【正文】 整和補充我們的發(fā)展規(guī)劃，更好地提高幼兒園辦園水平和辦園效益，為實現(xiàn)密州街道的基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的貢獻第二篇：幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：（一）長遠發(fā)展規(guī)劃20112013年辦園水平綜合評估繼續(xù)保持合格。加強師資隊伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。努力創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加進修、學(xué)習(xí)，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。在完善全員聘任制的基礎(chǔ)上，進一步深化改革，按照“競爭上崗，擇優(yōu)聘用，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實行“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配政策，建立起切合幼兒園實際、促進幼兒園發(fā)展的全新的人事制度和分配制度。均在20—35歲之間。（3）青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆和教育教學(xué)論文。實行多向互動管理，營造自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動；每期舉辦一次教研活動，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。加強學(xué)習(xí)，提高廣大教職員工的政治素質(zhì)。樹立質(zhì)量意識，加強常規(guī)管理。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步，促進幼兒全面的發(fā)展。培養(yǎng)出2名教壇新秀，2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。扎實推進課程改革，一日活動整合化。年齡未滿35 周歲的女老師均應(yīng)參加高一層次的學(xué)歷進修。明確青年教師培養(yǎng)計劃，加大青年教師培養(yǎng)力度，加快青年教師成長步伐對我園的發(fā)展起著決定性的作用。（2）青年教師每周看指導(dǎo)教師常規(guī)活動組織，主要看如何觀察指導(dǎo)及常規(guī)，活動后交流評析。（1）發(fā)揚“團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。有目的地開展形式多樣的活動，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點，發(fā)揮優(yōu)勢，形成自己的特色。參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。1組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。（四）近階段落實措施：樹立人本管理理念，提高教職工的整體素質(zhì)。舉行開展“人文化藝術(shù)課程——生命影響生命”環(huán)境工程建設(shè)。構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育組織召開家委會會議，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園務(wù)工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新、奉獻、進取意識的教工團隊，進一步提高幼兒園辦園質(zhì)量，擴大社會美譽度。二、操作策略與措施：（一）教師隊伍建設(shè)措施：，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要內(nèi)容。高級以上職稱的教師，應(yīng)主持或參與教研或科研活動，在市級上好公開課或在市級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表兩篇以上教研或科研論文；一級職稱的教師，要參加教研或科研任務(wù)，在園級或片級上好公開示范課，或在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇以上教研或科研論文。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工作和生活，在充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進一步優(yōu)化教學(xué)、科研環(huán)境，幫助解決教師的實際困難。教育教學(xué)實踐能力培訓(xùn)。（5）園長和業(yè)務(wù)園長每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說課評課。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。完善考評和激勵機制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度。深化園本教研，創(chuàng)新隊伍建設(shè)。以滲透式領(lǐng)域課程為藍本，鼓勵每位教師從本班幼兒實際出發(fā)和自身對課程的理解來實施新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的原則。學(xué)期初層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確各崗位人員的安全責(zé)任，促使全體教職工立足本職，認(rèn)真履行工作職責(zé)。每學(xué)期召開一次總結(jié)表彰會，介紹經(jīng)驗，樹立典范，表彰先進。、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。患慢性疾病，乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎，化膿性皮膚病，麻風(fēng)病，結(jié)核病，精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。二、個人衛(wèi)生，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。，仔細觀察，按時服藥和喂飯。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。3炊事人員加強食具的保管和煮沸消毒，把好食品驗收關(guān)，做到生熟分開，不吃變質(zhì)食物，杜絕食物中毒。、秋游等活動要有明確的目的，要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數(shù)，以免走失幼兒，加強對幼兒自我安全防范意識的培養(yǎng)。、設(shè)備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。