語(yǔ)文版七年級(jí)上語(yǔ)文練習(xí)-第一單元-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 外兩部是 《 》 、《 》、它們都刻劃了許多形象生動(dòng)的人物，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)人物并指明他 (她 )是哪部分作品中的人物 。 ( ) 以人生的某一階段 (如童年、少年、老年等 )為話題寫一比喻句。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。（ 3 分） (二 )閱讀文段，完成文后的練習(xí)。席間，他興致勃勃地掏出古金幣轉(zhuǎn)到的上面去了。” “你不否明白，拒絕搜身意味著什么？”金幣的主人不客氣地追問(wèn)道。 從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，格蘭汀家的房子裝修，一位我工人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣?? 找出文中的成語(yǔ)。啊 !我仔細(xì)再看看，真是我們敬愛(ài)的周總理。 ( ) (3)依法執(zhí)法納稅，無(wú)尚光榮。 (3)、少年時(shí)虐殺弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)，“我”中年時(shí)懊悔當(dāng)年對(duì)弟弟的虐殺，想補(bǔ)過(guò)而又不得。 暗示雷勃的悲劇。 三、 1 (1)孔明 (2)徐庶 (3)宋江 (4)李逵 1（略） 四、作文。 1自尊心強(qiáng)，剛正不阿。 跑、推、折、擲、踏。 500 字左右。（ 2 分） 1從文段中我們可以從看到一位怎樣的總理？（ 3 分） 三、拓展思維 (4 分 ) 1填人名，補(bǔ)充歇后語(yǔ)。我在馬路上騎自行車，不留神插進(jìn)了快行線 。人們一個(gè)個(gè)把口袋翻開，等著搜身。大家深表贊同，只有雷勃反對(duì)。弗朗科?雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，他從不接愛(ài)別人的施舍。論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得完全的勝利，于是傲然走出，留
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