思想作風(fēng)整頓自我剖析材料最終版-文庫吧在線文庫
【正文】 習(xí)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響?？傊覍⑼ㄟ^這次思想作風(fēng)整頓活動，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，努力工作、自我加壓、嚴(yán)于律己甘于奉獻(xiàn)。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，只求完成任務(wù)，不求精益求精。工作作風(fēng)上有差距。通過這一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)在整頓動員會上的講話精神，結(jié)合工作實際認(rèn)真開展自查，深刻感受到我在學(xué)習(xí)、工作中還存在許多問題與不足，圍繞實施方案中提出的幾點問題，對自己的政治修養(yǎng)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)，確定了努力的方向。我深感到，對基層情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多，在市場分析時還欠缺第一手資料。這樣一來，就造成了三個不良的后果。我要自覺學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想，深入理解和運用相關(guān)政策法規(guī)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新時期的工作要求，不斷用新思想新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。二是要重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。沒有仔細(xì)的研究，就沒有學(xué)到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。三、今后的整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。第三篇：思想作風(fēng)整頓自我剖析材料積極進(jìn)取嚴(yán)于律已――思想作風(fēng)整頓自我剖析材料自從11月30日在縣科委四樓會議室召開全縣財政系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)思想整頓的會議后，我局全體上下，從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般職工，都積極認(rèn)真、嚴(yán)陣以待的對待這項工作。因此，現(xiàn)階段我局正在開展的機(jī)關(guān)作風(fēng)思想整頓的活動不僅必要，而且及時，它給當(dāng)前我局領(lǐng)導(dǎo)干部和職工敲響了一記警鐘。因此有這種思想作崇的緣故，我對黨組織看的很淡薄，以致于上班兩年都沒有主動積極地向黨組織靠攏。作為核算中心的一線會計工作者，不僅要熟練掌握財務(wù)會計知識和技能，更要熟悉財經(jīng)法紀(jì)和規(guī)章制度，必須按照正確、及時、真實、完整的原則進(jìn)行操作會計業(yè)務(wù)。敢于開展批評和自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。我一定要趁著這次全局思想作風(fēng)整頓的契機(jī)，借這次溫暖的東風(fēng)，把自己的工作做得更好。3．教學(xué)工作創(chuàng)新不夠因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。二、產(chǎn)生問題的原因分析 1．平時疏于學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。2．為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為會計人員，我一定要敬業(yè)愛崗、依法辦事，客觀公正的做好每一筆業(yè)務(wù)，以熱心、誠心、愛心、耐心的態(tài)度做好服務(wù)工作，做一個讓報賬會計交口稱贊的會計工作者。無論工作多么繁忙，問題多么復(fù)雜，都要戒驕戒躁，從容面對，認(rèn)真細(xì)致的處理工作中出現(xiàn)的問題，要發(fā)揚拼搏進(jìn)取、創(chuàng)新實干的精神。對某些問題只是在自己頭腦中想當(dāng)然，沒有考慮到問題的寬泛性和特殊性。雖說也知道黨內(nèi)開了什么會，但具體傳達(dá)了
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