【正文】 故事講的是：很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在浙江樂(lè)清市，由于車禍，父母雙雙前后身亡。為了自己的幸福，也為了他人的幸福。宣傳法律，學(xué)法，守法，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)法小衛(wèi)士。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿?？吹竭@種情景，這位機(jī)長(zhǎng)后來(lái)感慨地說(shuō)：“我心里不禁百感交集?！碑?dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。水利部黨組隨即決定：將這座價(jià)值400多萬(wàn)元的建筑，無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個(gè)研究所，并向中央寫了一個(gè)深刻檢查的報(bào)告。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。（3）破壞性地震。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。在四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題、鍛煉身體、娛樂(lè)游戲、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。我們的學(xué)生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺(tái)階的高處往下跳，千萬(wàn)要注意，這是非常危險(xiǎn)的，有好多學(xué)生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因?yàn)槲覀兊臉翘輽跅U不結(jié)實(shí)，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險(xiǎn)的。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會(huì)給來(lái)往人帶來(lái)不便，也是妨礙交通的違章行為。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)和老師。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。教育過(guò)程：一、導(dǎo)入?？磥?lái)國(guó)家對(duì)我們少年兒童的教育多么重視。教育時(shí)間：10月15日（星期五）教育內(nèi)容：食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。教育時(shí)間：10月22日（星期五）教育內(nèi)容：遵章守紀(jì)伴我行教育目的：通過(guò)教育，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。剛才同學(xué)們的表現(xiàn)非常積極主動(dòng)，講得也非常誠(chéng)懇，尤其是剛才幾位同學(xué)沒(méi)有隱瞞自已的缺點(diǎn)，主動(dòng)向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，這種勇氣讓老師很佩服。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿了疑問(wèn)，這記者怎么這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢！這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害！實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢？這是道德負(fù)面的例子，通過(guò)這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。這一系列不文明現(xiàn)象不加以改正，何以正校風(fēng)校紀(jì)？何以正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)？這一系列陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟掉的是人格和尊嚴(yán)，損害的是集體的利益、學(xué)校的利益。（2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。它可以主宰人生?？芍灰覀兊粢暂p心，放松對(duì)自己的要求，這種不和諧事例會(huì)越來(lái)越多，使我們離良好的習(xí)慣會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。第十二周教育時(shí)間：11月18日（星期四）教育內(nèi)容：安全知識(shí)教育教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，提高安全防范意識(shí)。三、小結(jié)。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。我們要拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，做到：提高防范意識(shí)，堅(jiān)決不吸第一口，自覺(jué)接受禁毒教育；增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)抵制毒品；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習(xí)慣；要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的生活空間，不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場(chǎng)、游戲廳，潔身自好。，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。第十四周教育時(shí)間：12月2日（星期四）教育內(nèi)容：心理健康教育教育目的：通過(guò)教育，讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。教育時(shí)間：12月3日（星期五）教育內(nèi)容：校園安全教育教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生校園安全的重要性，加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可趁之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。第十五周教育時(shí)間：12月9日（星期四）教育內(nèi)容：小學(xué)生校園安全教育教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全。四、小結(jié)。2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說(shuō)有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，把壞人嚇跑。教育時(shí)間：12月17日（星期五）教育內(nèi)容：消防安全知識(shí)——遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生知道遭遇火災(zāi)將如何正確脫險(xiǎn)，提高學(xué)生消防防火意識(shí)。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。我國(guó)石家莊市建造了焚化站、沈陽(yáng)市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對(duì)醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。經(jīng)過(guò)堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。世界水日：1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。同學(xué)們，我們來(lái)學(xué)校的目的是珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，而不是舒舒坦坦地混日子，浪費(fèi)時(shí)間。你們的身上寄托著父母的驕傲和期望，你們的成長(zhǎng)傾注了老師的汗水和辛勞。(4）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。教育過(guò)程：古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，把失誤歸結(jié)于自己。