幼兒園老師的表揚信及擴展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 開心沒有哭鬧，吃飯也很香，到最后老師喂吃了兩口就把飯吃光了。我心里特高興，我很少教他這些，只是有些禮貌性的內容自己做事情的時候估計他也在學。我自己也找個好辦法，來對他懲罰兼顧，還是有些作用的。我也更加堅定了我的選擇，這個幼兒園我喜歡!xxx20xx年x月x日幼兒園老師的表揚信9尊敬的校領導：您好，我是貴園小二班[xxxxxxxxxx]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。有兩次XX中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，X老師把衣服洗了，我們真是非常感謝。我們安吉兒的老師不正是如此嗎？家長們可以放心了。剛入園家長比孩子還焦慮，不是孩子患上入園焦慮癥而是我們家長，總擔心孩子哭沒哭，有沒有喝水，吃飯好不好，睡沒睡覺，有沒有尿褲子……規(guī)定下午5點30分接孩子，好多家長不到五點就在大門外等著，打開大門的一瞬間有種百米長跑的感覺，家長們飛奔到孩子的教室，接到孩子又圍著老師問各種問題，老師們都一一耐心解答，聽到老師的回答家長們都安心了，陸陸續(xù)續(xù)帶著孩子回家了。而且三位老師還經(jīng)常與我們家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節(jié)奏，適應生活。更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的`不良習慣。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。幼兒園老師的表揚信10尊敬的幼兒園老師：你們好！我是xxx寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。雖然他大聲對我喊叫，我可并么有生氣，相反我很高興，說明孩子你不來愛她們的老師了。在家也不聽我話了，在學校也讓老師覺得開始不老實了。也替孩子高高興遇到了有愛心，耐心的老師。記得第一天送他去幼兒園，孩子高高興興的和老師進了班。X老師洗衣服。但從XX年初入園開始，我發(fā)現(xiàn)一班的三位老師每天都以大愛、耐心、負責的態(tài)度對待每一個孩子，用鼓勵、欣賞、參與等科學方法教育孩子，把愛滲透到孩子幼小的心靈中；而且三位老師經(jīng)常和我們的父母保持良好的聯(lián)系和溝通，讓我們幫助寶寶調整習慣，跟上節(jié)奏，適應生活。記得她剛入園時,性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的`事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，王瀚學會了正確使用筷子，還會幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。我們心里既感激，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二、我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因為參加比賽而耽誤上課。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，
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