七年級地理第一學期教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 泥帶水等一些問題。首先，我把以前教育教學得失進行一個回顧、歸納，找出在教育教學中出現(xiàn)的缺憾，避免老問題再次出現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學思想、方法發(fā)揚。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了上學年的教育教學工作，取得了較好的實效。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習效率。(四)地圖訓練抓能力。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。6． 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。二、教材內(nèi)容與章節(jié)本學期的教學內(nèi)容，共計五章，16節(jié):第一章《讓我們走進地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的氣候》，第五章《世界的發(fā)展差異》。四、學情分析七年級共計四個教學班，每班40余人。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。教材分析第一章 讓我們走進地理本章主要介紹地理學基本常識，介紹地理的學習內(nèi)容與學習意義、地理學習的方法與途徑。通過本章的學習，學生能夠掌握天氣和氣候的概念，看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法，會閱讀氣溫和降水曲線圖，了解主要降水類型，了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型，并能結(jié)合所學知識進行基本的氣候特點分析。提高教學質(zhì)量的教學措施認真鉆研教材，理清教材知識結(jié)構(gòu)和教學思路，把握教材重點、難點。開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。同時結(jié)合日常生活中的地理常識和地理現(xiàn)象，幫助學生理解地理概念。通過本期地理課教學，培養(yǎng)學生觀察能力、讀圖能力、分析能力和思維能力。既是地理知識的基礎(chǔ)課，又是人生發(fā)展的奠基課。5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。4． 牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。2． 認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。2． 認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基
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