：（重點加強營養(yǎng)室管理，一旦發(fā)生立即上報）①膳食安排要清淡，購菜要定點并索證備案，嚴(yán)禁變質(zhì)食物進園，在輪休階段，食物進園仍要執(zhí)行驗收制度。③餐具、餐桌、毛巾、熟食間均嚴(yán)格按《常規(guī)》消毒。③防止幼兒窒息。②園長組織安排落實時間，由保健老師負(fù)責(zé)對全園工作人員進行有關(guān)方面知識的培訓(xùn)。，對漏種缺種的情況及時予以登記并督促及時補種。，以免揮發(fā)、失效，引起危險。，作用30分鐘后開窗通風(fēng)。幼兒園要加強內(nèi)部自身食品衛(wèi)生安全管理，按照幼兒園制訂的崗位責(zé)任制原則強化各崗位責(zé)任，并責(zé)任到人，幼兒園保健室應(yīng)加強對幼兒園食堂衛(wèi)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視。上報疫情，配合流行病調(diào)查。，嚴(yán)把食品的進園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。外來人員來訪的一律要求實行登記。實行安全事故及時上報制度，發(fā)生一般事故做好記錄，幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后，應(yīng)在2小時內(nèi)及時向上級主管部門匯報情況，并報當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園。，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入園內(nèi)并做好解釋工作。六、會客制度，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進入。，不得丟失，萬一丟失，家長應(yīng)在當(dāng)天放學(xué)前到幼兒園（班級）掛失、補卡，以免出差錯。，認(rèn)真檢查食堂、教室、功能室、消防設(shè)施、供電設(shè)施、運動設(shè)施、幼兒活場地及幼兒活動的安全。、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改獎金來源及其保障措施、整改目標(biāo)等，報告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時間、地點、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場的保護措施等。十四、功能室安全管理制度，建立功能室使用登記制度，對功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。，切實開展對師生的衛(wèi)生防疫知識教育。f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺、扒窗戶。、身體變化，自己增減衣服。幼兒園要對安全工作高度負(fù)責(zé)的教師進行表揚獎勵；對工作不負(fù)責(zé)的教師進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理，發(fā)生安全事故的要層層追究有關(guān)人員責(zé)任。，愛護公共財產(chǎn)，自覺維護園內(nèi)公共衛(wèi)生。在本幼兒園工作滿二年，享受婚假；滿三年，享受產(chǎn)假；假期中工資按基本工資發(fā)放。必須結(jié)合班級實際情況先備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有達到進度的，一次扣20元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換的，發(fā)現(xiàn)一次扣20元，家長投訴情況屬實的，一次扣100元。培養(yǎng)出2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。不參加教研活動、聽課等活動的，一次扣工資20元。、護理部分：(1)因教師看護不力，導(dǎo)致幼兒被抓傷、咬傷摔傷的，視其 嚴(yán)重程度，一次扣20—50元。(3)遲到一次（15分鐘以內(nèi)），扣10元；早退一次，扣10元，礦工1小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣50元。根據(jù)學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度，并參照了市區(qū)幼兒園的做法，經(jīng)學(xué)校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定： （無事假、病假、婚假、產(chǎn)假）發(fā)放全勤獎，并累計到年終獎。，不做私事，不談閑話，不串班，不在院子內(nèi)大聲喧嘩和打鬧。d、利用社會各種節(jié)日，如愛牙日、消防日等重大活動進行教育。i、不使用棍棒在室內(nèi)外追打。c、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)按順序，避免碰撞。，建立園內(nèi)公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防安全檢查制度，應(yīng)重點開展節(jié)日、重大活動、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、開學(xué)前和放寒暑假前的消防安全檢查。十三、用電安全制度。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通。，需經(jīng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入幼兒園，并做好解釋工作。嚴(yán)禁商販，傳推銷人員進入我園。（3）重大事故：導(dǎo)致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故為重大責(zé)任事故。，各班教師要負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，整理好教室內(nèi)的物品。加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。實行分工合作、責(zé)任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)中。（3）明確對突發(fā)事件應(yīng)急處理的程序。，接受指導(dǎo)，建立聯(lián)絡(luò)，檢查制度，做好衛(wèi)生防疫的宣傳教育，并配合做好流行病調(diào)查，把衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生工作落到實處。五、實行嚴(yán)格使用：、稀釋，在使用過程中做好必要的身體防護。：每周一次對全園幼兒作關(guān)于生活衛(wèi)生習(xí)慣自我保護方面的教育；每月一次對全園教職工做當(dāng)前疾病預(yù)防教育、個人生活衛(wèi)生飲食和幼兒健康觀察與處理要點的指導(dǎo)；每月一次為家長面對面的指導(dǎo)關(guān)于如何預(yù)防常見病，傳染病、根據(jù)季節(jié)科學(xué)合理育兒等方面的內(nèi)容。