【正文】 辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。學校現(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干教師和本科以上學歷教師比例居全區(qū)同類學校前茅。恩，來這里的日子，我希望大家能互相勉勵，一起學習！以后請多多關照！”這個由52名可愛的同學會聚一堂的快樂團結(jié)而又積極奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我的心里忐忑減少了許多。應該說這些聽課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學模式，而是讓塑造個性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰。在指導完初稿后，再次整理，整理后交給老師檢查，然后才可以上講臺講課。讀萬卷書，不如行千里路。首先，對課堂時間的把握不夠準確。初一的學生正是基礎學習的過程，要有一個反復和強調(diào)的過程，操練對學生學習很重要，這樣才能使學生們對知識點掌握更牢靠。通過班主任工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體，他們都是非?？蓯鄣暮⒆印０肽甑膶嵙晻r間飛速就過去了。師范生實習總結(jié)報告范文師范生教育實習工作總結(jié) 臧村二中鮑崢 “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標，全面要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。我還擔任美術小組的輔導工作?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。我和彩麗（我們隊的另一個數(shù)學實習老師）第一次聽的課是實習的第二天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書；后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，學生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。班上有46位學生。了解學生情況。接下來是課間操，老師必須到，監(jiān)督學生做操情況，有時候我還會和學生一起做操，他們看到老師都在做，就會自覺的認真起來。在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風氣、不把老師當回事的學生。從班主任楊老師那學習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。時光荏苒，此時的我身份不再是青澀的16歲的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實習教師走進中學，學習與我的學生們?nèi)绾喂蔡帲瑢W習如何能把我的知識傳授給我的學生。在實習過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課準購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學生的收獲也甚微。感覺自己在認認真真并且全身心的投入去做一件事情。實習之初，我不知道如何去接觸這些學生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應該是沒有問題的。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，教師這個職業(yè)也因此被人民大眾嚴厲的批判。在實習過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導老師衛(wèi)老師讓我學到了很多東西，懂得了很多道理。總的說來，上課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。可能實習前，我的確太高估了學生的水平。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。除了上課時間，我一直是跟班的。這里是傳授知識的殿堂，是播撒種子的土壤，是每一個學生應該得到良好教育的地方。最后我想衷心感謝廣宗二中給了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝指導老師給予我全方面的指導和幫助。對于這一點，這段時間來我深有體會。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，教師這個職業(yè)也因此被人民大眾嚴厲的批判。實習之初，我不知道如何去接觸這些學生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應該是沒有問題的。感覺自己在認認真真并且全身心的投入去做一件事情。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課準購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學生的收獲也甚微。在實習過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。時光荏苒，此時的我身份不再是青澀的16歲的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實習教師走進中學，學習與我的學生們?nèi)绾喂蔡帲瑢W習如何能把我的知識傳授給我的學生。除了上課時間，我一直是跟班的。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級?？赡軐嵙暻埃业拇_太高估了學生的水平?？偟恼f來，上課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。在實習過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導老師衛(wèi)老師讓我學到了很多東西，懂得了很多道理?？傊?，這次實習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的。一個多月過去了，取得了較好的成效。我們班在拔河比賽中獲得冠軍，在校運動會上獲得全校第三的好成績。接下來，我就按計劃把一件件事做好。一些學生感到很驚訝，也拉近了與學生的距離。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。自那天起，我根據(jù)課程表去聽課，做好詳細記錄，以能在最短時間內(nèi)提高自身水平。這一個多月的生活工作體驗，在小欖二中校領導、老師支持和指導下，在指導老師、原班主任楊老師的幫助輔導下，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。小學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們，只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“你真棒”等等。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。這樣以來進過一段時間的輔導，學生的專業(yè)水平提高了不少，指導老師也為我能這么快被學生接受而高興。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有的時候使如朋友般的交談。初一的知識點相對來說難度不大，但是要求很精確。如今我有機會站在講臺上，第一次為人師表，我沒有辦法去回避這個問題，在半年的實習過程中，我用這個觀點時時刻刻告誡自己，每個學生從走進這個教室起都是平等的，沒有哪個學生是丑陋的，沒有哪個學生是不可救藥的，也沒有哪個學生就應該受到不公正的對待。沒想過初中的學生正值青春期，自我意識開始凸現(xiàn)了，很多事情不愿意講出來，而作為班主任不能被動的去解決問題。從中，我看到了自己的成長，也了解到了自己的不足。當然經(jīng)驗需要慢慢積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個問題。最開始是先聽指導老師講課，對自己進行換位思考，吸取了很多經(jīng)驗。廣宗縣第二中學是一所農(nóng)村中學，我實習的對象是初一年級學生，學生全部都是來自于農(nóng)村。備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的語文能力，首先要求教師把力量用在備課上。現(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課