開學(xué)常規(guī)檢查反饋-文庫吧在線文庫
【正文】 真?zhèn)湔n，書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。很多教師的教學(xué)反思只是簡單地抄教學(xué)用書，或是簡單的幾句話，沒有進(jìn)行真正的反思。二、檢查方法：教師將教案、作業(yè)、教輔、學(xué)習(xí)筆記等材料上交到學(xué)校教導(dǎo)處，由視導(dǎo)組檢察登記并反饋。我聽從視導(dǎo)組的建議，在以后的教學(xué)中，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，多鼓勵(lì)少表揚(yáng)學(xué)生。我檢查的部分是語數(shù)教案及教學(xué)反思，現(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、基本情況從檢查情況看，各校都能嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神和教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)細(xì)則，認(rèn)真做好各項(xiàng)材料。老師的反思總結(jié)很到位，能夠針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳實(shí)具體的教后反思。很多教師的教學(xué)反思只是簡單地抄教學(xué)用書，或是簡單的幾句話，沒有進(jìn)行真正的反思。建議教學(xué)反思要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。部分老師課后作業(yè)設(shè)計(jì)不夠規(guī)范、科學(xué)。個(gè)別教師的書寫應(yīng)注意。二、好的方面這次檢查發(fā)現(xiàn)很多教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)聽從視導(dǎo)組的建議，立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。同時(shí)，我會(huì)利用好多媒體資源，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。杜絕用自習(xí)代替復(fù)習(xí)，用練習(xí)代替復(fù)習(xí)。集體備課情況：比較好的是：高中數(shù)學(xué)組，高二 高三語文組備課組三、存在問題個(gè)別教師存在抄教案的現(xiàn)象，沒有自己的觀點(diǎn)。本次檢查中，5位英語教師的教學(xué)常規(guī)都能按教育局的要求完成，個(gè)別教師的培補(bǔ)記載不全外，其他都做得很好，在備課、作業(yè)批改和培優(yōu)補(bǔ)差、質(zhì)量分析方面均完成不錯(cuò)，特別是鄧丹丹老師的各項(xiàng)常規(guī)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。教研活動(dòng)為統(tǒng)一的9次。教學(xué)反思有6次，學(xué)生的培補(bǔ)記載共有13次，有培補(bǔ)作業(yè)。作業(yè)全批全改。注意情境的設(shè)計(jì)要有趣味性，要能引發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們主動(dòng)去思考。下面將具體檢查的情況反饋如下：一、教案方面：總體上看，大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級(jí)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課,定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，注重與學(xué)生互動(dòng)交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，學(xué)習(xí)的形式
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1