對(duì)棉花糖游戲的感想-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的眼線不用抹勻粉底液暴雨天 照逛街偷笑別人花了臉如果再看你一眼是否還會(huì)有感覺(jué)最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋葬在昨天不摻任何的表演轟轟烈烈那幾年我懷念 別懷念懷念也回不到從前又是一個(gè)安靜的晚上一個(gè)人窩在搖椅里乘涼我承認(rèn)這樣真的很安詳和樓下老爺爺一樣聽(tīng)說(shuō)你還在搞什么原創(chuàng)搞來(lái)搞去好像也就這樣不如花點(diǎn)時(shí)間想想琢磨一下模樣今夜化了美美的妝(我相信是很美美的裝)我搖晃在舞池中央(那種體態(tài)可以想象)我做我的改變 又何必糾結(jié) 那就拜托別和我碰面如果再看你一眼是否還會(huì)有感覺(jué)當(dāng)年素面朝天要多純潔就有多純潔不畫(huà)扮熟的眼線不用抹勻粉底液暴雨天 照逛街偷笑別人花了臉如果再看你一眼是否還會(huì)有感覺(jué)最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋葬在昨天不摻任何的表演轟轟烈烈那幾年我懷念 別懷念懷念也回不到從前曾經(jīng)對(duì)上的瞬間難道是一種錯(cuò)覺(jué)那些流逝了的就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)現(xiàn)不摻任何的表演轟轟烈烈那幾年有遺憾的感覺(jué) 為何感覺(jué)那消失不見(jiàn)的素顏第三篇：棉花糖讀后感棉花糖讀后感（精選7篇）細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。，也不是別人獨(dú)有的。實(shí)驗(yàn)要求：四個(gè)人、20根面條、一碼膠帶、一碼細(xì)繩和一粒棉花糖。當(dāng)然這里指的是團(tuán)隊(duì)能力。故事中的主角是大公司老板的司機(jī)，他以前是標(biāo)準(zhǔn)的“急著吃棉花糖的人”。棉花糖讀后感2有許多人，在事業(yè)、學(xué)業(yè)及人生的道路上，忍住了一時(shí)的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。這本書(shū)的主要是這樣的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食無(wú)憂，但是珍妮弗并不快樂(lè)，父親喬納森盡管對(duì)珍妮弗關(guān)心，也盡量抽時(shí)間陪自己的小女兒。在十五分鐘內(nèi)不吃這個(gè)棉花糖，就可以在得到一個(gè)棉花糖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)深刻的道理：做事要冷靜對(duì)待。比如明天就要考試，你在家里復(fù)習(xí)。有時(shí)，你會(huì)拿朋友當(dāng)成出氣筒，沖她們亂發(fā)脾氣，她們可能表面不說(shuō)，但心里已對(duì)你有了看法。但是，為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。身子一縮鉆進(jìn)了鎖孔里，輕而易舉的把鎖打開(kāi)了。棉花糖讀后感6今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發(fā)生的故事，珍妮弗的爸爸是個(gè)成功的商人，非常有錢，珍妮弗也有著那個(gè)年齡段的小女孩身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點(diǎn)，在送珍妮弗好莉娜上游泳課時(shí)，講了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的棉花糖故事：有建立自信的橘色棉花糖，掌握時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖，輕松減肥的紫色棉花糖……珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，為了看慈善義賣會(huì)，放棄了溫習(xí)功課，珍妮弗的爸爸知道了，給珍妮弗講了一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)，珍妮弗的爸爸小時(shí)候就參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。珍妮弗缺少金錢觀念，一直想向喬納森增加自己的零用錢，但喬納森讓珍妮弗開(kāi)一個(gè)跳蚤市場(chǎng)把自己不用的飾品賣掉，把錢存起來(lái)，珍妮弗與莉娜賣了一個(gè)月，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學(xué)會(huì)了善用金錢。棉花糖讀后感7《先別急著吃棉花糖》以小說(shuō)的方式告訴讀者“延遲享受”的重要。我想我必須學(xué)習(xí)他靈敏的應(yīng)變能力和有規(guī)劃性的做事方法。1．出示三只老鼠，由教師講述故事。一個(gè)個(gè)葡萄可真甜呀。嗯，是什么呀，原來(lái)是云朵棉花糖啊?！蹦銈冇X(jué)得是不是??？四．延伸:我們也來(lái)一起分享棉花糖。”鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。第二天，大家都來(lái)等著云朵再飛進(jìn)鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。師：有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。2．教師結(jié)合課件，重復(fù)講述故事，一邊引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，一邊進(jìn)行提問(wèn)?！保煟捍蠹叶纪饬??！保ㄐ⌒埽┫阄堆?，把樹(shù)林里的小動(dòng)物都引來(lái)了，來(lái)了許多許多的小動(dòng)物。鼠小小說(shuō)：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖。雖然棉花糖很可愛(ài)，但也有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)隨地大小便，弄得家里臭臭的，每次都要打掃好長(zhǎng)時(shí)間。小白兔，大家一定都知道，也都養(yǎng)過(guò)吧，這不，我家也養(yǎng)了一只小白兔，叫棉花糖。師：小老鼠跟你們想的一樣哎。（出示抱白云的鼠小小和鼠老二）哎，鼠老二想把白云做什么?（點(diǎn)名若干幼兒：枕頭）那睡在白云做的枕頭上會(huì)感覺(jué)怎樣?（點(diǎn)名若干幼兒：會(huì)覺(jué)得很舒服、很軟）（學(xué)鼠老二說(shuō)：“恩，做個(gè)白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服?！笔笮⌒『褪罄隙е自平o鼠老大看。）二、欣賞理解故事 1．教師講述故事師：關(guān)于棉花糖還有一個(gè)有趣的故事。三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們?cè)谠贫淅锛恿嗽S多糖和各種味道的水果，然后把云朵棉花糖放在太陽(yáng)底下曬，云朵棉花糖的味道飄啊飄，飄到整個(gè)樹(shù)林里，樹(shù)林里的小動(dòng)物聞到味道都來(lái)了。有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。（老師示范請(qǐng)小動(dòng)物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，請(qǐng)你吃棉花糖。傳到了樹(shù)林里，小動(dòng)物們都來(lái)了。鼠小小抱著云朵給鼠老二看?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．故事課件。他竟然開(kāi)始去商店里買棉花糖，模仿那個(gè)實(shí)驗(yàn)，一天一顆，兩天兩倍......這個(gè)舉動(dòng)
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