of bad the problems are in fact the problems of bad management, not AAA conclusion, there are more advantages than disadvantages of most cases, therefore, the cost is 、There is a good side and a bad side to exception, AAA has brought us not only benefits but also we know that(1)AAA 的一個劣勢。However, we can avoid the negative effects with appropriate management such as(9)列舉控制 AAA 負面影響的措施。Second,(5)我反對 AAA 的第二個理由。History presented many examples(4)舉例說明。There is a growing tendency these days for people to do people criticize this because they think(1)人們觀點 also say that(2)進一步闡述觀點 it seems to me that AAA is useful to(3)AAA 的好處之一。All in all, I firmly believe that(9)總結(jié)我的觀點。It also has been said that(5)A 的第二個缺點。In today’s world,(4)舉例說明。As such,(6)這樣做能帶來的好處。So, each case should be reviewed and concluded on the basis of 、People who support AAA hold that(1)觀點 this is true, but it can not be denied that(2)我提出反對意見。On the other hand, others say that(5)觀點 my opinion, neither side is pletely is true that(6)我的觀點。Furthermore,(7)AAA 造成的影響結(jié)果之二。Indeed, we should make great efforts to solve this problem(6)總結(jié)自己的觀點。There have been several attempts, but they have had generally little or no methods are usually ineffective for many ,(2)這些方法不奏效的原因之一。The advantage of this solution is that(3)第一個解決方案的優(yōu)點點。According to the graph, in YEAR1,(2)YEAR1 年的信息描述。This first point to note is(2)圖表提供的第一條信息。The second graph tells us that(4)圖表說明的問題。The data concerning(2)填入指數(shù) 1 indicators shows that(3)指數(shù)反映的情況。The last stage consists of(7).(三)描述一事物說明她的工作程序AAA is(1)the diagram shows it’s construction and how it mainly consists of(2)AAA 的組成部分。According to(9)指數(shù) 4 it can be seen that(10)指數(shù)反映的情況。The pie charts shows that(3)圖表提供的第一條信息。The most noticeable thing is(