小學(xué)寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 吧，孩子們，你能幫助家長(zhǎng)一起買年貨嗎？為你的家庭擬定一份年貨清單吧，算一算一共花了多少錢？（別忘了你最喜歡的新衣服）“春節(jié)”之旅第二站：貼春聯(lián)節(jié)日當(dāng)然少不了一副好春聯(lián)。活動(dòng)二：“我們的節(jié)日”寒假活動(dòng)“節(jié)日小報(bào)”。2．完成讀后感2篇。幸?！救亮昙?jí)參加】、書法研究小組，給小組取個(gè)響亮的名字，并給每個(gè)小組成員分配一項(xiàng)任務(wù)。：根據(jù)研究?jī)?nèi)容，小組內(nèi)討論最終形成書法研究報(bào)告一份。2．主動(dòng)給社區(qū)里的高齡、孤寡老人送溫暖、送祝福。動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加自己喜歡的元素，反映對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。根據(jù)棗教研字..[2011] 1號(hào)文件精神，經(jīng)我校校委會(huì)研究決定號(hào)召我校小學(xué)生在寒假期間廣泛開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、科技創(chuàng)新活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自主探究、親身實(shí)踐，解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。：以研究報(bào)告的形式呈現(xiàn)（含圖片），內(nèi)容應(yīng)包括：研究背景、研究目標(biāo)、研究過(guò)程、數(shù)據(jù)與結(jié)果分析、結(jié)論等。請(qǐng)你利用寒假假期，深入社區(qū)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實(shí)情況，通過(guò)調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告；活動(dòng)時(shí)間不少于3天。讀書可以擴(kuò)充知識(shí)，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品位，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經(jīng)典文化的良好學(xué)習(xí)方式，從而可以豐富我們的精神世界，培養(yǎng)我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價(jià)值觀。特別要提醒學(xué)生注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來(lái)隨時(shí)評(píng)點(diǎn)即可。第四篇：小學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：寒假即將來(lái)臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔2011〕27號(hào)）和《關(guān)于在全隊(duì)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)〔2011〕14號(hào)）等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè)、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂(lè)小報(bào)”（8開(kāi)紙）；五、六年級(jí)同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。各班做好安全教育。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。（必做）走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”。（必做）開(kāi)展“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后將根據(jù)上交資料和活動(dòng)完成情況，評(píng)出寒假“十大陽(yáng)光少年”。開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié)，看誰(shuí)在假期里能夠天天堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣。愛(ài)心天使：給你所知道的貧困學(xué)生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢去幫助他們。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂(lè)。變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。與你的好朋友一起深入社會(huì)，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長(zhǎng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料開(kāi)展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過(guò)程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，46年級(jí)每人一份方案，開(kāi)學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽(yáng)光行動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)勤奮
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