【正文】 餐常規(guī)兒歌寶寶吃早餐小寶寶吃早餐，椅子小手都放好。三、集合排隊常規(guī)兒歌排隊走小朋友，排隊走，你在前來，我在后，不說話，不回頭，老師夸我真優(yōu)秀。手擺動）師：誰最神氣幼：我最神氣師：立正幼：立正五、課堂常規(guī)兒歌拍手拍著手說的：誰的小手拍的響——我的小手拍的響；誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；誰的小手藏的好——我的小手藏的好；誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。課前讓幼兒安靜師：（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，并對話）幼：.（可重復幾次，等到幼兒安靜下來）師：手放下幼：坐坐好安靜歌誰安靜，我安靜誰聽話，我聽話眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）寫字寫字課，要安靜，認認真真看黑板。你幫我，我?guī)湍?，團結(jié)友愛要發(fā)揚。先脫褲，后脫衣，鉆進被子睡著了。八、洗漱常規(guī)兒歌洗手歌吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。漱口小花杯，裝清水，“咕嚕咕?！笔?。小朋友，也問到，別父母，勿忘掉。學習時，要專心，積極發(fā)言動腦筋。晚八點，就睡覺，早睡早起身體好。三、健康禮儀寶寶長大自己睡，不再纏著媽媽陪，身體右側(cè)蓋好被，不蒙頭來不趴睡。六、節(jié)日禮儀你拍一，我拍一，正月新春拜年去。你拍九，我拍九，九九重陽多敬老，你拍十，我拍十，十一共賀國慶日。下課下課了，要休息，別忘書本準備好。下午下午了，聽廣播 登記作業(yè)快整美，認真聽課表現(xiàn)好。排排隊，快靜齊。不做小動作，專心來聽講。勤動腦，多提問。師：我的小手寫一寫，生：寫寫寫，寫寫寫。書本文具放整齊，等待老師把課上。學習文明禮貌兒歌：小朋友，進學校，見到老師問聲好，見到同學問聲早，課堂調(diào)控的口令：（1）師：一二三。讀書口令：（1）師：讀書時；生：腳放平。師：手離筆尖；生：兩指頭。手勢：（1）師：擊掌三下（表示學生停止讀書、寫字、或者是安靜下來。下課文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠。升旗生國旗時要肅立，并攏五指敬個禮。桌面墻面不亂畫，物歸原處好習慣放學排好隊伍離學校，安全第一要記牢。寫字認真心要靜。清潔區(qū)，要狠抓，每天三掃三檢查。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。二、自我介紹，認識同學（融合專心聽講教育，學會用眼看、耳聽、腦想，學會集體表揚的方法，）現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。怎樣舉手發(fā)言：小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。誰的眼睛看老師？我的眼睛看老師！棒！棒！你真棒！小小火車誰來開？我來開！對對對，請上位！三、上下課紀律與常規(guī) 上課：學兒歌：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀律要遵守。下課：下課以后，準備好下課要用的課本、文具。小小手，自然放。一、量化管理制度細良好的班風是一種精神風貌，一種座右銘，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以使每一位老師都積極主動、充滿干勁。生活中的點點滴滴老師都可以滲透給孩子們，不放過任何一個小細節(jié)。在教育教學活動中，上課老師開展教學活動時，配班老師密切地配合，幫助帶班教師維持課堂秩序，協(xié)助做好相關(guān)的配班、準備工作。戶外活動時，我們老師之間總是在活動前統(tǒng)一要求，向幼兒說明要求，然后再出去。通過大家的經(jīng)驗交流和日常工作的積累，我們的家長工作會越來越精細化。師:1 2 3 幼兒::7 8 9 幼兒::4 5 7 幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)誰安靜，我安靜。幼兒排隊時用：小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。小手擺起來,這里有沒有?轉(zhuǎn)過身去找一找、：(1)誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走坐坐好：教師彈琴：135 — 531— 幼兒唱：老師我們坐好了?？傊嗉壒ぷ骷纫獎?wù)實，又要創(chuàng)新，要與時俱進。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的不安全感，因此我和班級老師都是持著愛孩子、關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天家長來園接送孩子的時與家長近距離的交流。那么應(yīng)該怎么辦呢？其實我們可以讓女孩子回答，男孩子補充。二、分工到位落實細每學期第一周的班級例會上我會對班級老師的工作進行一個比較細致的分工，并對各項工作提出統(tǒng)一要求，前提是根據(jù)班級老師的特色與特點而定。加之自控能力較弱，模仿能力強，即使只有一個孩子做了不被允許的事，也馬上有不少的孩子會跟著他的行為，忘記了老師強調(diào)過的所謂規(guī)則，這些特點給孩子的日常生活管理增加了難度。放學后：認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。我在可愛的學校，快樂得像只小鳥。早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？什么是專心聽講？（學兒歌：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。一句一句講，要講普通話。學會用耳聽講，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。上課鈴聲響，快快進課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認真聽，一年級新生入學常規(guī)教育一、我是小學生（認識學校班級，學會齊讀，開火車讀）小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。安全知識記心里，平平安安到家里。平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗凈，每月理發(fā)顯精神。愛學習鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，向前看，腳放平，抬頭挺胸坐得正，要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。環(huán)境衛(wèi)生課桌椅要排整齊，廢紙雜物不亂扔。作業(yè)課堂作業(yè)認真做，抓緊時間不能拖。目視某一個同學。生：我把小手舉起來。（2）師：翻開書；生：33頁。（3）師：誰坐好？；生：我坐好。聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表揚?；卮饐栴}先舉手，坐姿端正聲音響。四課前：師：我的小手拍一拍，生：拍拍拍，拍拍拍。小小腳，并并攏。晚上吃飯、洗澡，自己來，學習自己要自覺，復習、預習少不了 多讀書籍長見識。書寫工整又美觀，完成作業(yè)要檢查。中午午休到，快洗手，安靜坐，專心吃。上課丁零零，上課了快進教室來坐好。你拍五，我拍五，五一過后有端午。電話鈴響叮鈴鈴，媽媽正忙我來聽，說話親切又簡短，有事轉(zhuǎn)告勿忘記。我們蹲下做游戲，小屁股注意別撅起，一腿高來一腿低，慢慢起身不著急。午飯后，睡午覺，安安靜靜睡得好。進園來，講禮貌，看見老師說聲早。書本用具別漏掉，撿撿紙來擺桌椅。漱口手拿小茶杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴。吱扭吱扭上房子。呼嚕呼嚕睡得好。保持安靜誰最乖？ 一、二、三，我最乖。坐坐好 2拍拍手，4點點頭，6伸伸手，8不講話，10快坐好。排隊走小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一??四、做早操常規(guī)兒歌做早操早上空氣真正好，我們都來做早操。吃飯兒歌吃飯時，坐端正，右手拿調(diào)羹，左手扶著碗。二十二、一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭； 兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走一、入園常規(guī)兒歌