：① 學(xué)期結(jié)束前二周各班級必須抽出一定時間對全體幼兒進行夏令保健和安全教育，提高幼兒自我保護能力。二、以“四個到位”為具體要求：園長親自負(fù)責(zé)，按“四大員”常規(guī)工作要求，制訂相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)，加強職業(yè)道德教育和法制教育，層層落實，切實抓好夏令保健和安全。教師照顧幼兒進食前也一定要用肥皂，流動水洗手。所有食物都要做到燒熟煮透，確保衛(wèi)生安全。夏令保健和安全管理制度一、以“四個不發(fā)生”為目標(biāo)：室內(nèi)備有溫度計，能根據(jù)氣溫，采取相應(yīng)的保育措施。，防止將幼兒誤留在室內(nèi)。、被褥消毒，日曬，發(fā)現(xiàn)傳染病，要進行隔離并加強護理工作。衛(wèi)生安全保衛(wèi)制度（包括食物中毒、外出旅游事故、安全事故等應(yīng)急預(yù)案），組織必要的應(yīng)急演練，做到預(yù)防知識人人知曉，各類措施認(rèn)真執(zhí)行。，室內(nèi)注意采光，損壞的燈具要及時修理，教育幼兒看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機的安放高度要適中。消毒及隔離制度一、環(huán)境衛(wèi)生：每日一小掃，每周一大掃，分片包干，定人，定點，定期檢查，消滅蚊蠅，蟑螂等害蟲。，合格者方可就職。體格鍛煉制度，有組織地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。每年兩次召開，會議討論幼兒園決策事宜。每月初由園長主持召開。構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育組織召開家委會會議，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園務(wù)工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。舉行開展“人文化藝術(shù)課程——生命影響生命”環(huán)境工程建設(shè)。（四）近階段落實措施：樹立人本管理理念，提高教職工的整體素質(zhì)。1組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。積極開展教學(xué)改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進入班級教學(xué)，并嘗試與園本課程相互融合、相互補充，尋求新的教學(xué)方法。通過現(xiàn)代化教育媒體，不斷獲取教育信息和資料，充足自我。給骨干教師成長提供支持與服務(wù)。兩周開一次碰頭會，討論計劃、備課和觀察記錄。（二）青年教師培養(yǎng)措施情況分析：我園整個教師隊伍中青年教師是主力軍。對在教學(xué)、教研、科研以及教書育人等方面作出突出成績的教師給予表彰。努力創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加進修、學(xué)習(xí)，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。加強師資隊伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。學(xué)期初層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確各崗位人員的安全責(zé)任，促使全體教職工立足本職，認(rèn)真履行工作職責(zé)。以滲透式領(lǐng)域課程為藍本，鼓勵每位教師從本班幼兒實際出發(fā)和自身對課程的理解來實施新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的原則。深化園本教研，創(chuàng)新隊伍建設(shè)。完善考評和激勵機制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度。通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動；1每期舉辦一次教研活動，邀請全鎮(zhèn)幼教工作者參加，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。（2）為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。（三）骨干教師培養(yǎng)措施更新教育管理的觀念，弘揚“以人為本”的教育管理理念。（1）業(yè)務(wù)技能提升（2）聽課和評課能力；（3）制定計劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力；（4）教育科研能力。：選派教師赴省市參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文者，幼兒園給予一定的獎勵。培養(yǎng)教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國、熱愛幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確的人生觀，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，獻身祖國的教育事業(yè)。（二）近期發(fā)展規(guī)劃在繼續(xù)完善辦園條件的同時狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽。加強食品安全管理，對照《衛(wèi)生局食品衛(wèi)生監(jiān)督量化評分標(biāo)準(zhǔn)》和《食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求》規(guī)范食堂管理，確保幼兒身體健康成長。鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。加強保育和后勤人員的隊伍建設(shè)。完善考評和激勵機制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度。參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。通過多種渠道加強對骨干教師的培訓(xùn)，樹立他們的新教育觀。（1）搭建教師成長的平臺，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點。（1）業(yè)務(wù)技能提升（2）聽課和評課能力；（3）制定計劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力；培訓(xùn)措施：（1）實行以老帶新的師徒結(jié)對活動，在傳、幫、帶活動中取長補短，共同進步。：每年出資外聘專家來園作講座或指導(dǎo)工作；選派教師赴外省市參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。二、操作策略與措施：（一）教師隊