教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”師：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言，講述身邊破壞公物的現(xiàn)象。說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物？（2）教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護(hù)的呢？（同學(xué)發(fā)言。2．防滑、防摔。6．防意外傷害。《坐、立、走》姿勢(shì)健康教育教學(xué)目標(biāo)：了解正確的坐、立姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。教師：同學(xué)們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎？ 學(xué)生：學(xué)生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿。一一說(shuō)明看法。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。第四篇：晨會(huì)教案安全重于泰山教育目標(biāo)：通過(guò)本次晨會(huì)課，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。二、展開（一）觀看情景表演，引起學(xué)生思考問(wèn)：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？”“你想對(duì)他們說(shuō)什么？”小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。學(xué)生：不正確，然后找出錯(cuò)誤的理由。（3）上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。4．防擠壓。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？ 《上下樓安全》主題教育活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)樓道安全知識(shí),懂得正確上下樓梯的重要性。(2)同桌交流討論怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美？美。二、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入師：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、活動(dòng)開始（一）家庭文明禮儀師：下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”（12分鐘）師：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）（二）校園文明禮儀師：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。細(xì)想，給予我們恩惠的人實(shí)在太多太多。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。(3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。第十九周 教育時(shí)間：1月6日（星期四）教育內(nèi)容：安全教育——路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？ 教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生知道如何提防被歹徒搶劫、敲詐和勒索。”今天永遠(yuǎn)是最美好的一天，也是唯一可以信賴的一天。金錢珍貴可以儲(chǔ)蓄起來(lái)，而世界上卻沒(méi)有儲(chǔ)藏時(shí)間的地方；金錢花了還可以通過(guò)勞動(dòng)掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流不復(fù)回。積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣世界無(wú)煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害。（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷希档涂扇嘉餃囟?，避免火情擴(kuò)大。教育過(guò)程：一、如何安全使用液化石油氣？是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽(yáng)臺(tái)或倉(cāng)庫(kù)、禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi)，以防漏氣失火。在多數(shù)情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。如果來(lái)人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問(wèn)他有什么事，記下來(lái)告訴父母。第十六周教育時(shí)間：12月16日（星期四）教育內(nèi)容：學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)的安全教育教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生懂得獨(dú)自在家的安全防御知識(shí)。在交通傷亡事故中，非機(jī)動(dòng)車（主要是自行車）受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。乘車人必須遵守下列規(guī)定 ：機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。法律面前，人人平等。(2）撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。三、總結(jié)。不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路?？梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué)，他們?cè)陴B(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。二、事實(shí)確實(shí)是這樣。第十一周教育時(shí)間：11月11日（星期四）教育內(nèi)容：好習(xí)慣成就好人生。教育時(shí)間：11月5日（星期五）教育內(nèi)容：安全教育——行走時(shí)怎樣注意交通安全？ 教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生明確在行走時(shí)該怎樣注意交通安全。文明禮儀對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是個(gè)體素質(zhì)的體現(xiàn)；對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是民族素養(yǎng)的體現(xiàn)；對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，則是校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的體現(xiàn)。汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。教育時(shí)間：10月29日（星期五）教育內(nèi)容：做一個(gè)有道德的人教育目的：通過(guò)教育，使學(xué)生知道道德的含義，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)有道德的人。如俯下身體，用濕布捂鼻。二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火。盧：你說(shuō)得太好了！我非常贊同你的說(shuō)法，好，我們還是言格正傳，看看我們班昨天在遵章守紀(jì)方面表現(xiàn)如何？鄭：好，首先請(qǐng)路隊(duì)長(zhǎng)向大家匯報(bào)一下排路隊(duì)的表現(xiàn)情況（路隊(duì)長(zhǎng)逐一匯報(bào)，學(xué)生自評(píng)。注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。第八周教育時(shí)間：10月21日（星期四）教育內(nèi)容：校園安全小常識(shí)教育目的：通過(guò)教育，讓學(xué)生懂得校園安全的一些小常識(shí)。千萬(wàn)不要去無(wú)