學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)組織生活會方案定稿-文庫吧在線文庫
【正文】 立糾立改，能自覺以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，把自己置于群眾監(jiān)督之中，積極開展談心談話活動(dòng)，虛心聽取群眾的意見建議，以抓鐵留痕、踏石有印的工作作風(fēng)，久久為功、弛而不息、知行合一、以知促行的精神抓好問題整改和作風(fēng)建設(shè)。，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，甚至參加非組織活動(dòng)的。在充分評議的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次。自我批評內(nèi)容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對準(zhǔn)問題，可操作、能落實(shí)。，查找突出問題。黨支部書記與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員和黨員之間廣泛談、黨員之間相互談的要求，深入開展談心談話，交流思想，交換意見。聯(lián)系思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，主動(dòng)回應(yīng)群眾意見和上級點(diǎn)出的問題，把問題講清楚，把根源講透徹，把措施講具體。黨支部書記根據(jù)黨支部委員會初評意見，結(jié)合黨員自評和互評情況，對黨員逐個(gè)講評，指出存在的問題，提出改進(jìn)意見。，不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，被動(dòng)應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、效率低下，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中不起先鋒模范作用，甚至落后于普通群眾的。奢靡之風(fēng)方面：一是勤儉節(jié)約做的還不夠；二是貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定常態(tài)化機(jī)制需進(jìn)一步完善；三是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗的意志還需加強(qiáng)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”“四氣”，自覺改正自身存在的問題。二、深化學(xué)習(xí)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的新思想新觀點(diǎn)新要求，學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實(shí)我鎮(zhèn)教育布局規(guī)劃發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)路徑，以及全面深化教育改革的目的意義和主要內(nèi)容，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、激發(fā)活力、凝聚共識、促進(jìn)和諧。主要負(fù)責(zé)同志和其他班子成員要深入教學(xué)和管理服務(wù)一線，認(rèn)真聽取分管工作和師生員工的意見建議。（二）嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評與自我批評專題組織生活會由中心學(xué)校校長主持。要聚焦具體問題，細(xì)化措施，做到整改進(jìn)程和整改效果可檢查、可監(jiān)督。黨員對黨支部書記xxx提出批評意見。在教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)征求基層意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)征求意見的方式方法，努力擴(kuò)大征求意見的范圍，針對開好專題組織生活會繼續(xù)廣泛征求意見。班子成員材料內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀(jì)律情況；貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況；“四風(fēng)”方面存在的問題及具體表現(xiàn)；對群眾所提意見及有關(guān)問題的檢查與說明（即：對用車、住房和辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支等問題作出具體說明）；產(chǎn)生問題的原因分析；今后的努力方向和改進(jìn)措施；對領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)情況的總體評價(jià)及對班子成員的批評建議意見。堅(jiān)決避免對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”，真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒”，達(dá)到團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)的目的。（三）全體黨員教師要嚴(yán)格落實(shí)“雙重”組織生活制度，認(rèn)真參加所支部的專題組織生活會，自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。（二）針對專題組織生活會查擺出的問題，無論是班子的或者是個(gè)人的，都要從現(xiàn)在做起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責(zé)，將整改任務(wù)具體落實(shí)具體學(xué)校和具體人，能立即整改的，要立即整改；需要逐步整改的，要積極創(chuàng)造條件整改，并做出承諾；需要多部門（單位）配合的，要主動(dòng)協(xié)商解決，并及時(shí)向上級匯報(bào)。四、認(rèn)真開好專題組織生活會（一）專題組織生活會上，全體黨員教師要原原本本地通報(bào)會前匯總梳理的意見建議，使每位黨員教師明確個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，了解基層和群眾對業(yè)務(wù)工作提出的意見建議。校領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子成員之間都要相互開展談心活動(dòng)，既主動(dòng)談自己的不足和問題，也誠懇地指出對方存在的不足和問題，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議，要堅(jiān)持把話講在當(dāng)面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，真正把問題談開、談深、談透，找準(zhǔn)找實(shí)，達(dá)到理順情緒、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。一、明確會議主題在進(jìn)一步學(xué)習(xí)、征求意見、查擺問題、開展談心、撰寫對照檢查材料基礎(chǔ)上，xxxx中心學(xué)校初步定于7月中下旬（具體時(shí)間待教育局黨群辦通知后）召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織生活會，以“反對?四風(fēng)?、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)的專題組織生活會，以整風(fēng)精神開展深入的批評和自我批評，達(dá)到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的，促使黨員教師牢
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1