【正文】 班級緊急撤離圖。按順序，不擁擠?；顒幽繕?biāo)學(xué)習(xí)看地圖按路線行走，懂得仔細觀察，積極思考。今天天氣真好，小朋友，我們一起去花城公園玩，好嗎?在花城公園里，有一位神秘的客人在等著和我們一起玩，平常我們會在一些特殊的地方看到他，他有特別的本領(lǐng)，今天他還給我們帶來特別的禮物呢!想知道他是誰嗎?問路，引出地圖。從入口進去后，我們該走哪條路呢?為什么?(觀察機動車車道和步行標(biāo)志)3)認識斑馬線和注意信號燈標(biāo)志。神秘客人就藏在公園里?？凑l的眼睛觀察得最仔細，最懂得注意安全!2)進入實景探索行走。由“警察”阿姨給大家頒獎：“安全小博士”獎?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好!大家剛才在來花城公園的路上都能注意觀察安全標(biāo)志，注意安全，相互照應(yīng)，相互幫助，都是能干的“安全小博士”?；顒訙?zhǔn)備掛畫《蓓蓓受傷了》?！备嬖V我們時間很寶貴，暑假中同學(xué)們不很浪費時間，有的學(xué)興趣班，有的去鍛煉、我也不例外?！比兆右惶焯爝^去，我技術(shù)也越來越順了，也有好多把戲，有單手騎，一只手騎著另一只手吃東西，還轉(zhuǎn)彎、。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?！都t綠燈》①交代游戲規(guī)則：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志，幼兒扮演行人和汽車司機。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的資料。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示圖片：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（玩滑滑梯）觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。）第二篇：托班安全教案托班安全教案 篇1活動目標(biāo)：，并了解其意義和用途等。，將幼兒分成四組，由各組幼兒自行討論想象，請各組幼兒將所編的故事，上臺與同伴一起分享所編的故事。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西?；顒臃此迹河變簞?cè)雸@時生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯粒現(xiàn)象嚴重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。懂得怎樣預(yù)防豬流感。討論：怎樣才能預(yù)防豬流感？小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要加強居室衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。那你們想知道蓓蓓為什么受傷不??？我們來一起看畫面，老師來講給你們聽好不？圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓，早上來上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她。有一天，媽媽笑容滿面對我說：“今天教你騎自行車。托班安全教案 篇5活動名稱：危險的小圓珠。二、講述故事《》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。嘗試了解森林防火一系列措施。（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等?；顒訙?zhǔn)備：手受傷的小熊玩具活動過程：一、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的39。能根據(jù)指示分類。——同伴相互檢驗。五、活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用六、活動過程：1．認識交通標(biāo)志①出示圖片（信號燈）：這是什么？看見紅燈怎么做？看見綠燈呢？②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？③提問：如何過馬路？走在什么線上？過馬路時要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方？，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑），引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等活動過程：一、聲音導(dǎo)入：“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？”“這是哪里呀？” “ 老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜煎蛋倒水微波）二、引導(dǎo)幼兒認識廚房中的各種器具及功能播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？”演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板煤氣灶開水瓶微波爐）“它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。活動準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動過程：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。托班安全教案：會咬人的電活動目標(biāo)：認識“有電危險”的標(biāo)志。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。“好疼?。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。B．不能去任何地方。B．不能上車。2）模擬大樹一棵。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認識情景表演中的小演員。B）不可以躲在高危的地方。托班安全教案：防火活動目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動作技能。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。二、活動準(zhǔn)備自制故事背景圖小兔子頭飾三、活動過程教師出示故事背景圖和小兔子頭飾。（3）教師將幼兒分組，鼓勵幼兒積極動腦，思考迷路后應(yīng)該怎么辦？（4）小朋友，如果你迷路了，你會怎樣做呢？四、活動延很與幼兒繼續(xù)進行走丟了怎么辦的活動，文繞在超市里走丟了，在小區(qū)里走丟了，在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況，對幼兒進行安全教育。，如笨重的或靈巧的，為創(chuàng)編簡單節(jié)奏鋪墊。大象走在前面，小兔走在后面，他們約好明天再來找春天。那你們想知道蓓蓓為什么受傷不?。课覀儊硪黄鹂串嬅?，老師來講給你們聽好不？圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓，早上來上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。三、關(guān)看滅火短片大家認真觀看后討論：寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。四、活動準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。活動過程打電話——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。托班安全教案 篇7我的小手年段：娃娃班年段 時間： 執(zhí)教者：一、活動目標(biāo)：知道愛護小手，不玩尖利的東西。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活?！薄拔业男∈謺茨?。（1） 游戲《指五官》。三、 引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。二、 講述故事《危險的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。托班安全教案 篇8活動名稱：危險的小圓珠。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）啟發(fā)幼兒回憶：師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。（每個幼兒有三輛車，把汽車貼到相應(yīng)的車里。②師幼一起進行游戲。托班安全教案 篇5一、設(shè)計思路：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。活動結(jié)束托班安全教案 篇4活動目標(biāo)：初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。知道不安全乘坐自行車的后果。大象和小兔約好了一起來找春天。由于幼兒受到直接經(jīng)驗的影響，因此特別樂于扮演身邊的小動物，如小兔、小狗、小貓等。小兔子迷路后她的心情是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受小兔子的心情。老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。⑤認識”嚴禁煙火“的標(biāo)志?；顒舆^程從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。2）雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。6）小兔子頭飾（若干）。托班安全教案：防雷電一、活動目標(biāo)：教育幼兒學(xué)會如何防雷電。4．有個不認識的叔叔給你東西吃：A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。”教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?；顒舆^程：欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？認識“有電危險”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。教學(xué)過程：請幼兒觀察圖片，提問：（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）A“你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？”“廚房里有哪些東西有危險？為什么？”“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護意識。托班安全教案 篇10活動目標(biāo)：通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能。我們就抓住這一點，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的39。教師出示消防車。二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示圖片：標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。（1） 游戲《指五官》。剛開始，媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦?，我坐上去，雙腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手緊握住把柄，身怕松了，我越騎越快，越騎越興奮，媽媽在后面告訴我，如果自行車倒一個方向，就往另一個方向，我越騎越快，十分火急，媽媽追不上我，放開了，我還自由自在地騎著，有時候站起身來騎，風(fēng)吹到臉上，爽快極了 ，我騎到終點，還不會轉(zhuǎn)彎，“砰！”得一聲撞到墻上，就這樣，媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎，也摔了不少次，終于會轉(zhuǎn)彎了?；顒咏Y(jié)束相關(guān)內(nèi)容我會騎自行車作文“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。知道不安全乘坐自行車的后果。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，通常情況下很少感染，近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。熱情和愿望，但還做的不是很好。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。知道哪些東西尖利不能玩二、活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具 掛圖三、活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域 健康領(lǐng)域四、活動過程：，通過故事導(dǎo)入：師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”教師組織幼兒討論：師：這個小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。活動過程：，引起幼兒興趣，并請幼兒猜猜表示什么意思。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。嘗試了解森林防火一系列措施?；顒舆^程：一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)