【摘要】體驗(yàn)活動(dòng)將5歐姆、10歐姆、20歐姆三只電阻串聯(lián)后接到學(xué)生電源上,電源電壓調(diào)到9V,觀察并迅速觸摸三只電阻,感受有什么不同,為什么?導(dǎo)體對通過它的電流有阻礙作用,這種阻礙會(huì)使得電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以通電后電阻將有發(fā)熱現(xiàn)象,人們把這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,稱為電熱器。
2024-11-11 02:23
【摘要】九年級(jí)物理課題:《率》第一課時(shí)學(xué)案和鞏固案編制人:居香陽審核人:李浩杰編制時(shí)間:學(xué)生完成所需時(shí)間:45分鐘班級(jí)姓名第小組一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能記住功率的公式、單位。2.能說出功率的概念和物理意義。
2024-12-09 04:39
【摘要】電流磁場的活動(dòng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場一、奧斯特實(shí)驗(yàn):。方向有關(guān)19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系活動(dòng)探究通電螺線管的外部磁場二、研究通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣線管中電流的方向有關(guān)安培定則:用右手握住螺線管,讓四指
2024-11-28 00:07
【摘要】磁場對電流的作用電動(dòng)機(jī)教學(xué)目標(biāo):1、通過演示實(shí)驗(yàn),確認(rèn)磁場對電流有力的作用。2、了解通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向跟哪些因素有關(guān)。3、通過演示實(shí)驗(yàn),知道矩形線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況。4、知道直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及工作原理,了解換向器的作用。5、通過觀察演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問題能力。激發(fā)學(xué)生探究自然規(guī)律的興趣。教
2024-12-04 21:25
【摘要】14-2變阻器【教學(xué)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的方法,進(jìn)一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解。2、知道變阻器的構(gòu)造及作用,畫出變阻器的符號(hào)及結(jié)構(gòu)示意圖,會(huì)正確使用變阻器。3、培養(yǎng)使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣,在實(shí)驗(yàn)中逐步形成良好的合作精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道變阻器的構(gòu)造及作用,畫出變阻器的符號(hào)及結(jié)構(gòu)示意圖,會(huì)正確使
2024-12-09 04:38
【摘要】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)點(diǎn)評科學(xué)家經(jīng)過長時(shí)間的探索終于發(fā)現(xiàn):能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只知道能量守恒定律是自然界是能量轉(zhuǎn)化和守恒定§能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律設(shè)計(jì):楊建國教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的.2、知道能量守恒定律,并
2024-11-20 00:19
【摘要】曲周縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)物理電路的連接方式一授課人:上課時(shí)間:月日班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路,能根據(jù)電路圖連接簡單的串聯(lián)電路。2、根據(jù)實(shí)物圖畫出串聯(lián)電路圖。自學(xué)備注
2024-12-02 13:24
【摘要】《電流的熱效應(yīng)》為什么家用電器連續(xù)作用較長時(shí)間后,要停用一會(huì)兒?今天我們專門來討論上面這樣一類關(guān)于電熱的問題。為什么家用電器長期停止使用時(shí),隔一段時(shí)期又要通電?學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實(shí)例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷
2024-11-12 19:01
【摘要】第十七章電磁波與現(xiàn)代通信第二節(jié)電磁波及其傳播[設(shè)計(jì)意圖]本節(jié)由“波的基本特征”“了解電磁波”和“電磁波譜”三部份組成,內(nèi)容抽象性較強(qiáng),學(xué)生在這方面的知識(shí)相對欠缺。不易理解。故開始用一些有形的“機(jī)械波”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)波的基本特征,在此基礎(chǔ)上,歸納出波的特征物理量。建立頻率與周期的關(guān)系,得出波長、頻率與波速的關(guān)系式。“了解電磁波”分二個(gè)部分:驗(yàn)
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理選修1-1電流的熱效應(yīng)1課前回顧?電流?概念?形成條件?方向?電流I=Q/t2課前回顧?電源和電動(dòng)勢?電源的電動(dòng)勢等于電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓3?能量的轉(zhuǎn)化(討論)?什么是……?由一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式
2024-11-17 16:57
【摘要】科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)知道電流的熱效應(yīng),電熱與哪些因素有關(guān);(2)理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。2.過程與方法:探究電熱影響因素,體會(huì)等效替代法和控制變量法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:介紹焦耳對電熱探索的過程,引發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。二、課時(shí)安排2課時(shí)
2024-12-08 12:18
【摘要】北師大版九年級(jí)《電流的熱效應(yīng)》同步練習(xí)題1.電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的_________。2.電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟________成正比,跟導(dǎo)體的________成正比,跟_________正比,這個(gè)規(guī)律叫____________。3.請舉出電流的熱效應(yīng)的幾個(gè)實(shí)例:4.利用電流的熱效應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的能
2024-11-15 23:09
【摘要】一.引入新課二、進(jìn)行新課我們自然界有各種奇妙的聲音,下面我們來猜猜看,它們分別是什么聲音?水聲馬蹄聲風(fēng)聲鋼琴聲(每播放一次,再確定一次)同學(xué)們可以通過聲音來分辨是什么物體發(fā)聲,由此可見,聲音對于我們來說是非常重要的
2024-12-05 09:03
【摘要】電流的熱效應(yīng)教學(xué)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律.教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課演示:用“
2024-12-08 09:22
【摘要】課題:熱值計(jì)算一、學(xué)習(xí)目標(biāo)熱值的意義注意是完全燃燒。熱值的單位從單位上,發(fā)現(xiàn)公式燃料燃燒的計(jì)算公式
2024-12-05 09:05